教师管理应树立人本性原则

“人本”顾名思义,即以人为中心,以人为根本。教育的主体是人,更应当以人为本,以人的志趣情感,思想入手切入管理的内核,调动一切积极因素,挖掘其潜在效能。在教师管理中,树立一切教学活动以教师为中心,把教师视作能动性的主体,把调动他们的积极性,挖掘他们内在动力,使他们自学发挥聪明才智,创造性     

坚持以人为本提升学校执行力

"人本"即以人为中心,以人为根本.费尔巴哈的人本主义主张以人作为一切社会活动的出发点,把人放在第一位.教育的主体是人,更应当以人为本,从人的志趣情感、思想入手,以促使人的发展为根本切入管理的内核,调动一切积极因素,挖掘其潜在效能.在学校管理中,教师和学生是最重要的管理对象,同时教师和学生也是学校教育教学工作最重要的执行主体,因此,必须坚持以师为本,以生为本,充分调动广大师生的积极性、主动性、创造性,从而提升学校执行力,促进学校教育教学质量的提高.     

教师管理应树立人本性原则

"人本"顾名思义,即以人为中心,以人为根本.教育的主体是人,更应当以人为本,以人的志趣情感,思想入手切入管理的内核,调动一切积极因素,挖掘其潜在效能.     

浅谈“以人为本”思想下的幼儿园管理

管理学理论中"人本"原理强调,一切管理应当以调动人的积极性,做好人的工作为根本。在幼儿园管理中,可以通过营造良好工作环境,调节人际关系,加强民主管理,完善激励机制,重视教师培训来满足教师不同的需要,使管理工作向更人性化、科学化和民主化的方向推进。     

借鉴行为科学做好企业管理工作

现代管理最显著的特点是以人为中心的管理。企业经营管理活动涉及到人、财、物、信息、技术、目标、任务、产品开发、市场开拓等诸多要素和环节,其中最核心的要素是人。企业在对内的人——机系统管理中,最活跃且起主导作用的是人的因素;在对外的经营中,研究市场需求及变化,开发新产品、开拓新市场,说到底还是用户(即人)的需求。因此,调动人的积极性、主动性和创造性是一切管理工作的根本。行为科学是一门研究人的心理和行为规律及其原因,以探讨如何按规律做好人的管理工作和调动人的工作积极性的学科。在管理工     

现代企业制度下加强企业思想政治工作的必要性探索

企业一切工作的出发点及根本归宿都是更好实现经济效益,而人在企业的生存、发展中居于主体地位,企业要想创造更多的经济效益,应着重做好人力资源管理工作。人力资源管理包括人心建设就是对人进行以思想政治工作为主要内容的教育。企业思想政治工作就是对人进行人文精神的思想政治教育,让企业在市场竞争中发展壮大的主要动力之一。     

浅谈人本管理在企业生产管理中的作用

全面理解人本管理的内涵及精髓,建立以人为本的企业管理是时代要求,是企业成功关键。在企业文化建设中,以人为核心、以人为根本的管理,即人本管理,是现代企业管理的出发点和归宿。为此,企业文化建设的一条根本标准,就是人本思想在企业的成功实现。     

落实科学发展观加强公路队伍建设

科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体，在科学总结我国改革开放和社会主义现代化建设经验的基础上，着眼于新的实践和新的发展，深入研究和分析我国经济社会发展新的阶段性特征而提出的关于新时期社会主义建设的指导思想。它的本质和核心是以人为本，要求我们在谋求发展的过程中把人的全面发展作为根本目的，强调发展以人的价值、人的需要和人的潜力发挥为中心，满足人的基本需要，坚持一切为了人民，一切依靠人民，一切从人民的根本利益出发，促进人的全面发展。     

德育工作应以人为本

以人为本,简言之,就是把人放在根本的地位上,它强调对人的生命的尊重.强调对人的根本地位的肯定,强调对人的主体作用的发掘,强调把为了人作为评价一切问题的最高尺度.它是党和政府乃至一切部门全部工作的出发点和归宿点.学校是培养人、教育人的场所,从事的是与人打交道的工作,当然要坚持以人为本.     

