理解内涵 抓住问题 探究路径——教育信息化赋能高等职业教育现代化研究

本文首先阐述职业教育现代化内涵“主动适应经济社会发展,运用现代化教学理念,信息化全过程融入教育、教学和管理工作,培养现代化高素质技能型人才”;接着探讨教育信息化赋能高等职业教育现代化在“人才培养新目标、混合式教学模式和泛在学习、教师素质发展、数字化资源、现代化教学管理”五个方面的行动导向;然后分析当前我国高职院校教育信息化建设存在的问题;最后提出“树立现代化教育理念、统筹教育信息化项目、提高教育信息化水平、共享数字化教学资源、促进教学管理协同发展、加强国际交流”等实施路径。     

云计算在高校教育信息化建设的应用探讨

通过对云计算定义、体系架构及其特点的介绍,阐述了云计算在减少高校信息化建设成本投入、实现各信息资源共享、提供安全可靠的数据资源存储中心、催生高效自主的学习模式等四个方面对高校教育信息化建设的助推作用,并分析提出云计算充分应用高校教育信息化建设中的网络建设、公共标准以及资源分配等问题的思考。     

基于教育信息化的课程建设探索——以广西外国语学院为例

随着教育信息化的进一步发展,在此基础上对课程建设也提出了新的要求,基于教育信息化的课程建设重视信息网络技术的应用,要求将信息技术与课程改革进行有机整合,文章建议从师生角色转变、转变课堂教学模式、构建课程网络资源库等方面进行课程体系的构建。     

中小企业推进ASP模式信息化的应用研究

ASP模式的信息化方式可以解决中小企业信息化在资金、技术和人才短缺等方面的问题,但目前中小企业对ASP模式信息化方式的应用并不理想。本文主要从中小企业着手,从确定其信息化的需求和实施计划、创造良好的内部实施环境和对ASP服务提供商的选择上等方面来研究推进ASP模式信息化的应用。     

企业财务管理信息化协同模式研究

在我国社会经济发展过程中,企业迎来了新的发展机遇,但同时也面临更大的挑战。在这种情况下,企业应该重视建立财务管理信息化协同模式。文章首先阐述企业财务管理信息化协同模式的应用价值,其次明确协同模式具体应用内容和当前存在的问题,最后从贯彻业务财务一体化理念、做好财务信息质量管理工作、切实加大财务监管力度、提高财务人员的专业水平4个方面着手,探讨财务管理信息化协同模式应用的改进策略。     

结算中心信息化建设的探讨

资金是企业的血液,资金有效、均衡的流动是企业生存和发展的基础.随着我国加入WTO,以及Internet、远程通讯、网上银行等新兴信息技术的广泛应用,传统结算中心运行模式必将接受信息技术的改造,并发生重大变革.本文介绍了结算中心的概念,并对传统运行模式中存在的问题及其信息化建设等方面进行探讨.     

高等院校企业信息化应用人才培养策略研究

本文通过对我国企业信息化人才层次结构和素质要求的分析,对企业信息化人才培养模式进行了探讨,指出中间层次信息化人才匮乏,已成为推进企业信息化建设的最大障碍和瓶颈。高校应成为培养企业信息化人才的主力军。提出了高校本科教育在企业信息化人才培养方面的若干思路。     

关于如何实现装备制造业信息化管理的一些探讨

信息化管理是促使装备制造业产业升级的重要手段,是引领装备制造业走向产业链高端的基础保障,是全面推动国民经济信息化发展的前提条件。然而就我国装备制造业信息化管理现状令人堪忧,不管是在管理的运作模式方面,还是信息技术在管理的应用深度方面,与世界上装备制造业信息化管理技术水平发达的国家相比还相去甚远。因此,为了能使我国的装备制造业走向装备制造业产业链的高端,推动我国国民经济的快速发展,必须要在装备制造业领域内加快产业结构调整,加大信息化管理的力度,通过科学的信息化管理方法和手段加快我国装备制造业的健康稳定运行。本文就我国装备制造业信息化管理现状进行了分析与阐述,指出了在管理过程中存在的主要问题,并针对问题提出了相关益于加强装备制造业信息化管理的方法和途径     

科研单位会计信息化发展中存在的问题与对策

会计信息化是我国信息化建设的重要组成部分,推进会计信息化发展,无疑是提高科研单位财务会计工作水平的一个重要契机。本文深入分析了目前科研单位会计信息化发展中存在的问题,提出了高度重视会计信息化、培养高素质会计信息化人才、强化会计信息化内部控制和整合会计信息系统等4个方面的对策建议。     

基于数据共享的高校学生管理工作方案提升 ——评《高校信息化建设与管理——技术篇》

当前,我们正处于信息化时代,信息技术正以其强大的力量影响着我国的政治、经济、社会、文化、生态等各个方面。我国教育事业也受到信息革命的影响,高校教育只有顺应时代发展潮流,走上信息化、现代化的发展道路,才能不断提高教育水平。从现实来看,高校的信息化水平还比较低,尚未完成信息化建设工作.     

