机械设计创新教育模式探讨

本文简述了机械创新设计的内涵及特点,提出创新教学模式及设施步骤。对提高学生的学习积极性,加强团队协作精神,培养学生的动手能力、创新能力、综合设计能力是一种切实有效的教学模式。     

可持续发展理念下信息化教学改革模式探索

随着信息时代的发展,信息化教学已经深入到大中小各个学校。在可持续发展的战略思想指导下,提出可持续发展理念下信息化教学改革模式探索。通过创新信息化教学观念、提高信息化教学水平、融合可持续发展与信息化教学这三点入手,奠定了信息化教学模式改革的是实现可持续发展的基础。     

机械设计课程教学优化分析

机械设计课程在机械专业中有着重要的地位,对于机械专业学生的就业有着重要影响。我国高校教育一直处于改革和探索新型教育模式过程中,机械设计课程的优化也是诸多高校关注的内容。本文主要分析了机械设计课程教学过程存在的问题,并结合机械专业人才培养新要求,探索了机械设计课程的优化方案,以期提升机械设计课程的教学有效性。     

信息化手段下中职职业生涯规划课程教学改革探索

进入信息化时代之后,中职德育课程教学又面临了新的挑战.因此在信息化背景下,对中职职业生涯规划课程教学进行改革是很有必要的.本文对信息化手段下中职职业生涯规划课程教学改革进行了探索,旨在通过信息化教学手段的运用,能够有效提高职业生涯规划课程的教学效果,并使学生最终成为具有信息处理能力的、主动的学习者.     

轮机自动化课程教学改革探索

针对船舶自动化发展情况,学生学习方式的改变,网络信息技术的发展,在分析了轮机自动化课程教学改革现状的基础上,从教改愿景、教学内容、教学方式、教学模式四个方面对轮机自动化教学改革进行进一步探索,并提出了轮机自动化教学改革的建议.     

探讨机械设计制造及其自动化专业人才培养模式及课程建设

随着我国社会经济和科技水平逐步提升,机械领域得到了大力的发展。在这样的背景下,该行业领域中对于人才的需求量大幅度增加。高等院校中的机械设计制造及其自动化工程专业除了进行知识的教学之外,也积极地与企业之间进行合作,为社会输送更多优秀的机械电子专业人才。     

关于广告设计课程教学改革的探索

广告设计这门课程是一门具有实践性的课程,不能够仅仅注重课堂上的理论讲授而忽略了实践的作用,因此学校的教育应更加注重实践的教学,改变广告设计课程只是停留在对图形、色彩、版面编排的重复练习上,不再单一的追求美观的视觉效果,而应该更重注实际运用的能力,从而扩大学生的知识面,提高学生的综合素质。     

新工科背景下的汽车底盘构造课程教学改革探索

"新工科"建设的开展对汽车底盘构造课程的教学效果提出了更高的要求,同时,现代汽车技术的飞速发展也促进了课程教学模式的革新。针对工科人才培养的具体问题,考虑到上海工程技术大学汽车服务工程专业人才培养的实际情况,本文结合汽车底盘构造课程建设过程中取得的经验,从教学内容、教学手段和能力培养等几个方面对课程教学改革方法进行了探讨。     

机械设计基础课程设计教学改革初探

在机械设计教学当中,课程设计则是作为最关键的一个教学环节,也是重要的一项基本知识,全方位的提升了它的基本技能,也充分得到了全面的训练。在机械设计课程当中,学生不但得到了一定的锻炼,并且有机会运用综合性知识更有效的解决了课程当中的疑点,把知识更深化,更巩固的掌握了课程的基本理论,此外,也让学生通过实践和理论相结合对知识有了一个正确的认识,领悟设计思想,并且在设计当中,可以综合的应用工程材料、制造技术、数学、机械制图以及它的原理等方面作为主要基础,通过必修课程的主要知识对机器设计问题进行深入的分析研究,从而制定各种设计方案,准确计算方案的使用维修,经济性、安全性、制造等各个方面都得到了充分的应用。     

