学生综合实践创新能力培养机制探索

随着我国社会经济不断发展,国家对人才的需求越来越大,尤其是具有综合能力的创新型人才.综合实践创新能力是根据已有的知识和理论,在科学、技术等各种实践活动领域中不断发现有新价值的新思想、新知识、新技能等,培养学生的综合实践创新能力,为国家输送综合型人才,促使国家更快速地向前发展.本文以国家对人才的需求为本,分析如何加强高校学生的综合实践创新能力,及其重要意义和必要性,以期为各大高校教师提供参考.     

论人才成长过程中创造力的培养

人类进步和社会发展的过程,其实质就是人才在社会实践的基础上实现创造性的劳动、取得创造性劳动成果的过程。创造力是人成才的关键,通过创造力的培养以提高创造能力,依靠创造性劳动以取得创造性劳动成果。一、创造力的概念界定目前学术界对创造力及其培养     

人力资源管理专业创新实践教学模式研究

人力资源管理专业具有明显的实践性、应用性强特点。在如今的人才供需紧缺的环境中,高校应重点关注学生的实践能力培养,为社会输送适用且实用的复合、创新型人才,以提高学生就业率,提高高校人力资源管理专业教育质量。为此,本文从人力资源管理专业创新实践教学必要性入手,分析了该专业创新实践教学思路,提出了创新实践教学路径。     

中外合办院校大学生全球胜任力培养路径研究

在中国加速推进全球化发展的进程中,高校应注重培养大学生的全球胜任力,为参与全球化发展的企业等组织输送更多优质全球型人才。全球胜任力是全球型人才的核心能力之一,我国部分高校在培养大学生全球胜任力方面的教育经验相对较少,这极大地限制了高校培养全球型人才的能力。对此,本文以中外合办院校为例,探讨培养大学生全球胜任力的价值,指出高校在培养大学生全球胜任力方面存在培养目标不明确、培养方式单一、教师认知与教学能力等问题。建议高校应当完善相应教学理论和评价标准、丰富教学方法并改善培养环境、加强师资能力建设,以提高大学生全球胜任力培养水平。     

高校中文教学过程中学生自主能力的培养路径研究

随着国家经济社会及科技的快速发展与繁荣,教育作为为社会培养人才的重要力量面临着新的机遇与挑战.为了适应社会发展对人才的需求,如何加快高校中文教学过程学生自主能力的培养是当前高校中文教学亟待解决的重要问题.因此,文章从当前高校中文教学过程中培养学生自主能力的重要性出发,研究了中文教学过程中提升学生自主能力的培养路径.     

浅谈高校学生管理工作的问题和策略

随着社会主义市场经济的发展和高等教育改革的进行,传统的高校的学生管理模式已经不太实用,由此所带来的众多问题也日益明显化.如何把握好学生的思想动态,引导学生树立正确的人生观、学习观,使他们成为品学兼优的高校生,成为适应社会发展的复合型人才,是高校辅导员主要的工作目标.本文从对当下社会的环境的分析和高校学生自身的特点入手,指出新形势下对高校学生的管理工作应当提出更加适合的管理模式,以更加靠近“以人为本”的管理理念,积极探索求证,以求创造出更加适应当下大学生发展的管理模式,促进教育事业发展.     

知识经济背景下高校创造性人才培养探究

<正>在新经济时代，管理者逐渐意识到用知识经济进行管理的重要性，希望通过高水平的管理能力使企业在日益激烈的竞争中站稳脚跟。因此，各高校应在知识经济背景下，培养创造性人才来应对时代挑战。目前，各高校在培养创造性人才方面仍有不足，培养有创造能力的大学生既能顺应企业需求，又可提升自我能力，因此有必要深入探究高校创造性人才培养机制。鉴于此，本文通过阐述目前高校培养创造性人才的一些问题，从培养理念、考核制度和学习环境三个方面为创造性人才的培养提出建议。     

论如何在美术教学中培养学生的创造力

创造力是一个民族的灵魂。中学美术教学培养学生具有创造能力的人才是刻不容缓的。也是现代教学改革所追求的目标。因此,本文探讨了学生美术兴趣、创造能力培养的一般原则等问题。     

浅析地方应用型本科高校创新创业教育生态体系建设

科学分析当前我国地方应用型本科高校在创业教育中存在的问题,创新创业教育生态体系,根据高校学生的实际特点,优化创业教育,制定明确的教学目标,设置专业的课程,对学生进行针对性指导,积极响应国家号召,培养创新型人才,提高学生的就业能力,利于学生真正实现自己的抱负,为社会发展注入新鲜动力,便于学生积极投身于社会建设中,推动社会稳步向前迈进.     

高校如何构建立体化模式打造实用型动漫人才

目前很多高校动漫专业所培养的人才与动漫行业所需有差异,使动漫人才的输送与社会行业的需求不能顺利对接,高校应根据专业的发展规律、行业需求人才的规格,及时调整培养方案。该文提出构建立体化模式来打造实用型动漫人才的理念,并从三个方面详细论述了具体实施的途径和方式,使所培养的学生能够具备行业所需的技能和素质,成为实用型动漫人才。     

“三明治”教学模式培养高素质人才

一、我国高校人才培养模式存在的问题 21世纪的到来,对人才的要求从知识型、技能型转向应用型、适应型。这要求高校人才的培养应重视从人类社会的整体发展来思考,除了仍重视知识和能力外,更应突出对素质的广泛关注。即学生经过大学阶段的培养,他所具备的能力应该不受所学知识的限制,而能尽快适应所处环境、位置对知识的需求,成为集聚”知识-能力-素质”三位一体的高素质人才。     

