高职院校会计人才培养模式探讨

高职院校会计人才的培养模式存在诸多问题,本文对高职院校会计人才的培养模式进行了反思,并提出了一些具体的人才培养方法.     

高职会计专业人才培养模式转型的思考

高职院校会计专业人才的培养模式,是提高会计从业人员综合素质的有效途径,是培养方案改革的方向。培养模式的科学性,对会计人员的专业质量与整体素质有着直接的关系。会计从业人员质量是会计信息质量的保障,是国民经济正常运行与发展之保障。作者就高职院校会计人才培养模式进行探讨,并提出培养的有效途径,以供参考。     

1+X证书制度下民航运输服务专业课程体系改革研究——以信阳航空职业学院为例

在由民航大国向民航强国转变的阶段,民航业对民航运输服务专业的人才培养要求也越来越高,培养具备民航运输专业知识的技术技能型人才是民航运输服务专业的教师的最终目标。在“1+X”证书制度背景下,笔者针对目前高职院校民航运输服务专业的课程教学存在的不足,结合“1+X”证书职业技能要求,对民航运输服务专业优化课程体系改革的措施进行了探讨。笔者希望这些措施能为推动民航运输服务专业技术技能型人才的培养提供依据,推动民航人才供给侧结构性改革。     

高职院校会计人才培养目标研究

高职院校会计人才培养目标的确定对于其人才培养具有重要意义。目前不少高职院校在确定会计人才培养目标时存在着不少模糊不清的问题,需要认真研究。     

以供给侧结构性改革为引领

正2016年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年,推进供给侧结构性改革是开好局、起好步的重头戏。解决中国中长期经济问题,根本解决之道在于结构性改革,重点在供给侧。认识供给侧结构性改革,最通俗易懂的方法就是以"供给侧+结构性+改革"这样一个公式来理解,即从提高供给质量出发,用改革的办     

高职院校会计人才培养探析

目前,我国高职院校会计人才培养教育存在人才培养目标不明确、会计人才培养实践环节亟待引起重视、缺乏会计人才培养的考核机制等现状,而定位高职院校会计人才培养目标,探寻高职院校会计人才培养的对策显得尤为重要。     

关于金融供给侧结构性改革的思考

供给侧结构性改革是贯穿"十三五"规划的主线,是经济发展的新理念。金融改革是供给侧结构性改革的重中之重,深化金融供给侧结构性改革不仅是服务实体经济之需要,同时也是金融业自身转型发展之所向。本文结合金融领域供给侧结构性改革的背景及意义,提出了深化金融供给侧结构性改革的几点建议。     

新文科背景下基于“双碳”目标的管理会计人才培养探索与实践

“碳达峰”和“碳中和”是基于国际形势与中国国情作出的重大战略决策。随着“双碳”目标的提出,企业对会计人才的能力也提出了更高、更新的要求。新文科背景下基于“双碳”目标的管理会计人才培养探索是基于时代要求的人才供给侧结构性改革的一种尝试,对高校人才改革和企业高质量发展具有重要意义。文章从政策推动与现实基础探讨新文科建设背景下基于“双碳”目标的管理会计人才培养的基础,提出构建新文科背景下基于“双碳”目标的管理会计人才培养探索方向,研究基于“双碳”目标的管理会计人才培养的实践方法。     

新时代河北省高等教育供给侧改革研究

高等教育是我国人才培养的供给侧,是我国经济社会发展的必然需求。本文将结合河北省高等教育供给侧改革的实际情况,详细介绍新时代河北省高等教育供给侧的结构性矛盾,针对这些矛盾提出改革的几点思考和措施,从而为后续研究人员提供一定的理论基础。     

供给侧结构性改革的内涵背景与路径选择

供给侧结构性改革是近期改革的热点,是指适应需求的变化,适应人们生活水平的提高,从供给、生产端入手,从提高供给质量出发,用改革的办法推进结构调整。本文分析了供给侧结构性改革的内涵和背景,并提出从正面宣传,逐步去除无效产能,化解产能过剩,实施制度供给创新,适应需求的多层次性,加快转型升级,提供不同层次的有效服务供给入手,推进供给侧结构性改革。     

高职会计专业课程开发模式研究

作者在对湖南部分高职院校会计专业、湖南及广东沿海部分企业财会部门以及我院部分会计专业历届毕业生展开调研的基础上,就高职院校会计人才培养模式存在的问题及成因进行了分析,提出了基于工作任务的高职会计专业课程开发模式,以期为今后高职会计教学改革的进一步深化提供理论支持。     

