中学校长对促进教师专业发展的作用——基于广东省中学的调查现状分析

中学校长是影响教师(文中的教师仅仅指中学教师)专业发展的关键因素之一.中学校长对教师专业发展有直接和间接的影响.这种影响可以通过教师对中学校长促进教师专业发展的满意度表现出来.调查研究发现,随着对教师专业发展认识的不断深入,广东省的中学校长普遍比较重视教师专业发展,但不同区域、不同类型的学校差异较大.目前,仍存在重男教师、轻女教师,重物质支持、轻人文关怀,重群体发展、轻个体培养等问题.中学校长应主动成为教师专业发展的第一责任人,多层次、多渠道地促进教师专业发展.     

民办教育拓荒牛——记遂川三合中学校长罗昌坚

1993年,罗昌坚从江西省吉安市白鹭洲中学副书记、副校长的位置上退下来后,自筹资金在吉安市创办了全市首批民办学校——赣吉计算机学校和吉安市阳光中学。办校8年,输送了数千名学子到全国各地创业发展,成就了吉安民办学校从无到有的历史。     

在文化重建中前行——江苏省南通市二甲中学简介

江苏省南通市二甲中学创办于1956年，是江苏省三星级高中。现有教学班47个，在校学生3000多人。学校以“行于天地，止于至善”为校训，致力于“办有灵气的教育，育有个性的人才”，通过“学校行为文化建设”，重建学校文化，努力改变师生；尤其是学校管理者的行走方式，奉行“以人为本，文化立校，效益优先，质量第一”的管理理念，学校的各项管理充满了人性的光辉。     

培育“至真至善”的教研文化

创办学校特色是学校生存与发展的需要。也是时代的呼唤。更是当代中小学的办学方向与追求。在新课程背景下。积极追求并培育“至真至善”的教研文化是积极开展校本教研。引领教师专业发展。不断将课程改革向纵深推进的重要保证。是提升学校人力资源品位，促进学校内涵发展的核心支撑，更是推动特色学校建设的重要举措。     

打造责任文化,促进学校发展

正学校的责任文化不同于制度文化,制度文化是刚性的,而责任文化是师生发自内心,自愿落实的文化,它是做好学校各项工作的实实在在的文化,因为只有师生都有责任感,各项工作才能"不带扬鞭",主动做好,学校的发展才有活力和动力,才能实现共同的愿景。因此,大力加强学校责任文化培育,是提升学校团队凝聚力、助推学校发展的需要,是提高师生基本素质和规范道德行为、圆满完成工作目标任务的需要。     

消极学校文化对英语教师专业发展影响的叙事研究——以ABC高校外语系为例

教师专业发展是提高教学质量的关键,然而教师发展需要有支持它的学校文化。本文从ABC高校外语系英语教师的故事入手,对影响他们的学校文化做了叙事研究,指出消极学校文化严重阻碍英语教师的专业发展,建议建构积极的学校文化以促进教师的专业发展。     

奋飞的头雁——记金湖县中学校长孙达俊

他,勤奋好学,学历实现“三级跳”,从大专到本科再到硕士研究生课程班结业;他追求卓越,教学成为“领头雁”,从县首批骨干教师到县学科带头人进而成为县高级专家;他,开拓进取,是金湖中学的“掌舵人”,由普通教师到教研组长、年级组长、团委书记、政教主任,直到副校长、校长。他就是江苏省优秀校长,淮阴市第四届人大代表,金湖县中学校长孙达俊。 孙达俊从事教育工作近二十年。1998年3月,他担任了金湖县中学这所江苏省首批办好并验收合格的重点中学的校长。     

守平民情怀 塑责任文化

正"金山脚下,濑水之滨,南渡中学孕育着希望……"这支欢快、上口的歌曲中所唱到的就是坐落在山清水秀的苏南小镇上的江苏省溧阳市南渡高级中学。学校创办于1946年,上世纪70年代被命名为"江苏省镇江地区重点中学",自1999年初高中分设以来,先后被认定为"江苏省重点普通高中"、"江苏省三星级普通高中"、"江苏省四星级普通     

文化发展中社科学术期刊编辑的责任

学术期刊是传播学术研究成果的重要平台。学术期刊编辑是学术文化的传播者。办好学术期刊,大力发展和繁荣学术文化,编辑负有重要责任。编辑的责任在于学术期刊的政治责任、学术责任和文化责任。     

以教师专业发展为目标的学校组织文化变革

正拥有一群专业能力强、专业素质高的优秀教师群体是学校跨越发展的关键。随着课程改革的深入,教师专业发展问题成为学校关注的焦点,也成为众多学者专家的研究对象。越来越多的研究证明,在影响教师专业发展的众多因素中,学校组织的影响至关重要。建立什么样的学校组织结构和文化,才能更有利于教师专业发展和成长,本文基于苏州高新区第二中学教师专业发展的个案实践,探讨学校组织结构的变革,对提升学校管理品位和教师专业水平的意义。     

