主题教育活动：大学生思想政治教育的重要载体

主题教育活动是思想政治教育的载体．承载并传输思想政治教育的内容和信息．并且联系思想政治教育的主体和客体。实践证明．主题教育活动是对大学生群体进行思想政治教育的重要载体,要运用好这一载体，增强思想政治教育的实效性。就必须做到主题教育活动要旗帜鲜明,针对性强；主题教育活动要与基础的思想政治教育相结合；主题教育活动要多样化,系统化。     

大学生思想政治教育中的系列主题教育

为解决如何利用好的形式提高大学生思想政治教育实效的问题,使用文献资料分析和工作经验总结的方法,概括提炼了四大板块和25个主题,得出系列主题教育有利于提高大学生思想政治教育实效性的结论。创新之处在于实现了大学生思想政治教育的全面化、经常化、系统化和纵深化。     

我国大学生思想政治教育创新三十年的改革与探索

大学生思想政治教育是思想政治教育研究的重要领域。梳理并挖掘改革开放30年来大学生思想政治教育的创新及其在这方面取得的理论成果,既是深化大学生思想政治教育创新研究的基本理论问题,又是对其当代发展中的难点进行探讨。研究改革开放30年来大学生思想政治教育的创新,对于推动大学生思想政治教育发展具有重要的意义。     

主题教育法在大学生思想政治教育中的运用

主题教育法是我国大学生思想政治教育的有效方法,有助于指引大学生的思想、凝聚大学生的情感、规范大学生的行为。经过多年的实践探索,主题教育法在具体运用中取得了良好的效果,但同时也存在着前瞻性不够、实施方式不活、品牌意识不强等方面的问题。解决这些问题的关键在于根据国家目标、学校精神和学生特点,积极优化大学生思想政治教育中主题教育法运用的原则、步骤和艺术。     

创新高校大学生学雷锋活动的探索与实践

为了进一步加强和改进大学生学雷锋活动的常态化及机制化,分析总结目前高校大学生学雷锋活动存在的实际问题,结合湖南中医药大学药学院学生学雷锋活动的实践举措,探索高校大学生学雷锋活动内容及形式的创新,并对大学生学雷锋活动进行量化考核。     

论创新教育与大学生课外科技活动

介绍了大学开展创新教育的意义及对大学生的影响 ,论述了创新教育与大学生课外科技活动的关系 ,即创新教育是大学生课外科技活动出成果的前提 ,大学生课外科技活动是创新教育的新平台和主要形式 ,它既是创新教育的实践环节 ,检验着创新教育的成果 ,又丰富着创新教育的内涵 ,同时是提高大学生创新精神和能力的主要途径。提出了高校要多方面创造条件 ,深化大学生课外科技活动。     

主题活动的品牌化运营

创设主题活动并品牌化运营,既是落实中央加强和改进大学生思想政治教育工作指导意见的具体步骤,也是创新他教与自教相统一的思想政治教育工作模式的战略选择,更是构建思想政治教育工作长效机制的必然要求。内容定位与创新、价值传递、视觉设计、流程策划、传播管理等,则是主题活动品牌生成的关键环节。     

主题活动的品牌化运营

创设主题活动并品牌化运营,既是落实中央加强和改进大学生思想政治教育工作指导意见的具体步骤,也是创新他教与自教相统一的思想政治教育工作模式的战略选择,更是构建思想政治教育工作长效机制的必然要求.内容定位与创新、价值传递、视觉设计、流程策划、传播管理等,则是主题活动品牌生成的关键环节.     

活动的巨大吸引力加强大学生思想政治教育的思考与实践

校园文化活动的巨大吸引力,使大学生思想政治教育另辟蹊径、卓有成效.活动本身所暗寓的教育、凝聚、导向、调适等多样丰富的功能,无疑是吸引力赖以发生的基础;要永葆活动吸引力的生命,必须注重如下基本条件的实现力度现实的贴合度、过程的有序度、审美的实现度、效益的落实度;而要充分地激活活动的吸引力,则须强健活动的正式与非正式队伍,创立长盛不衰的活动品牌,完善经费保障与基地支持机制、用足活动的校内空间、扩大活动的的社会空间、拓展活动的网络空间.     

