信息、知识与情报

本文论述了情报与信息、知识之间的关系,对信息、情报分别给予了全新的解释.尤其对情报,明确区分了情报与科技情报,指出情报既不能混同于普通信息,也不能囿于科技情报的狭小范围,对情报的范围作了界定;提出“情报是被当作社会集团竞争手段的那部分信息和知识”,指出情报工作的目标在于“采用各种常规和非常规的手段,搜集竞争对手方面的、与竞争活动密切相关的新信息和新知识——情报,并及时传递给己方情报需求者”,从而揭示了情报工作的发展方向和存在价值.     

情报学究竟研究什么？──对“情报”更名潮的反思

本文对我国当前的“情报”更名潮进行了反思，剖析了情报与信息的关系，认为：情报是竞争所需要的信息，竞争性是情报区别于其它社会信息活动的根本标志；情报学是研究竟争条件下信息活动特殊规律的学科，或者说，是竞争条件下的信息理论；情报学和信息学是个别和一般的关系，它们谁也取代不了谁；对“情报”更名问题应该正确对待。     

略论高校体育教师的情报意识

略论高校体育教师的情报意识宋廷山，赵国春，孟宪菊情报属于知识、信息范畴．通过收集、加工、传递、分析、综合、研究、利用等手段而被激活了的知识和信息就是情报。情报意识可以理解为：时时、事事、处处都能敏感地将与本人研究课题有关的信息、知识、情报集中起来，加...     

论新时期图书情报的走向

21世纪正在向我们走来。在这世纪之交,回顾图书情报的走向,瞻望图书情报的前景,必将极大地增强图书情报工作者的使命感、责任感,坚定深化图书情报改革的信心,以崭新的姿态去迎接新世纪的挑战。一、信息高速公路与图书情报随着科学技术的发展,人类认知水平的不断提高,信息的内容不断扩展,可供信息的数量不断增长,加上经济发展向技术和知识密集型转变,引起了人类社会的信息需求广泛增长。为了解决信息需求与     

基于微博的竞争情报研究

微博的出现给竞争情报搜集工作提供了新的信息源和竞争情报工具．本文就微博概念、信息传播模式进行概述，着重论述了微博即时信息的发布与获取、人际网络、多样化的网络应用的情报功能，指出了微博在竞争情报中的应用．     

谈谈文献资源的开发利用与共享

文章论述了在开发利用中实现了资源的潜在价值.即从公开资料猎取绝密情报,重视工具书在信息咨询业中的作用,古籍整理再现情报价值及民族文献资源的开发.采用凝聚与转化的方法把离散在书的海洋中的有用知识与信息,变为有用的情报.建设社会知识信息数据库,在开发利用中排除障碍实现资源共享.     

师范专科学校如何开展情报教育

现代社会的飞速发展使学校的各个方面发生了巨大的变化。师范专科学校开展情报教育势在必行。在开展情报教育的同时必须有情报意识。情报意识是情报教育与社会能力在人们头脑中的反映的总和，是情报事业发展的精神动力。有了情报意识，才能产生情报需求。情报教育与其它学科教育不同，具有其自身的特点，其目的是培养人们利用情报的技能。在信息瞬变的年代，学生仅仅掌握并利用文献检索的知识来获取情报是远远不够的，教师应当启发与引导学生不断地增强情报意识，并在日后的工作中持之以恒地强化情报意识．     

文献信息学与我国图书情报事业发展战略

文献信息学与我国图书情报事业发展战略孟智明图书馆情报事业发展战略的研究，是近十年图书情报界研究的一个新课题，并已经取得了令人瞩目的成果。与此同时，一门研究文献信息活动规律的学科──“文献信息学”也在我国图书馆工作者的不懈探索和研究中诞生了。图书情报事...     

战争与信息

日本国家课题《情报化社会和人类》负责人,东 京大学教授鹤木真在其《战争与情报论文集》中,论及21世纪信息与情报战略,提出应重视以计算机和因特网为媒介的信息情报系统的开发应用,及电脑恐怖主义对人类危害的观点。他认为高度信息化社会的到来,使未来情报与战争的含义从结构、对象、内容到方法都发生了根本变化,表现在三个方面。     

信息论在图书情报领域中的应用

信息论为人们解决复杂问题提供了一种新途径、新方法,在图书情报领域也得到广泛运用。本文通过依据信息论与信息方法的工作原理,把信息论方法具体运用到图书馆工作中,可以实现各种信息的最佳管理效果,为图书情报领域带来新的生机,推动图书情报事业向更高层次迈进。     

略论高校学报信息资源的开发

本文提出了有效开发和利用高校学报信息资源的策略和途径：一是强化情报意识，充分认识学报的情报价值；二是提高情报能力，将学报信息融进教学、科研中去；三是开展多种形式的情报服务，重点做好情报的二次、三次服务和情报的研究工作。     

