高等院校市场营销课程项目式教学法研究

高等教育,尤其是应用型本科教育是培养中高级专业人才的重要基地,肩负着向各行各业培养合格技能型人才的使命。笔者通过对市场营销课程教学目标的分析,提出项目式教学法是适合该课程的教学方法之一。在分析项目教学法的教学依据和特点的基础上,通过对市场营销策划这一项目教学的过程进行设计,阐述了项目式教学法在市场营销课程中的实际应用,提出了该课程实施项目式教学的策略与方案。     

项目教学法在高校设计类课程教学中的应用研究

项目教学法在高校设计类课程教学中的应用能够提高教学质量,提升学生的综合能力。本文对项目教学法应用于高校设计类课程教学中的必要性、项目教学法在高校设计类课程教学中的应用,以及项目教学法在高校设计类课程教学中应用的保障措施三个方面进行了探讨,以期能为高校设计类课程教学提供参考。     

高职思政课主题式项目教学的方法探析

随着近年来高职课程改革的深入,主题式项目教学作为一种全新的教学方式被广泛运用于各学科中,而在高职思政授课中采取此教学方法正在成为一种趋势,主题式项目教学在一定程度上突破了传统教学方式的困境,因其具有与信息技术相结合的特点,切合学生的需求和学习特点,从而实现教学效果的显著提升。本文在分析高职思政课程现状的基础上,进一步探讨主题式项目教学方法有效实施的方法及路径,以期为促进高职思政教育全面开展提供一定的参考。     

项目教学法在《钳工实训》课程中的应用

目前,职业教育的不断发展对人才的培养提出了越来越高的要求,那就是"技能型"人才的培养。由此导致了传统的教学方式与现代的教学方式产生了矛盾,这些矛盾严重影响了职业学校的教育教学改革与发展。而项目教学法把教与学有机地结合在一起,能很好地解决这一矛盾。本文就谈一谈项目教学法在《钳工实训》课程教学中的应用。     

通识教育平台下会计教学问题探讨

通识教育既是现代高等教育改革的目标之一,也是现代高等教育人才培养的发展趋势。作为经济管理类核心课程之一的＂会计学＂,在通识教育平台下,也逐步体现出它的作用,被广泛开设在非会计专业甚至是工程学科类课程中。鉴于传统分专业教育和通识教育在对象、需求、目标、内容、方法上的种种不同,本文结合在教学实践中的经验和体会,对通识教育平台下会计教学相关问题进行探讨,以期能够更好地指导会计教学实践,不断夯实通识教育平台的基础。     

项目化方式在外贸会计技能培养过程中的具体应用

本文通过对外贸会计课程教学的现状、存在的问题、影响的因素等方面进行详细的论述,并以项目教学法为主对外贸会计教学实施研究,旨在改革外贸会计课程的教学方式。     

谈案例教学法在财会专业课堂的应用

新一轮的课程改革呼唤新的教学方式,本文对财会专业课堂教学方法进行探讨,从案例教学法、对比分析法和分组教学法入手,讨论各种方法的综合应用以及所取得的成效.     

西方经济学新型教学方法的探析

西方经济学是经济类课程的专业基础课，如何改革该课程的教学，增强教学效果，一直是授课教师思考的问题。本文结合教学实践探讨了通俗教学法、参与教学法、案例教学法和实践教学法等四种教学方法，在培养学生理论思维及分析和解决问题的能力上的应用。     

项目教学法在《制冷设备原理及维护》教学中的应用

本文介绍了项目教学法,对传统教学法与项目教学法进行了比较,结合《制冷设备原理及维护》课程教学进行项目教学法的应用举例,最终对项目教学中的问题进行了些许分析。     

浅谈一体化教学模式改革在计算机类课程中的应用成效

在知识经济大时代,应培养学生既要具备专业理论知识,又要具有专业技能,以适应社会的发展,即培养适合市场需求的实用型技术人才。但我们原有的教学方式仍很大程度地沿袭传统学科课程的教学模式,虽有实践课程,但比例偏小,理论与实践脱节,原有的培养模式面临着严峻的挑战。培养人才要随着市场的变化而变化,一体化教学模式则打破了传统的理论与实践教学的界限并将理论与实践融为一体,能有效地提高技能型人才的培养质量,成为培养技能型人才科学有效的教学模式。因此我们在创建示范校建设过程中对教学模式进行了改革。下面浅谈重庆合川职教中心在创建国家级中职示范校过程中一体化教学模式在计算机类课程中的改革及应用成效。     

《税法》课程教学改革探讨

《税法》是一门实践性很强的专业课,在经济管理类专业,尤其是会计学和财务管理等专业的课程体系中居于十分重要的地位.传统的授课方式已经不能适应《税法》教学的需要,改革教学方法已势在必行.本文分析了《税法》课程的重要性,课堂教学现状及存在的问题,并在此基础上提出改善《税法》课堂教学效果的对岳,从而提高《税法》课程的教学水平和质量.     