高职会计专业在农村开展工学结合存在的问题及应对

当前高职院校会计专业存在着众多需要开展工学结合的学生,而地方农村单位缺少财务人才。针对这一结构性矛盾,丽水职业技术学院采用选派优秀大三会计专业学生到需要财务人员的农村单位承包相关财务岗位这种创新的办法来解决在会计人才培养和使用方面的矛盾。然而,在农村开展工学结合工作也出现了一些迫切需要解决的问题,本文拟对这些问题的成因进行探讨并提出完善高职院校会计专业在农村开展工学结合工作的对策。     

供给侧结构性改革视角下医院档案信息开发利用——以三六三医院为例

本文从供给侧结构性改革的内涵和实践要求入手,对三六三医院档案信息开发利用的供需侧进行分析,探讨开发利用中存在的问题,从"重管理""稳增长""补短板""强服务"四个方面,浅析供给侧结构性改革视角下的医院档案信息开发利用策略。     

数智时代会计人才能力缺口分析——基于高职院校人才培养

随着数智时代的来临,会计行业发生了巨大变革,对人才能力的需求也不断变化,越来越注重人才的信息能力。文章运用Python技术,抓取招聘网站上各种会计及其拓展岗位的招聘信息,通过对比分析,总结数智时代会计人才能力需求呈现出的新特点,并根据高职院校会计人才培养现状,分析数智时代会计人才能力缺口,进而有针对性地提出高职院校会计专业人才培养建议。     

加快浙江农业供给侧结构性改革研究

党的十八届五中全会前后,党中央、国务院多次强调要加强"供给侧改革",它正成为中国经济改革的关键词和国际社会观察中国经济的风向标。中央农村工作会议首次提出,"要着力加强农业供给侧结构性改革"。浙江是农、林、牧、渔各业全面发展的综合区,总体不存在去产能、去库存现象,但供给侧结构性矛盾依然突出。加强农业供给侧结构性改革,对于农业提质增效、增强竞争力,乃至推进农业现代化,都具有重要意义。本文在分析重要意义的基础上,按照五大发现理念的要求,提出农业供给侧结构性改革的方向和重点、实现路径及保障措施。     

“供给侧结构性改革研究专题”编者按

正2015年11月,中央提出供给侧结构性改革,指出,要在适度扩大总需求的同时,去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板,提高供给体系质量和效率,加快培育新的发展动能,使供给体系更好适应需求结构变化。供给侧结构性改革表明了宏观经济政策思路的新变化,提供了解读中国经济政策和经济前景的新角度。供给侧结构性改革的内涵是什么?路径在哪儿?它为宏观     

认识供给侧结构性改革要有新眼光

本文就如何正确理解供给侧结构性改革进行了研究。本文认为,目前社会对于供给侧结构性改革存在一些误读,其根本原因在于"用老眼光看待新问题"。供给侧结构性改革作为引领经济发展新常态的国家战略,不但"供给侧""结构性"和"改革"三个词各有其独特含义,彼此之间也有深刻的逻辑关系。理解供给侧结构性改革,不仅仅要看到它是一项顶层设计,更要看到它是一项伟大的社会实践。在实践中,领导干部必须从目标维度、实践维度和信心维度三个方面来把握中央意图,以有效推进供给侧结构性改革。     

商科院校本科会计课程设置问题的研究

高校人才培养竞争日益剧烈,商科院校在培养会计人才过程中应对本科会计课程改革进行深入研讨.本文就我国部分商科院校本科会计课程设置存在的问题予以分析,并提出一些相应的改革措施.     

“供给侧结构性改革研究专题”编者按

正自2015年11月中央提出供给侧结构性改革以来,中央和地方都在积极部署和推进该项工作,对供给侧结构性改革也有了新认识,但对于到底什么是供给侧结构性改革,以及如何进行供给侧结构性改革,目前尚未达成共识。理论上,专家学者积极解读,但理解上有很大差异;实践中,作为推进此项改革主力的各级干部,很多人对此也不甚理解。各地政策执行不一,比较混乱。理     

高职院校会计实践教学学生成绩考评存在的问题及对策

随着高职院校会计实践性教学的规范与完善,运用科学的方式方法对学生进行考评,是实践性教学改革的重要环节。本文就现阶段我国高职院校会计实践教学学生成绩考核评价存在的问题进行简要的分析并提出相应的改革对策。