基于信息资源共享模式下的档案管理模式创新

目前档案基础业务建设的重心也开始向信息化、现代化转移。档案信息化管理工作日趋重视,越来越多专家以及相关专业人士开始关注档案信息化管理模式构建,相关的研究项目不断展开,取得了一些研究成果。我国的档案事业有了长足的发展,具体到档案管理机构,在信息流通,馆藏资源管理,实用共享等方面工作中存在着诸多问题和障碍,新时期的要求就是推进创新档案管理模式。面对新形式、新机遇、新变革的挑战,档案管理人员急需转变观念,更新思路,努力提升档案业务素质,才能够加快实现档案信息化管理创新模式,信息时代的档案管理模式将会拥有更为广阔的应用领域与发展前景。     

新形势下财务信息化发展的问题与对策研究

2009年4月12日,《关于全面推进我国会计信息化工作的指导意见》发布与实施,标志着我国企业全面参与并实施财务信息化时代的到来。本文以此为背景,深入探讨新形势下我国财务信息化依然存在的问题,并在信息化意识、理性投资、人才培养、财务业务流程等方面提出了行之有效的对策,为企业财务信息化建设与发展提供参考。     

农业信息化ASP服务平台研究与建模

信息化是企业赢得竞争优势的重要措施。针对我国中小企业尤其是农业企业信息化程度较低的现状,探讨了ASP模式从理念到商业化运作的发展过程中的运营模式、系统架构、关键技术等诸多问题。结合杨凌农业企业发展现状及ASP服务本身的特点构建了YL-ASP平台模型,并对其系统结构及各组成部分进行了详细分析。     

中小物流企业信息化建设现状分析与对策研究

随着改革开放三十年中国经济的高速发展,我国物流行业也取得了长远进步。物流信息化建设是物流行业未来的发展前景与方向,这对于处于市场劣势的中小型物流企业来说更是如此。为了促进中小型物流企业信息化建设的步伐,本文首先简要介绍中小型物流企业的概念与特点,接着从信息化基础、信息化投入、信息化人才等方面详细分析当今中小型物流企业发展存在的问题。最后针对企业存在的问题从构建中小型企业软实力、构建信息化平台以及培养信息化人才等方面提出解决与改进措施。     

试论高校人事档案管理的信息化建设

我国信息技术的快速普及和广泛应用,高校人事档案管理发展的需要,使信息化管理成为高校人事档案管理的必然发展方向。本文从高校人事档案管理信息化建设的必要性、信息化建设的主要内容、信息化建设中存在的问题以及解决方法等几个方面进行了论述。     

以课题带动团队建设

农村教育一直是我国教育的薄弱环节，一些地方尤其对农村教育信息化建设工作重视不够，有的对“加强教育信息化建设是实现教育跨越式发展，是缩小城乡教育差距的有效方式”缺乏足够认识，致使城乡教育的差距越来越大。因此，农村教育信息化发展的好坏，对于能否实现城乡教育资源的均衡发展起着重要的作用。昌平区是北京市的郊区，从2002年开始在教育信息化方面加大投入和研究，经过三年时间的摸索，尤其在以课题带队伍、促发展方面走出了一条具有该区特色的发展之路。     

浅谈对行政事业单位会计信息化建设的思考

近年来,我国各级行政事业单位认真贯彻落实国家信息化发展战略,不断推动会计信息化建设向更高水平迈进,在提升行政效能、会计信息质量和决策水平等方面取得了一定成绩,但同时也存在着认识不到位、专业人才匮乏、设备老化、制度不健全等方面的问题。因此,本文以行政事业单位会计信息化建设为主要研究内容,浅析其在会计信息化建设中存在的问题,并提出相应的改进建议。     

高校财务信息化问题研究

为了适应网络数字化信息时代高校教育环境的变化与要求,加强高校财务信息化建设势在必行。高校财务信息化并不是单纯的建立一个完善的财务信息系统,而是一个复杂的系统工程,还涉及到人们思想观念的转变、人员知识结构的调整、工作组织模式的调适、内外部信息沟通、内部控制等问题,本文通过对以上这些问题分析,提出发展高校财务信息化的对策与建议。     

基于信息资源共享模式下的档案管理模式创新

目前档案基础业务建设的重心也开始向信息化、现代化转移。档案信息化管理工作日趋重视，越来越多专家以及相关专业人士开始关注档案信息化管理模式构建，相关的研究项目不断展开，取得了一些研究成果。我国的档案事业有了长足的发展，具体到档案管理机构，在信息流通，馆藏资源管理，实用共享等方面工作中存在着诸多问题和障碍，新时期的要求就是推进创新档案管理模式。面对新形式、新机遇、新变革的挑战，档案管理人员急需转变观念，更新思路，努力提升档案业务素质，才能够加快实现档案信息化管理创新模式，信息时代的档案管理模式将会拥有更为广阔的应用领域与发展前景。     

信息化技术在中职课堂教学中的运用探究

我国信息化技术的不断发展,不仅改变了人们的生活方式,还改善了传统教育模式,为新时代教育提供了新型教育手段。中等职业学校在教育中采用信息化技术,可有效提高学生的学习兴趣,扩大课堂教学容量,让课堂教学更有效率,同时激发学生学习信息技术的热情,实现新课程改革标准下的综合能力培养。中等职业学校传统教育模式已经无法满足当今时代对能工巧匠的要求,信息化课堂将成为未来中等职业学校的主要教育手段,推动中国制造、中国服务迈向中高端。文章就中等职校信息化课堂合理选用技术手段进行分析研究。