试论高校辅导员如何培养班级团队精神

班级团队精神是高校辅导员在班级建设工作中的组成部分。培养团队精神对班级发展有着重要作用，这就要求辅导员培养班级团队精神，增强班级凝聚力和向心力，培养学生团结互助，相互激励的精神，提高大学生的综合素质。     

基于“课程思政”的高校辅导员育人模式:创新性、立体性、实效性

在习近平构建思政大格局的指示精神下,我国高校全面推出"课程思政"的重大教育举措,这也是解决高校思想政治教育不能有效实现"全程育人、全方位育人、全员育人"问题的重要举措。高校的辅导员作为大学生建设的重要力量,所以基于"课程思政"的高校辅导员育人模式的构建具有非常现实的意义。     

高校辅导员如何通过班级干部开展班级管理工作

新时期，高校辅导员面临着新任务，新挑战，高校辅导员一方面要抓好日常事务工作，另一方面要顺应教育体制改革的节奏以学生为主体组织班级干部开展各项班级管理工作，以将学生的主体地位给充分地体现，这对高校教育事业的长足发展有着十分重要的现实意义。本文就高校辅导员如何通过班级干部开展班级管理工作提出了益于管理工作顺利开展的方法和建议。     

高职院校自主管理型班级的建设

自主管理型班级建设是坚持教育与自我教育理念的具体实施。在自主管理型班级建设过程中培养学生自我教育意识,有助于学生独立性的树立,帮助学生提高个人的自我管理能力,促进高职学生的成长与成才。自主管理型班级的建设既可充分调动大学生的积极性,有利于提高学生综合素质和能力,又能将辅导员从繁琐的班级事务中解脱出来,将精力放在思想政治的研究上。     

高校辅导员如何通过学生干部开展班级管理工作

在新时期,我国高校教育事业的学生管理工作出现了很多新的问题,这给高校辅导员带来很多新的挑战,笔者就高校辅导员如何通过对学生干部的选任、培养以及教育进行班级管理提出一些工作建议,以期对高校辅导员工作提供参考.     

从大学生需求视角谈高校辅导员的微博建设

在信息技术发展的背景下,微博可以作为高校辅导员开展思政教育工作和日常管理工作的重要平台。但是微博作用的发挥应当建立在学生接受与参与辅导员微博建设的基础之上,所以从大学生需求视角对高校辅导员微博建设工作作出研究具有着重要的现实意义。本文从大学生需求视角在对高校辅导员微博构建原则作出分析的基础上,对高校辅导员微博建设的优化策略进行了研究与探讨。     

大学生劳动教育及其体系下辅导员的角色作用分析

新时代背景下,劳动教育如何在高校教育中充分发挥其育人功效是当下需要探究的重要问题。通过对大学生劳动教育相关概念与理论、开展的必要性进行梳理与分析,有助于深刻理解大学生劳动教育的内涵。辅导员作为高校思想政治教育工作的骨干力量,在大学生劳动教育中扮演着重要的角色,是推动劳动教育开展的中坚力量。在了解大学生劳动教育的基础上,探讨高校辅导员如何做好新时代劳动教育,这有助于推动高校劳动教育落地见效。     

班级文化建设在中等职业学校班级管理中的作用

随着经济的发展，国家对中等职业教育越来也重视，中等职业技术学校招生情况与普通职业技术学校可以持平，班级管理的有效性实施能够提升中等职业技术学校管理水平，班级文化建设是影响中等职业学校班级管理的重要内容，对促进学生的全面发展有很大的作用。文章从班级文化建设的根本出发，研究班级文化建设在中等职业技术学校班级管理的作用。     

浅谈网络时代如何加强班级思想道德建设

在互联网让世界变成地球村的新时期,大学生的思想道德建设遇到了难得的机遇和严峻挑战,高校的基层教育者和管理者必须认清网络时代的特点以及其对班级建设的正反两方面影响,明确工作思路、创新工作方法,利用网络新媒体与传统班级管理相结合,提高学生素质,进一步加强高校学生的思想道德建设。     

高校辅导员职业能力提升路径与方法分析

在高校教学中,辅导员发挥着重要作用,其不仅发挥着育人作用,还直接关系着学生学习的和谐与稳定,因此,高校应根据辅导员自身特点和优势,制定完善的辅导员培养体制,以提高辅导员的职业化专业水平,从而建立一支高水平、专业化的辅导员队伍.加强建设辅导员队伍,以及大学生思想政治教育工作是现在高校中最重要的课题.     

加强辅导员队伍建设,推进大学生思想政治教育

高等学校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,本文从辅导员的工作职责及辅导员队伍建设的有关问题出发,浅析加强辅导员队伍建设之于大学生思想政治教育的重要意义。     

关于高校辅导员职业能力培养路径的探讨

提升辅导员的职业能力,建设一支素质高、能力强、业务精的辅导员队伍,使其在大学生思想政治教育中发挥更大作用,对于高校的育人工作具有极为重要的意义.本文在通过对辅导员职业能力的现状及问题进行分析的基础上,探讨了辅导员职业能力培养的路径,以期为辅导员队伍的专业化建设提供参考.     

