提升领导干部社会管理能力的思考

提高各级领导干部的社会管理能力是当前和今后一个时期的一项重要而紧迫的战略任务。当前,各级领导干部在社会管理能力方面还存在一定的不足之处,主要表现在思想上重视不够;社会管理的理念有待转变;面临新传媒时代的挑战等等。具有管理者和服务者双重身份的领导干部应转变社会管理理念,加强学习,注重与群众的沟通,掌握并运用好新传媒工具,不断提高社会管理能力,切实维护好社会的和谐与稳定。     

管理者团队能力:传媒成长的关键因素

本文分析管理者团队能力对于中国当代传媒组织成长的重要性。在中国当代社会转型语境下,传媒管理者团队能力表现为:政治判断能力、发现社会(市场)机会的能力、“政企关系”能力、战略定位、执行和应变能力、体制与机制创新能力、化解风险能力等方面。     

企业财务能力分析

财务能力分析作为对企业财务状况、经营成果及现金流量的综合考察和评价的一项经济管理,是企业财务会计的继续和财务管理的重要组成部分。企业投资者进行投资决策、债权人进行授信决策、企业管理者进行日常经营管理决策,都需要进行深入的财务能力分析。     

基于交易费用与核心能力相融合的外包研究

在日趋激烈的市场竞争中,外包的优势日益明显。通过外包,许多企业获得了质量、成本、时间、柔性等诸多益处。交易费用理论和核心能力通常被认为是外包的一般理论基础,文章通过将交易费用经济和核心能力融合在一起,设计了外包的框架性模型,为管理者动态地进行外包决策提供了借鉴。面对国外的公司日益精益,不断向非物质化公司发展的形势,中国企业破除"自给自足"的经营模式,强化核心能力,利用外部资源提升竞争地位已是大势所趋。     

人力资源管理能力建设

管理是通过别人来实现自己的目标,这是对管理的最简洁的定义,体现了两方面含义,一方面是管理者自身的努力,另一方面是管理者对员工的管理的有效性。从这种意义上来说,管理就是人力资源管理。在企业的能力建设中,人力资源管理能力表现在“选、育、留、用”方面的政策和执行上,体现企业最大程度地发挥员工潜力,通过管理人力资源,达到对其他资源的有效、最大化的利用,实现企业目标。如何提高人力资源能力建设,可以从以下五个方面着手。     

改进教师参与决策的几点思考

本文分析了影响教师参与决策的几个因素,并提出了改进教师参与决策的几点建议1、健全教师参与决策的组织形式;2、建立完善的信息沟通系统;3、明确校长负责和教师参与的权责划分;4、转变校长观念,充分认识教师参与决策的价值;5、引导教师学习,提高教师的参与意识和决策能力.     

校长的思考

正现如今,校长作为学校的决策者和责任人,是教育改革与教育发展前沿的先行者和实践者,是各项政策、规定的执行者和推动者。因此做一名校长不容易,做一名好校长更不容易。一所学校能不能和谐发展并形成自身的特色,建立起独特的校园文化氛围,那就要看校长的决策定位和领导艺术。我认为,要当好校长,应该从     

管理基础课程MBC

每个职位都可划为执行者和管理者两种角色。你认为下列哪种角色是最重要的管理者的作用? A;身为领导者,无论处于何种领域,都应当发挥出比下属更胜一筹的工作技能。管理者最重要的任务就是提高工作的执行能力,并将其应用于实践。     

因“合”而生“力”——幼儿园中层管理之谈

正谈到"中层",大家就会把其和"夹心饼"、"受气包"联系在一起。这是因为好多中层为了既不积怨于下,又不激怒于上,只能拼命将责任和一些本应由老师们去完成的工作往自己身上揽。这样一来,不仅降低了工作效率,而且阻碍了幼儿园的发展。中层管理者是一个单位的中坚力量,承担着单位的决策、战略的执行及管理层与执行层的管理沟通,起着承上启下的作用。如何     

论优化我国粮食安全领域的“中央决策-省级执行”机制

粮食安全责任属于一种国家责任。国家宏观调控下的省级人民政府行政首长负责制表明决策与执行责任的分野。从地方粮食储备等关键词的角度分析,可以看出我国粮食安全领域的"中央决策-省级执行"的痕迹。优化粮食安全领域"中央决策-省级执行"的机制,需要从执行资源、执行标准、执行思路和决策协调的角度,多管齐下,形成相对系统的"决策-执行"体制。     

