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“每当我以为自己小学已经毕业的时候,老师都会用考试告诉我,你还差得远。”——这是一位“成功人士”曾经告诉我的话,这不是谦虚,而是肺腑之言。也有一位同事曾经说过,公关应该是“如履薄冰”的感觉,在谨小慎微中为客户实现价值,就像小学生那样,每天为自己的家庭作业提心吊胆。2009年,幸运地获得了公关新人奖, 相似文献
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增强公司公关意识预防公关危机 总被引:1,自引:0,他引:1
李庆 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2003,24(5):115-117
危机预防是危机公关的重要内容 ,它能使企业组织及时察觉危机的苗头 ,防止危机的扩大 ,减少危机给组织带来的损害。要作好危机公关 ,笔者以为须树立公关意识 ,居安思危 ,同时建立危机预防和处置的机制 ,作好准备 相似文献
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韩平 《延安大学学报(社会科学版)》1994,(3)
本文认为公关意识是管理者应具备的素质,它贯穿于管理工作的全过程。不同层次的管理者公关意识的表现方式和内在要求是不同的,但其构成是相同的,主要包括公众意识、形象意识、整体意识、长远意识、沟通意识、真诚意识、互惠意识、效率意识等。 相似文献
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邝雨 《广西大学学报(社会科学版)》2006,(Z2)
目前我国的会计职能远未能发挥,其原因主要是会计与其他部门之间的关系未理顺,开展有效的会计公关有利于解决这个问题,开展会计公关,要以人为本,要开展会计公关教育,培育良好的会计公关土壤。 相似文献
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从我跟着导师入门公关,到自己带队作为公关新人的导师,这个成长过程让我对事无巨细的公关实务环节有了更深刻的理解,同时也让我对培养新人、衡量发展潜质,有了更新的认识。我跳出传统以媒体关系、撰稿能力等业务角度以能力来评估公关的体系,开始以"理解力、表达力、执行力"作为公关内在基本功的衡量体系,让我在团队 相似文献
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许钟宁 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2004,25(12):459-462
命名是公共关系形象工程的重要组成部分。命名融公关理念于语言代码之中,通过其语言文化内涵来 体现组织的公关设想。命名语言的运用涉及到诸多的公关理论思考,是公关理论与语言艺术相融会的综合运思过 程。 相似文献
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张玉明 《南昌大学学报(人文社会科学版)》1994,(4)
本文指出了虚假公关、庸俗公关的典型表现及其消极作用,并从人们认识的偏颇、权力经济的存在、金钱价值观的影响、法律法规滞后与监督不严等方面剖析其成因,由此,有针对性地提出了防止虚假公关与庸俗公关的措施。 相似文献
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史冰如 《常州工学院学报(社会科学版)》2004,22(1):33-35
公关理论界出现了一种新的理论叫"个人公关",即公关的主体为个人.本文针对这个概念界定提出了质疑,指出这种提法的错误,阐述了公关对个人发展的意义与个人在公关中所起的作用不能界定为个人公关的理由. 相似文献
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现阶段的公共关系培训中,存在着注重创意、策略,注重通过“造势”等营销手段提高知名度,强调短期效益的问题。从公共关系的本来意义来讲,公共关系培训应该走出这一误区,真正凸显公共关系的本质特征,加强社会组织自身实力建设,提高员工基本素养,构建全员公关的意识,以改进社会组织公共关系状态。 相似文献
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处在风险社会的企业无时无刻不处在危机中,企业内部和外部环境都可能产生危机,解决企业危机应遵循5S原则,同时运用3T理论。对于危机,企业要及时控制、真实传播、积极善后,要针对受害者、消费者团体、媒体、上级监管部门、企业内部等作出相应对策。进行危机公关最根本的是要秉持"诚信原则",危机公关并非万能的,要有所为、有所不为,只有这样才能尽可能减少危机带来的损失,维护企业形象。 相似文献
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巫好娣 《长春理工大学学报(高教版)》2005,(2)
人的行为皆有因,为了更好地做好公关工作,实现公关的功能需运用公关心理学的基本原理,了解公众的需要,完善公关人员的人格,以情制胜做好公关。 相似文献
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孟崴 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2005,(3)
在世界企业已经进入品牌竞争时代的今天,公关文化在名牌战略中发挥着不可代替的作用。扩大企业名牌产品声誉、发展名牌战略,就应着力建设好公关文化,达到内求团结高效、外求协调发展的目标。 相似文献
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正公关的概念第一次登陆中国大概是在上世纪70年代末。面对中国这一巨大市场,外资公关公司闻风而动,于80年代开始便进入中国从事公关项目。随后的90年代更是成为了中国公关螺旋式发展时期,期间,公关行业发展迅猛,势不可挡。经过多年的磨砺与完善,目前公关行业已经进入黄金期,发展状况良好,发展机会丛生。面对瞬息万变的市场环境,公关行业若想无限制地延长黄金期的时长,持续稳妥地走下去,不仅需要具备拓展全新平台的敏锐嗅觉,还要有资源整合的雄心壮志。同时,源源 相似文献
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浅谈高校公关教育中存在的几个问题 总被引:3,自引:0,他引:3
王洪萍 《天津市财贸管理干部学院学报》2003,5(4):33-34
我国目前高等公共关系专业教育还存在着许多问题,与建设有中国特色社会主义所需人才的内在素质要求相比,还有相当大的差距,这些问题亟待我们重视和解决。 相似文献