课程思政视域下的“日本文化”教学改革探索

本文以课程思政为视域,从教学目标、教材内容、教学手段、评价方式四个方面,探讨日本文化课程融合渗透思政内容的具体路径,对高校日语专业达到新国标要求进行有益探索。     

“课程思政”视域下的高校体育教学改革探索

近年来,国家和社会高度重视大学生的思政教育,“课程思政”逐渐成为高校教育的核心理念之一。体育是高校教育的必修科目,也是开展思政教育的良好载体,因此在“课程思政”视域下,高校要充分发挥体育教学优势,积极开展体育教学改革来实现思政教育,改革体育教学中的思政教育的内容、方法、体育文化、评价体系、师资等,还要推动各部门协调配合,通过各种途径促进“课程思政”在体育教学中的实现,充分发挥高校体育的育人功能。     

机械设计教学中工程能力培养的探索

本文就机械设计课程工程能力的培养,提出了以教师队伍为基础、以教学资源为重点、以实践教学为平台的做法。通过教学实践,使得机械设计课程的教学得以鲜活丰满,并取得较好的教学效果。     

大类培养模式下《高分子物理》课程教学改革研究初探

《高分子物理》课程是高分子材料与工程专业重要的专业课,可是学生在学习过程中却感到枯燥乏味、很难理解。因此,本文针对高分子物理课程教学的多个环节(教学内容、实践教学、考核机制)进行改革探索,期望能够提高该课程的教学效果,提升学生的学习乐趣。     

美术概论课程思政教学改革探索与实践

美术概论作为美术类专业的必修课程之一,对培养学生掌握美术基本原理等方面起着重要的作用。在美术概论课程的教学过程中融入思想政治教育,将课程内容同直观形象紧密结合,是当前课程思政背景下,倡导专业课程与思政融合的有效途径。本文通过分析美术概论课程思政的目的要求、基本现状,实践探索新时代背景下美术概论课程思政的教学方法,从深入培养学习兴趣入手,充分挖掘思想政治内容,旨在丰富课程资源,提高学生的审美观、人生观、价值观,将思想政治教育与美术概论课程有机结合,实现专业教育同思政教育的同向同行。     

浅析信息电子背景下机械设计自动化安全控制

机械设备是日常生产加工中不可或缺的工具,通过对机械设备的灵活运用,不仅能够减轻人们的劳动力度,还可以进一步提升生产效率。而自动化设备的应用,有效地推动了机械设备智能化发展的速度,提高了机械设备的便利性。但头图机械设备的运用始终存在诸多不安全的因素,尤其是自动化设备,所以机械设备的设计一定要高度重视安全控制工作,以此来降低风险系数。本文就信息电子背景下的机械设计自动化安全控制进行了深入探究,以供参考。     

论高职院校物理化学课程教学改革模式与方法

笔者以物理化学项目化教学改革为例,针对当今高职高专院校学生现状,探索了物理化学课程教学改革的模式和教学方法,并对将来的教学改革方向加以展望.     

谈案例教学在机械设计课程教学中的应用

本文分析了机械设计课程的地位和特点,案例教学的作用和运作方式,案例选择的注意事项。案例教学可以引起教学互动,激发学生的学习兴趣,变被动学习为主动汲取,将零碎的知识系统化,培养创新能力,提高教学质量。     

农业高职院校仪器分析课程教学改革与探索

本文结合自己院校实际情况从教学内容、教学方法、教学手段、加强实践教学和改革考核方法等方面对仪器分析课程的教学改革进行了探索和实践,以期提高教学质量。     

双语模式下民法实践教学改革研究

现阶段在社会经济不断发展的过程中,教师要针对教学模式不断的进行有效的改革,在当前的民法教学过程中,实践过程能够有效帮助学生更好的进行民法的学习和应用。在中英双语模式下进行民法的实践教学改革是十分重要的,能够有效帮助学生更好地进行民法课程的学习。同时,在中英双语模式下综合英语模拟法庭等实践方式能够有效地改革现阶段的民法实践教学方式,从而更好促进民法课程教学质量。本文主要针对现阶段双语模式下民法实践教学改革的原因进行分析,并且针对现阶段在双语模式下高校进行民法实践教学改革的具体措施进行研究,希望本文能够对高校在进行民法教学改革的过程中提供一定的教学经验。