推进党的建设新的伟大工程的重点

推进党的建设新的伟大工程的重点是加强党的执政能力建设。高校领导班子要按照"三个代表"重要思想的要求,努力提高与时俱进、开拓创新的能力,解放思想、转变观念;努力提高立党为公、执教兴校的能力,全心全意依靠教职工民主办学,保持领导班子勤政廉洁;努力提高驾驭全局、科学决策的能力,坚持党委领导下的校长负责制,实现领导班子决策的民主化、科学化;努力提高改革创新、促进发展的能力,把握教育发展规律,促进学校事业的加速发展。     

冬日夏云 丹青不渝——访宜兴市和桥实验小学校长党、支部书记丁伯忠

正"一个好校长就是一所好学校""这句在中国教育界耳熟能详的格言,虽然过于简单地将"好校长"与"好学校"划了等号,但我们从中能够体会到校长在学校发展中的重要性。著名教育家陶行知先生也曾说过:"校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校,先要评论他的校长。"然而,在临访之前,记者能查找到的     

基于实物期权的供应链能力柔性决策研究

应用实物期权方法研究完全竞争市场环境下的供应链管理中的能力决策问题。通过对能力投资决策的价值分析,给出柔性条件下的能力决策规则,并研究了市场演进的性质、投资成本和缺货成本对决策的影响。结果表明:风险较大(小)的市场、较高(低)的能力投资成本和较低(高)的缺货成本将使得供应链管理者推迟(提前)其扩大能力决策的实施。     

五“管”齐下 治“理”良方

正一个好校长就是一所好学校!校长是学校的核心,老师是学校的中心,学生是学习的圆心。一个学校要正常运转,必须又管又理,而且要把握管理的"度",做到管而活,理而顺,校长对学校的管理起着举足轻重的作用。"管"意味着校长学会审时度势,站在统领全校的高度,依据本校实际进行特色管理,确定学校的整体定位和发展目标。"管"意味着校长要成为大家的榜样,以个人     

大学战略管理：管理能力供给与需求的互动关系

大学的管理能力主要来自于管理者、组织层面的多种因素,通过强化与固化方式,形成大学的主导性同质性管理能力,通过异化方式,形成大学的非主导性异质性管理能力。大学管理能力的需求有两类：一是同质性需求,指大学所面临的管理任务具有历史相似性,只需要现有的主导性同质性管理能力就可解决;二是异质性需求,指大学面临的管理任务变得复杂多样,需要异质性管理能力才能解决。大学战略管理既要求各种能力供给与需求能够大致平衡,实现静态匹配,又要求各种能力供给的增量或增长速度要大致大于各种能力需求的增量或增长速度,实现动态匹配。这要求大学既要进行深层次的组织创新又要改变管理者的价值观、心智模式等本源性的能力因素。     

建立完善“三个体系” 提高治校理教能力

怎样以科学发展观为指导,建立和完善决策目标、执行责任、考核监督"三个体系",使"三个体系"在高校生根、开花、结果,是一个新的课题。本文结合工作实际,提出了我校建立完善"三个体系",科学决策、实施并加强治校理教能力的四项措施,从而为创建全国一流师专提供强有力的科学制度保证。     

管理基本课程MBC

每个职位都可划为执行者和管理者两种角色。你认为下列哪种角色是最重要的管理者的作用？ A：身为领导者,无论处于何种领域,都应当发挥出比下属更胜一筹的工作技能。管理者最重要的任务就是提高工作的执行能力,并将其应用于实践。     

关于银行人才队伍建设中管理者能力评价及优化问题的探讨

银行之间的竞争,在很大程度上是人才的竞争。很多银行都面临着核心人才被挖,人才队伍不稳定的局面,尤其是那些历史较长、规模较大的国有商业银行在外资银行、股份制银行的挑战之下人才流失情况更为严重。因此,如何打造出一支稳定的、高效能的人才队伍已成为银行管理者直接面对的重要课题。本文试用银行管理者能力评价矩阵(MCE矩阵)和管理能力优化模型对银行管理者在人才队伍建设过程中的管理能力进行评价并提出优化方案。     

政治过程视角下的执政党实现人民利益能力建设

实现人民利益有利于执政党的长期执政，而能否实现好人民利益，又要依靠党的执政，依靠党的实现人民利益能力的不断提升。从人民利益实现过程分析，党实现人民利益的能力主要包涵人民利益表达能力、综合能力、决策能力、执行能力以及反馈能力。现阶段执政党要提高实现人民利益能力，需要进一步加强思想建设、组织建设、作风建设以及制度建设，不断开创党的建设这一伟大工程的新局面。     

存扣心中的两个字:塑人

正一个好校长就意味着一个好学校著名教育家陶行知先生曾说:"一个好校长就意味着一个好学校。"可见,办好一所学校,校长是关键。泰州市海陵学校创建不到三年,在海陵老百姓的心中树立起一个崭新形象,这其中凝聚了朱存扣校长很多心血。存扣不仅是一位合格校长,更是一位好校长。从事教育教