试论大学生思想政治教育方法创新

大学生思想政治教育创新是新时期大学生思想政治教育的新课题,在思想政治教育创新体系中,思想政治教育方法创新显得十分重要,它制约和决定了思想政治教育创新的实现程度和实施效果。大学生思想政治教育方法创新要遵循针对性、实效性、能动性、可行性及继承与创新相结合的原则,在方法内容上要重视教育内容的渗透性,重视教育活动的参与性,重视现代传媒技术的应用,重视传统文化与现代精神的综合创新,以达到切实加强和改进大学生思想政治教育的目的。     

关于创新大学生思想政治教育工作方法的实践与思考

随着我国市场经济的不断发展、改革开放事业的进一步深入,高校大学生的思想政治观念和价值取向呈现出多样化、多元化的发展趋势,大学生思想政治教育工作面临着新问题和新挑战。分析当前大学生思想政治教育工作中存在的主要问题及其原因,指出要加强和改进大学生思想政治教育工作,就必须以科学发展观为指导,根据大学生思想政治教育工作的新任务、新内容、新特点,探索和寻求富有针对性、时效性的思想政治工作新途径,切实增强大学生思想政治教育工作的实际效果。     

大学生思想政治教育工作创新刍议

分析了当前大学生思想政治教育面临的新情况和新特点。指出要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，创新大学生思想政治教育理念，创新大学生思想政治教育思路，创新大学生思想政治教育载体，创新大学生思想政治教育机制。全面提升大学生思想政治教育工作水平。     

适应时代特点 创新大学生思想政治教育

当前大学生思想政治教育必须关注以下时代背景市场经济的影响,经济全球化趋势,现代科技的迅猛发展,网络信息的高速传播,当代大学生独特的思想、心态环境.适应时代特点,大学生思想政治教育要从理念、内容、形式、机制、途径、管理等创新.     

高校学生主题教育活动分层分类指导研究

主题教育活动作为高校思想政治教育的重要途径,必须坚持"以人为本""因材施教",才能提高思想政治教育的实效性、针对性。在了解教育对象的基础上,将教育对象划分为不同层次,制定合适的教育目标,有针对性地开展多种类型的思想政治主题教育活动,帮助学生实现个性化发展,有效实现思想政治教育的育人功能。     

以科技创新活动为平台探索大学生思想政治工作新途径

针对大学生创新能力培养的过程,阐述了大学生科技创新活动的特点,科技创新活动对思想政治教育的影响,并从创新活动的途径、载体及依托等方面强调了大学生科技创新活动在学生科技创新过程中重要意义和作用,并探讨了如何将大学生思想政治教育与高素质人才培养相结合,构建科技创新活动平台,拓展学生创新能力培养的途径,从而为做好新时期的思想政治教育打下良好的基础。     

推进大学生思想政治教育 创新高校人才培养

大学生是未来中国改革、建设和发展的骨干力量,其思想政治素质直接关系到国家民族的命运。高等院校是培养和造就适合社会发展、推动社会进步的高素质人才的摇篮。在中国改革和建设发展到一定时期,高校思想政治教育的内容、形式都发生相应变革,就是说,要以和谐理念和与时俱进的时代精神创新高校人才培养的新思维、新观念,培育具有较高科学文化知识、一定专业技能和较高思想政治素质的较高层次人才,这是当代高校思想政治教育的一个重要课题。     

全程体验式方法创新大学生思想政治教育的探究和实践

传统的大学生思想政治教育教法单一,不符合学生的身心特点和生活实际,不仅难以吸引学生,还容易引起他们的反感。而全程体验式教育却能割其弊端,可将它引入大学生思想政治教育。通过以全程教育代替节点性教育,创新大学生思想政治教育的时间观;以体验式教育代替灌输式教育,创新大学生思想政治教育的教育观;以形式多样的教育方法代替单一的教育方法,丰富大学生思想政治教育的载体;以个性教育代替共性教育,创新大学生思想政治教育的模式;以民主教育代替权威教育,创新大学生思想政治教育的话语权。     

我校大学生科技创新活动的探索与实践

河北科技大学积极采取措施,完善大学生科技创新活动机制,有力促进了科技创新活动的深入开展。为进一步挖掘科技创新活动的育人功能,学校在促进课内外两个课堂融合,强化过程育人,注入人文要素培养"全人"等方面进行了探索与实践,不仅提升了大学生的创新精神和实践能力,而且促进了大学生的全面发展。     

时代的发展与大学生思想政治教育创新

大学生思想政治教育的形式应在注重传统显性教育的同时侧重于隐性教育;充分利用大学生广泛使用即时通讯的特点构建多用途的群交流平台;创新教育理念和教育内容;强化大学生思想政治教育工作队伍。     

探索新形势下加强和改进大学生思想政治教育的新途径

大学生思想政治教育的创新,是高等学校面临的紧迫任务。本文从国际形势的深刻变化、实施科教兴国与人才强国战略和当前大学生群体构成的新特点三个层次,深刻论述了大学生思想政治教育面临的新挑战、新要求和新任务;以典型案例调查获得的当今大学生思想政治状况信息为依据,从三个方面进行了系统深入的分析,得出了大学生的思想主流是好的,同时也存在不容忽视的偏差和问题的基本结论;以新形势下高校思想政治教育工作创新为切入点,重点从理念创新、内容与方法创新和师资队伍建设、校园文化建设四个方面提出了当前加强和改进大学生思想政治教育工作的新思路、新途径。