会计智财化转型背景下高职会计人才培养探究

随着智能化和数字化时代的到来,会计人员从复杂而烦琐的工作中解放出来,但也面临着新的挑战。在此背景下,高职院校会计专业人才培养目标由“基本核算”转变为“智能管理”,须培养出具备数据分析能力、数据管理能力和数据决策能力的智财型会计人才。人工智能时代,目前很多高职院校在会计专业教育上存在转型困难的现实问题,因此需要制定智财化会计人才能力标准,重定智财化会计人才培养目标,更新智财化会计课程体系,重建智财化会计实训基地,以应对会计智财化转型的挑战。基于此,文章对会计智财化转型背景下高职会计人才培养进行探究。     

数字化转型背景下高校财务管理体系建设与发展研究

为了实现高校的可持续发展,文章基于数字化转型背景,分析数字化财务管理体系对财务管理工作的重要影响。基于此,探究数字化转型背景下高校财务管理工作发展现状,认为目前高校财务管理工作存在财务信息管理系统操作性不强,软件使用存在盲目性;财务管理观念落后,数字化建设认知不明确;财务管理人员业务水平有待提升,缺少复合型技术人才等问题,进而提出数字化转型背景下高校财务管理体系的建设内容与发展方向,以期为相关领域理论研究与实践探索提供参考。     

数字经济背景下企业人力资源管理数字化转型研究

人力资源管理是企业日常经营管理的重要内容,会直接影响企业的组织效率、管理绩效。在数字经济背景下,对以数据和信息处理工作为核心的人力资源管理而言,实现数字化转型可有效提升其管理效率和质量,从而促进整个企业向着数字化管理方向转型。基于此,探讨数字经济背景下企业人力资源管理数字化转型很有必要。文章首先阐述企业人力资源数字化管理的内容,然后梳理数字化转型对人力资源管理人员的能力要求,最后提出数字经济背景下企业人力资源管理数字化转型策略,以期为企业顺利实现人力资源管理数字化转型提供参考。     

新文科背景下基于“双碳”目标的管理会计人才培养探索与实践

“碳达峰”和“碳中和”是基于国际形势与中国国情作出的重大战略决策。随着“双碳”目标的提出,企业对会计人才的能力也提出了更高、更新的要求。新文科背景下基于“双碳”目标的管理会计人才培养探索是基于时代要求的人才供给侧结构性改革的一种尝试,对高校人才改革和企业高质量发展具有重要意义。文章从政策推动与现实基础探讨新文科建设背景下基于“双碳”目标的管理会计人才培养的基础,提出构建新文科背景下基于“双碳”目标的管理会计人才培养探索方向,研究基于“双碳”目标的管理会计人才培养的实践方法。     

数字化转型与财务管控创新研究——基于国家电网的探索性案例分析

传统的财务管控在数字经济情境下面临新的挑战,如何借助数字化转型推动财务管控创新是企业财务转型和高质量发展过程中亟待解决的现实问题。本文以国家电网为研究对象,分析了数字化转型助推企业财务管控创新的过程。研究发现,数字化转型通过构建数据赋能基础、提升数字化财务管控能力、释放数字化财务管控价值3个阶段推动企业财务管控创新。具体体现为：数据结构化、数据协同化和数据资产化构成的数据赋能机制是数字化转型助力企业实现财务管控创新的基础;数字化转型通过增强组织协同能力、预算联动能力、精准评价能力和即时激励能力提升企业的数字化财务管控能力,从而实现财务管控创新;数字化转型通过提升财务价值和拓展生态价值来释放数字化财务管控价值,从而实现财务管控的价值创造目标。本文构建了数字化转型助力企业财务管控创新的路径分析框架,对中国企业在数字化背景下加快推进财务管控创新实践具有启示作用。     

校企合作背景下工商管理专业人才培养模式研究

校企合作的人才培养模式在许多高校中运用,其优势在于挖掘并利用企业资源,提升人才培养的优势作用,有利于培养出应用型高素质人才。本文通过分析校企合作背景下工商管理专业人才培养的现状,提出基于校企合作的工商管理专业人才培养路径。     

基于数字经济的审计专业应用人才培养模式研究

数字经济时代,审计行业面临新的审计环境、审计领域和审计竞争,对审计人才提出了新的要求。本文分析了数字经济时代对审计行业的影响和对审计人才的新要求,指出了数字经济时代审计专业应用人才培养存在的问题,如培养目标与审计实践的发展不匹配、课程体系对审计专业人才培养的支撑不足、实践教学与审计专业高素质人才的培养制约不足等,提出了基于数字经济的审计专业应用人才培养的创新模式,包括明确培养目标,突出数字经济的特点和需求,优化课程体系,强化数字经济的内容和方法,加强实践教学,促进审计与数字经济的结合和对接,加强数字化高技能人才的培养等,旨在为数字经济时代审计专业应用人才培养提供理论指导和实践参考。     

“数字经济”背景下财务数字化人才培养路径研究

随着“数字经济”的高速发展,企业对财务数字化人才的需求越来越大,人才供给无法满足企业需求。因此,本文研究了“数字经济”背景下财务数字化人才培养路径。从市场发展对财务数字化人才的行业需求、技能需求、经验需求入手,分析当前高校人才培养在教学体系、教学方式、实习机制中存在的问题并提出针对性意见,紧跟行业需求完善教学体系;采用双师学徒制创新教学方式,深化校企合作,健全实习机制,培养财务数字化人才。通过有效的人才培养路径,加快高校对财务数字化人才的培养,促进数字经济高质量发展。     