强化情报意识,提高情报能力

在当今“信息时代”,加强情报信息教育已成为摆在高校教育面前的一项战略性任务。这是时代特点所决定的。因为新的知识信息已作为现代生产力发展的新因素进入社会各领域,当今几乎所有的科学技术的研究与应用无不是发现、理解和运用信息情报的过程。从某种意义上讲,社会上各行各业的发展,乃至每人每户的生存都与信息密切相关。而人们要准确及时地获得所需信息,就离不开情报工作。现在,情报教育的对象正逐步扩大,已从专业情报工作者,各级干部的在职培训,扩展到广大的基本用户教育,并向全民深入。情报教育的目的在于培养人才,提高全民的情报意识和情报能力,更好     

试析信息情报的经济价值

全球化历史进程中,信息化、经济全球化迅猛发展。在这一自然历史进程中,信息情报和国防科技情报一样,作为全球化经济发展的纽带,都起着非常重要的作用。从价值视角看,有其不可估量的经济价值。本文把信息情报和国防科技军事信息情报等都纳入信息情报的范畴来认识,并进一步探讨它的经济价值及其意义。     

抓好企业竞争情报拓宽信息服务领域

介绍了竞争情报的概念、内容和特点,分析了市场经济体制下竞争情报在企业发展中的作用,提出了抓好企业竞争情报、拓宽信息服务领域的建议.     

数字时代的挑战与教育情报的对策

分析了数字时代的信息特点以及给教育情报领域带来的挑战 ,提出了教育情报面对现实应采取的对策。旨在从某个侧面强化教育信息资源建设的整合度。     

关于高校图书馆教育职能和情报职能的思考

国家教委在北京召开的全国图书馆第三次工作会议第一次提出高校图书馆应“加强教育职能和情报职能,高校图书馆的一切工作都要围绕着这两个职能进行”。这两个职能的提出在我国图书馆史上尚属首次。也是图书馆理论和实践上的一次新的突破。 图书馆的教育职能,是通过文献情报的采集、加工、传递、服务,来达到教育人培养人的目的;而情报职能又是在教育职能充分发挥的前提下实施的。两者是相辅相成、密不可分的。日本学者曾田米二指出:“信息社会的教育方针,是培养生产信息和利用信息的人,信息社会的教育,亦可称为信息能力的教育”。因此,不论是教育职能或情报职能,都离不开情报观念、情报意识的教育,离不开情报检索与加工,传递与利用能力的培养。下面从三方面谈谈自己的看法。     

论“情报”的定义及其定义域

一、国内外部分“情报”定义中存在的三个问题 首先需要说明的是:这里加引号的“情报”概念是从国外引进来的,它与地道的中国情报概念不是一回事。“情报”英文用information表示,俄文中的情报一词也兼有汉语的信息和情报两种意思。在汉语中找不到与之完全对应的单词表示它。国内外有关“情报”的定义,常存在以下三方面的问题:     

情报与情报公开法的概念探讨

情报一词,经历了从窄到宽、从专用到通用的变化。情报与信息有别,在政府或行政的情况公开方面,使用情报一词更为恰当。行政情报,应当包括行政机关及其公务员在履行职责中制作、取得或管理的文书、图画以及电磁等非常规载体所作的记录。情报公开,指国家机关掌握的情报向公众公开,包括主动公开和依申请公开。情报公开法,是国家或地方公共团体集中规定公众的知情权和行政机关及其他国家机关的公开情报义务的立法总称。     

论情报教育

一、“信息危机”与情报人才现代人类生活、社会生产、科学研究、文化交流、商品流通、军事活动等一切活动,越来越依赖于情报。这些情报载荷于纸张、磁带、磁盘、胶片、光盘等信息载体上,构成了浩如烟海的文献,其数量之大使人兴叹。例如北京图书馆藏的馆藏文献有1000多万册,江西大学图书馆的馆藏文献也达130多万册。     

情报预防思想在国际反恐警务合作组织机制构建中的作用

当前世界个别地区已成为恐怖袭击的重灾区,面临着强烈的恐怖主义威胁,破坏了地区安全与稳定。而全球其他地区也暗流汹涌,因此应当构建和加强国际反恐警务合作的新模式,协调各国力量加强反恐力量的构建,未雨绸缪,防患于未然,研习情报特征,重视情报配置,以情报的预防思想为重要参考借鉴,积极倡导构建基于信息交流与共享的情报控制网络。同时,还应认识到实现情报预防共享还存在一系列障碍,因此,要明确情报预防思想在区域化反恐合作中的地位与功能效用,通过情报侦防与预判,有针对性地解决现存困境,从而通过强有力的情报控制体系建设,实现预防恐怖主义袭击的目的,维护地区稳定与和平。