联想与创造

科学的生命在于创造,没有创造便没有科学的发展。而创造需要通过创造力来实现,没有对人创造力的开发就不可能产生科学事业的开拓者。如果可以用成果和人才来衡量科学的发展,我们就有理由说:成果来自创造,人才始自对创造力的培养和开发。     

高校军事教育学科发展现状与对策

高校军事教学学科作为我国开展国防教育的关键组成，其在强化高校学生思想政治教育、培养高素质高校人才和国家安全意识以及增强高校学生国防观念等方面具有积极作用。本文就是在介绍当前我国高校军事教学学科发展现状问题的基础上，对开展高校军事教育学科必要性进行分析，着重探讨了促进其发展的对策或方法。     

立德树人视域下高校思政课教师的关键地位探析

“立德树人”是中国特色社会主义新时代各级教育单位均在遵循的教育理念,更是培育我国高素质人才的核心思想。高校思政课程是我国教育体系的重要组成部分,对高校学生的全面发展以及综合素质培养有着极强的主导作用。同时,高校思政课程也是确保“立德树人”教育理念全面贯彻落实到位的关键手段,且包含了党组织、国家、高校思政教师、学生之间的互动关系,并促进其形成紧密的联系。因为高校思政课程是为我国社会发展培育高素质人才的核心手段,所以高校思政教师便有着极为关键且重要的位置,不仅是教育体系中的理论引领者,还是大众化的诠释者。进而为中国特色社会主义新时代培育出更多优秀且具备极强素质能力的接班人和建设者,为实现中华民族的伟大复兴提供源源不断的动力。本文针对立德树人视域下高校思政课教师的关键地位予以研究和探析,并从其地位内涵、地位实现路径等方面予以详细阐述,以此为相关教育工作者提供价值参考或启示。     

人工智能影响下的财会人才教培模式改进

<正>全面建设社会主义现代化国家是我国的新征程，我国经济发展模式已由高速增长转为高质量发展，高校会计教育改革是经济社会高质量发展的关键。本文针对我国财会行业发展现状，浅析了当下高校财会人才教育与培养模式存在的问题，在数智化背景下，基于人工智能强大的分析能力，提出一种促进经济高质量发展的财会人才培养方式。教培定位应更贴近实际用人要求，教培内容和模式应进一步创新改革，加强“智能+”师资团队建设，该方式能提升财会从业人员的整体素质和综合能力，为高校向社会输送新型“智能+”数智化职业人才起到一定积极作用。     

新时期高校思想政治教育与创新人才培养研究

随着科技的进步,知识经济时代悄然出现,创新成为时代发展的核心力量,而创新人才的培养更是与国家的前途和命运密歇相关。高校思想政治教育课程对培养和塑造学生树立正确的世界观、人生观和价值观有重要作用。创新型人才培养是当前社会环境背景下,我国高校思想政治教育工作的首要任务,新时期高校创新型人才的培养必须建立在思想政治教育的基础上,创新型人才的培养应当将实现二者融合起来。高校思想政治教育要在培养创新人才的过程中发挥应有的作用,本文从高校思想政治教育与创新型人才培养的问题切入,从而让思想政治教育在高校培养创新人才的过程中实现自身应有的作用。     

创新创业型人才培养与高校思政课教学改革探究

近年来,社会经济发展迅速,对人才提出了更高的要求,这就需要高校注重创新创业型人才培养,主要是注重高校学生创新精神、能力以及品质等方面的培养.高校思政课教学主要内容包括培养大学生的思想、政治、品德以及心理等方面的素质,主要目的是为了促进大学生全面发展.创新创业型人才培养与高校思政课教学改革之间有着目标上的相通相融性和相互的助推作用,鉴于此,高校加强创新创业型人才培养,就需要实施高校思政课教学改革.     

高校创新型人才培养模式的改革与创新

<正>自“十二五”教育计划提出以来,培养创新型人才已成为高等教育改革的主旋律。培养具备创新精神和能力的新一代大学生既是实施“科教兴国”和落实可持续发展战略的重要途径,也是促进学生自我发展、自我成才的关键策略。在此大时代环境,创新教育已成为各级高校教育教学的主要目标与方向。如何进一步构建出创新型育人体系,有力保障大学生创造能力的形成,让学生今后能够顺应时代发展需求,为其今后顺利步入社会奠基,是当前各级高校需要分析探讨的重点课题。     

高校二级学院团委及学生会人力资源管理建议

随着我国高等素质教育的不断发展以及我国对人才的重视度不断提高,大学的团委及学生会组织为学生从校园跨越到社会提供了一个有效锻炼自我、提高各方面素质与能力的重要平台.在高校学生管理中,团委及学生会组织在培养学生全面发展方面起到引领作用.为了建立更加科学有效的管理制度,促进高校学院团委及学生会的进一步发展,本文践行理论与实践...     

构建高校学生德育管理新机制

在21世纪这个新的历史发展时期,我国加入了WTO,面对入世以后的人才竞争,我们如何抓住机遇、迎接挑战,这是摆在高校面前的一项紧迫任务。高校要跟上时代的潮流,就必须重视德育管理工作,以开拓创新的精神去构建高校学生德育管理新机制,努力培养适应21世纪经济科技发展和社会进步所需要的高素质人才。为此,我们根据学校德育管理工作的特点,通过实施大学生德育“四六”评价体系,构建高校学生德育管理新机制,并从2001年级秋季新生开始进行试点,取得了阶段性效果。