博物馆：城市文化的桥梁——以江苏南通市为例

博物馆，对于城市功能而言，涵盖面不可能很广很大，但在城市发展中、特别是文化的承上启下和继承创新中的地位、功能和作用的确不可或缺。它扮演的是过往与历史见证者的角色，但也是未来文化、特别是先进文化创造、发展的必要基础和条件。博物馆担负着独特的文化使命。已经达到一定规模的城市不可能没有博物馆，博物馆在城市历史演进和不断扩大过程中的角色无可替代。对于这一点，现代化进程中的中国各级政府已有相当深刻的认识，并日益成为广大市民群众的共识，博物馆在中国城市发展中的功能定位越来越趋向主体化、多元化、国际化和现代化。综观国内博物馆事业的新一轮发展，我们可以欣喜地看到，南通是一个适例。     

企业文化的第五层结构——社会责任

企业文化必须融入社会文化的发展,并承担起社会文化赋予的使命和责任。因此,企业文化除了理论界通常所说的精神文化、制度文化、物质文化和行为文化这四个层面,还应增加第五层结构,那就是企业文化的社会责任层面,企业文化的社会责任属性是构建和谐社会的基础。     

“三诚”服务践行烟草社会责任——重庆烟草诚信文化建设实践

<正>中国烟草总公司重庆市公司成立于1983年,实行"统一领导、垂直管理、专卖专营"的烟草专卖管理体制,主要承担全市烟叶生产经营、卷烟营销、市场监管等职能。现有区域性分公司38个,专业分公司3个和2家烟叶复烤企业、1家多元化经营企业,常年在岗员工7000余人。近年来,我们在全党全社会倡导"文化大发展大繁荣"的背景下,致力于建设以"诚"为核心的企业文化,弘扬社     

论专业化时代大学教师的自尊文化

大学教师群体拥有一种独有的精神气质,自尊文化特质明显。大学教师自尊文化建立在直接内化外在的社会评价基础之上,这种朴素的自尊文化在专业化时代应该更新为更高层次的强调自律、自重、自强和自主的自尊文化。这种自尊文化将引领大学教师的学术研究和教学活动、促成大学教师的专业合作和推进大学教师的专业自主,对大学教师的专业发展具有积极意义。     

试论政府责任文化的营建——对雷锋精神的文化思考

［摘要］自毛泽东题词“向雷锋同志学习”以来,雷锋精神就逐渐演化为中华民族传统文化精神的一部分,其深刻的文化内涵也越来越被更多的人所认同。雷锋精神中蕴含的社会责任文化内涵十分丰富,雷锋精神的社会责任内涵的提出是当前社会经济发展的需要。其内涵包括为国分忧、为国尽责的大局责任;助人为乐、扶弱济困的社会责任;勤俭节约、变废为宝的环保责任。其社会责任文化理念不仅有其深厚的社会历史渊源,而且对现实,尤其对当前行政文化的政府责任文化内涵的营建都有积极的作用。     

企业核心竞争力——企业文化的建构问题探析

企业文化是企业核心竞争力的关键和主要组成部分,对企业的发展至关重要。然而当前部分企业对企业文化的认识和重视力度不够,企业文化建设与企业发展不同步,尚未形成独具特色的企业文化,缺乏核心价值观和特色经营管理理念。究其原因在于缺乏合适的建构机制。塑造企业的核心价值观,构建特色化机制,增强企业的内在与外在竞争力,坚持从实际出发,充分发挥我国企业的优势,形成健全的企业文化长效机制,成为企业核心竞争力——企业文化建构的关键所在。     

现代企业的社会责任与国际竞争力——对中国企业国际化战略的启示

社会责任是现代企业的核心价值观,也是企业应遵循的国际惯例。长期以来,中国企业片面追求经济效益,忽视社会责任,导致生态破坏、环境恶化、资源紧缺,不仅制约了经济的持续增长,而且使人们的幸福感下降。面对全球形势的变化,中国政府提出建设环境友好型、资源节约型、民生小康型、发展持续型社会的战略规划,要求所有中国企业必须树立正确的价值观,把企业社会责任的履行放在突出位置。     

教师专业发展中合作文化的重构

合作是教师思想与行为的交融过程,但在实践中教师的合作非常有限,教师专业化水平的提高应转向教师之间的相互学习,分享和交流各自的专长,增强彼此的自信和探索实践的勇气,从而促进教师的发展,实现教师文化的重构。     

新建本科院校培育核心竞争力的路径分析——基于文化视角

我国新建地方本科院校建设任务重，文化内涵不深，同质化现象严重，竞争激烈。新建本科院校只有着力建设校园精神文化、学科文化、制度文化和环境文化，用文化将院校各个系统机制有机融合，才能提升新建本科院校的核心竞争力，从而优化高等教育系统，促进新建本科院校的科学发展。     

文化飞散与语际转换——谈译者对源语文化应有的责任

翻译不仅是两种语言间的信息传递,也是不同国家与民族间意识形态的转换和传递,文本的解读要从语言层面走向更为广阔的人类文化空间。在全球文化多元化的当代,翻译者要时时怀有文化飞散的意识,重视隐含在文本间的文化因子,从多元共生、文化互补的原则出发,运用适当的文本翻译策略,承担起传播民族文化或智力传统的义务和责任。