人本管理在电力企业管理中的应用

人本管理是以人为核心的管理。人本管理指的是在企业中把人作为管理的第一因素和根本因素,它不仅是企业管理活动的主体,而且也是企业管理的重中之重。因此,现代社会,电力企业要想强大发展,以人为本的管理理念是基础保障。     

强卫：干部的前途在于人民的幸福

我们党一切事业的根本目的,就是要让人民满意。胡锦涛同志指出：“社会管理,说到底是对人的管理和服务,涉及广大人民群众切身利益”。我们要把群众工作作为社会管理的基础性、经常性、根本性工作摆在突出位置来抓,真正做到社会管理工作让人民得益、让人民满意、让人民高兴。     

现代饭店的人力资源管理

现代饭店管理者认为,人力资源是饭店最基本、最重要、最宝贵的资源,只有人才能使用和控制饭店的其他资源,从而形成饭店的接待能力,达到饭店的预期目的。饭店的竞争,归根到底是人才的竞争,无论哪家饭店要想稳定发展,不断开拓业务和提高效益,都离不开人这个重要因素。因此,饭店的一切管理工作均应以调动人的积极性、做好人的工作为根本,即进行人力资源管理。     

吴芒芒:数字为王!

销售结果重于一切,但过程也很重要我们知道,几乎所有的销售都奉行数字为王,没有业绩一切都无从谈起,这是企业生存的根本。但区别在于数字后面的管理,到底是只计结果不问过程呢,还是对过程也进行科学的控制?     

职高数学如何将德育渗透其中

德育是一切基础教育、技能教育之根本,尤其是针对基础弱、底子薄的职高学生,教会他们为人的根本比职业技能更加重要.本文结合职高数学,探讨数学教学中如何突显德育的地位和作用,使学生的基础教育和德育教育两不误     

企业"以人为本"要落实在行动上

“以人为本”是一切思考和行动的关键,企业要想持续发展,当然也不例外。企业里的“人”,从内部来说,是企业员工。企业在生产经营过程中,必须贯彻以人为本的原则,善待员工,促进员工和企业共同发展。从外部来说,是利益相关者。他们可分为三类:各种资源的提供者(包括资本、土地和半成品的提供者);顾客或消费者;社会和社会的代表——政府。传统的关于人的管理理论,无论对人本身持何种看法,在对待企业及其员工的关系方面不外乎两种观点:一种是把人当做企业发展的资源,要其为企业生存和发展服务,根本漠视人的发展;另一种是以企业发展为中心,虽然承…     

如何看待人力资源管理与企业文化的关系

人力资源管理以最有效开发、利用,管理人力为目标。企业文化以尊重人、爱护人、培育企业共有价值观、营造企业和谐氛围为根本,二者都立足于人。该文探讨了二者在企业管理中的相同点和不同之处,以及从中得到的启示。     

略论人的管理与物的管理

人的管理的根本是达到管理系统的目标，抓好人际关系协调是人的管理的要求；资金、设备、设施和时间、空间构成物的管理的因素，有序、节约、效率和计划组织、成本控制作为物的管理的要求；管理必须从以人为中心的管理理念出发，管理必须从促进人的全面发展为旨，管理必须从处理好人与物的比例关系入纛     

践行科学发展观 德育为首重“五抓”

科学发展观的内涵是以人为本,德育教育的宗旨是要把人培养成为有道德、有理想、有文化、守纪律的全面发展的人,其中思想道德素质是最重要的素质,是素质教育的灵魂,林崇德认为:德育为一切教育的根本,是教育内容的生命所在,德育工作是整个教育工作的基础。因为在整个教育工作中,追求善的理念,造就美德才是教育工作的根本目的。那么,如何对     

医院人力资源管理柔性化的必要性探讨

柔性管理与人性管理都是围绕着"人"开展的管理。人本管理与"以物为本"的传统组织管理相对应,强调的是把人视作根本和目的,反映了人在现代生产管理活动中的极端重要性。从某种意义上来讲,现代人力资源管理就是人本管理。但二者也还是有一定的区别的,人本管理相对于传统的管理模式而言。强调管理的核心从物到人的转变,这是一次管理理念的创新,是质的飞跃。     

群众路线须力戒形式主义

中共群众路线的经典表述是,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。前两句讲的是中共的群众观点,是群众路线的核心内容;后两句讲的是中共的领导方法和工作方法,是实事求是的思想路线在群众工作中的反映。显然,在这里,一切为了群众是目的,是中共一切工作的根本出发点和归宿;也就是,党的一切工作,必须以最广大人民的根本利益为