浅谈“项目教学法”在《皮肤护理》课程中的应用实践

本文探讨了"项目教学法"在中职《皮肤护理》课程中的应用实践,通过日常教学活动的具体事例阐述了"项目教学"实施的三个阶段,强调"项目教学法"在中职教育教学中的重要性。     

烹饪专业实训课程中应用项目教学法的几点反思

近年来,教学方法的改革与探索已逐步成为职业教育实训教学的研究方向之一。随着德国双元制职教理念的引入,项目导向教学法逐渐成为我国当前中职实训教学的主要方法。笔者在烹饪专业实训课程中应用项目导向教学法,并进行经验总结和反思,为其他专业进行项目导向法的应用提供借鉴和参考。     

项目教学在《网络综合布线》课程中的实践

项目教学法是计算机专业课经常采用的教学方法,对提高学生的综合职业能力具有传统教学方法所无法比拟的优势。该文以《网络综合布线》课程为例,阐述中职校实施项目教学课程改革的主要思路和具体内容。     

“抛锚式教学法”在中职德育课“课业评价”环节的运用

杭州市中职德育课程改革中的课业评价使得教师对学生德育课程的习得更关注过程性评价,而建构主义教学模式下的抛锚式教学法也提倡在"教师指导下的以学生为中心的学习",一切教学设计均围绕着有利于"学"而展开,学生的活动贯穿课堂的始终,因此抛锚式教学应用于德育课业评价具有其显著优势。笔者通过多年的德育课教学实践,将抛锚式教学法运用于德育开放式课业的设计,以案例、活动及作品类三大典型的课业设计为例,探讨抛锚式教学在德育课业评价中的运用及注意事项。     

项目教学法在课程教学中的应用

《人力资源管理》是一门理论性和实践性很强的应用性的课程,其重点培养学生的人力资源管理的实践操作能力。文章在分析项目教学法的基础上,根据人力资源管理课程具体特征,对人力资源管理教学实践中采用项目教学法进行了分析。     

高等学校课程考试评价研究

根据高等教育素质化要求,阐述了素质教育条件下科学的考试评价观,分析了机械基础类课程的特点和目前本类课程考试评价中存在的问题,介绍了本类课程考试评价的改革实践,提出了推进考试评价改革的措施。     

浅谈加强学院《税法》课程实践教学环节的思考

改革学院<税法>课程现行教学模式,加强实践教学环节,有利于学生熟悉现代企业的经营管理模式和纳税申报,及时掌握国家现行税收法律制度,提高运用税法理论知识和税务处理方法解决税务实际问题的能力.     

“三全育人”视域下税法课程思政教学改革探究

我国高校教育制度不断创新和完善,教育部门对于高校教育和人才培养的要求越来越高,再加上当前我国还存在偷税漏税等现象,因此高校开设“税法”课程并加强课程思政教学改革十分必要和重要。本文首先对“三全育人”和课程思政的概念进行理论性分析,然后进行“三全育人”视域下税法课程思政教学改革的现状分析,接着提出“三全育人”视域下税法课程思政教学的改革和辅助实践措施,最后做出“三全育人”视域下税法课程教学思政改革设计及评估,旨在为“三全育人”视域下税法课程思政教学改革提供借鉴。     

项目式教学法与团队学习模式相结合的中职计算机教学初探

作者抓住本校中职示范校建设的契机,探索有本校特色的教学模式改革与创新,结合自身十多年的教学经验和时新教学理念,以不同于普通教育的角度来深入研究中职教学模式改革,探讨了项目式教学方法和团队学习在中等职业教育中的发展及研究现状,介绍了项目式教学法与团队学习模式的含义和相关特点。在充分分析项目式教学法和团队学习模式的基础上,结合两种方式的优缺点,提出了项目式教学法与团队学习模式有机结合的中职计算机教学模式,并通过实际教学进行验证。