探究学生兼职辅导员在高校思政工作中的作用发挥

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话中提出:"高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。"而辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高等学校学生思想政治教育和日常生活管理工作的组织者、实施者、指导者。2017 年教育部 43 号文件《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中指出:"高等学校可以从优秀专任教师、管理人员、研究生中选聘一定数量兼职辅导员"。本文以笔者所在中国戏曲学院设立学生兼职辅导员为例,探讨设立学生兼职辅导员的重要意义,分析学生兼职辅导员在思政工作存在的优缺点,探索有效途径,充分发挥学生兼职辅导员在高校思政工作中的积极作用。     

“五育融合”视域下高校辅导员核心素养培育模式及实践研究

高校学生德智体美劳全面发展成为我国高等教育事业创新发展的基本要求与实践遵循,本文以培养德智体美劳“五育融合”发展的社会主义建设者和接班人为目标导向,以提升高校辅导员核心素养为出发点和落脚点,通过分析高校辅导员核心素养的内涵,深刻理解和把握“五育融合”和高校辅导员核心素养二者在教育目标、教育内容方面的内在契合性,多维研究当前影响高校辅导员核心素养提升的因素及原因,探究辅导员核心素养的培育模式和实践路径,对促进辅导员成长、助力大学生“五育融合”全面发展具有重要意义。     

浅议高等学校加强辅导员队伍建设的必要性

高校辅导员是大学生思想政治教育的主力军,直接负责大学生思想政治教育工作和日常管理工作。但是目前高校辅导员在人员配备数量、学术及专业结构上不够理想。所以当前加强辅导员队伍建设,提高辅导员的整体素质和管理水平,努力实现辅导员队伍的可续行发展。     

关于高校辅导员的师德建设问题思考

高校辅导员的师德素养,不仅影响着当代大学生的健康成长,还关系着育人为本、德育为先的教育理念的践行效果.因此,高校辅导员的职业性质和教育的特殊功能决定了师德在高校道德体系中的核心地位.     

浅谈高校辅导员队伍师德建设

当前,高校辅导员队伍成为高校思想政治教育工作的重要力量和核心环节。作为在第一线的教育工作者,他们与大学生年龄相近、生活经历相仿、与学生接触时间最多,其一举一动、一言一行对学生产生着及其重要的影响。师德建设是学校教职工队伍建设的重中之重,随着社会环境的不断变化,当前高校辅导员队伍的师德建设已成为高等教育的重要环节。     

“三全育人”视角下班级团体辅导对高校新生适应性教育的作用探析

高校新生适应性问题是高校学生管理工作中的一项重大课题,但时代发展、社会进步以及学生诉求不仅对高校思想政治工作提出全新要求,也对高校“三全育人”综合改革提出迫切要求,高校“三全育人”工作面临巨大挑战。高校新生适应性教育为促进学生健康成长、完善人才培养体系、推动“三全育人”综合改革创新了实践路径。在“三全育人”理念下,制定班级团体辅导方案和构建完整的班级团体辅导体系,为进一步有效帮助高校新生快速适应大学生活、建立良好人际关系提供了必要支持,有效地缓解了高校新生适应性教育中育人合力不够、育人协调性不强、育人系统性不强等问题。     

心理育人促进高校思政教育的实践研究

新时代下,心理育人是高校思想政治教育的重要组成部分之一。高校实施思想政治教育离不开心理育人,其对大学生的心理教育具有重大的现实影响,应使其在社会生活中的作用得到充分地发挥。心理育人可以丰富思想政治教育的内涵,提高大学生思政教学的认同感与接受性,从而提高教学质量与效率;同时,其还可以拓宽思想政治工作的途径,使思政工作“人人育人”“时时育人”“处处育人”成为可能。心理育人能够为思政教育提供理念方法上的借鉴,增强育人的亲和力、针对性和实效性,进而实现育心与育德的充分结合。基于此,本文将具体探究心理育人促进高校思政教育的实践,以期能促进高校思政教育良性发展。     

浅论互联网思维下的高校班级管理发展趋势

随着互联网技术的迅猛发展,信息时代已经来临,互联网思维产生,并逐步扩展影响,社会的各种行业都在发生着不同程度的变化。教育作为一种特殊的社会活动,正在逐步向信息时代的教育模式转变。高校的班级管理是高等教育的重要组成部分,在互联网时代不断地进行教育管理创新,推进高等教育的发展。用互联网的思维去创新高校班级管理,是高等教育管理的发展趋势。在信息时代互联网思维的影响下,教育理念不断更新,未来高校的班级管理逐步走向扁平化管理、民主化管理、个性化管理、信息化管理。再次趋势之下,各种创新性的制度和策略将在教育实践活动中出现。