航空工匠型人才的基本特征及培育路径

航空产业转型升级发展亟须工匠型人才,培养工匠型人才是职业院校的责任。"大国工匠"诠释了新时期航空工匠型人才的精神风貌和"形象"特征。以职业能力成长阶段理论为基础,结合大国工匠的"形象"特征,从匠技、匠心、匠魂三个维度探究航空工匠型人才的基本特征。新时期的航空工匠型人才应具有精湛的匠技、敬业奉献的匠心以及追求至善的匠魂。职业院校在工匠型技术技能人才培养中占有基础性作用,通过创新人才培养模式、借助劳动教育载体育人、强化校园文化建设等措施能够锻造"匠技"、培育"匠心"、涵养"匠魂"。     

产业转型升级背景下人力资源模式的变革

经济发展方式的转变是在产业转型升级背景下进行的一次社会变革。随着社会的进步以及我国经济快速发展,市场对人力资源模式也提出了更高的要求,人力资源的结构也发生了变化,具有先进科技水平的人才成为稀缺资源,技能型人才也出现短缺。因此,如何在产业转型升级背景下对人力资源进行变革,是人才更适合产业结构的调整以及经济的发展,这是我们所面临的一个重要的问题。本文主要分析了企业转型升级的背景以及产业转型与人力资源的相互关系,然后分析了当前产业转型升级背景下人力资源管理困惑,最后就如何在产业转型升级背景下对人力资源模式的变革进行了具体的分析。     

数字经济下行业特色型高校复合型管理人才培养模式研究

在数字经济迅速发展的背景下,数据已经成为推动经济社会高质量发展的重要驱动要素。这也对传统的管理类人才培养模式提出了新的方向、新的路径和新的要求。在此背景下,构建行业特色型高校复合型管理人才“五位一体”培养模式,打造复合型管理人才培养的跨学科、跨界团队与平台,有助于实现数字技术与管理理论的深度融合。本文为具体举措设计提供可行方案,并形成一系列可推广示范的经验成果。     

媒体行业数字化转型背景下的人力资源管理探索

本文从现代企业人力资源管理角度出发,结合媒体行业发展状况探讨企业转型过程中面临的人力资源管理问题,从绩效考核、薪酬制度和人才开发等实践中探寻切实可行的方法,助力媒体企业数字化转型。     

工业4.0背景下“订单式教育”在高职实践制造强国之路中的应用探析

"中国制造2025"战略对高职教育的人才培养提出了新要求,要求我国现代的职业技术教育应抓住"中国制造2025"的机遇,培养具有较高质量意识、创新精神和职业素养的工匠型人才,实现中国从制造大国向制造强国转变,而实现转变的关键在于工匠型人才的培养和输出。通过对"订单式教育"在现有高职教育中的应用研究,总结了目前订单式教育的不足,提出了工业4.0背景下的新时代"订单式教育"人才培养模式,建立知识和能力培养并重的教学体系,有效践行了高职教育"工匠型"人才的培养目标,为高职教育在实践制造强国之路的人才培养模式提供新的导向。     

基于育训结合的人才培养模式在中职院校电梯安装与维护保养专业中的应用研究

中职院校作为我国为社会培养优秀人才的重要教育机构,在急需电梯安装与维护保养人才的社会背景下,全面开展人才培养模式创新工作尤为重要。当前中职院校电梯安装与维护保养专业教学模式中尚存在教学理念陈旧、教学资源稀缺、实训地点缺乏、考核偏差严重等问题,致使电梯安装与维护保养专业人才培养受到严重阻碍,通过贯穿新型教学理念、构建新型人才培养体系、制定符合岗位目标育训计划、组建双师型教师队伍等一系列措施,全面开展基于育训结合的人才培养模式,提升教学质量和人才培养效果,以为我国培养出更多适应社会发展的电梯安装与维护保养专业优秀人才。     

新工科背景下地方高校智能制造专业群人才培养模式研究

在新工科和现代产业学院建设的背景下,智能制造作为未来制造业发展的核心方向,对于工程技术人才的培养提出了新的要求。本文针对智能制造产业对未来制造业人才的需求,阐述了在新工科和现代产业学院建设背景下的智能制造专业群建设思路,提出从跨专业人才培养机制、"核心+方向"的课程体系和对接"1+X"证书的实践实训体系三个方面出发,构建地方高校智能制造专业群人才培养模式,为培养符合智能制造产业发展的应用型人才提供参考。     

校企合作产教融合背景下高校人才培养路径研究

产教融合已经成为我国当下高等教育发展的主要趋势,而校企合作是培养高校人才的重要途径,基于此背景下,如何深化校企合作培养出高质量技术型人才是高校和企业当前共同面临的课题。目前,高校人才培养与企业需求不匹配、高校实训基地建设不完善、师资力量无法满足人才培养需求等问题较为凸显。因此,高校应从以产业需求为导向制定人才培养模式、建设校企资源共享平台以及产教融合实训基地、建立与产教融合相适应的教师队伍等方面来采取措施。     

数字经济时代独立学院会计专业人才培养模式研究

近年来,我国数字经济蓬勃发展,数字经济时代的到来催生了新业态、新商业模式,独立学院在人才培养的过程中也应适应新时代要求,变革和创新人才培养模式,培养更加适应时代发展的复合型人才。文章分析在数字经济背景下独立学院会计人才需要的能力及其在培养方面存在的不足,从会计专业课程设置、新型双师型教师培养以及数智化实验平台建设这3方面提出独立学院会计人才培养的创新路径,为独立学院培养出更加适应社会的会计专业人才提供参考。     

浅析烟草商业企业内部审计数字化转型

<正>当前,在国家、烟草行业数字化转型的战略趋势下,企业内部审计如何推进数字化转型,有效防范和化解各类风险、及时识别发展机会、提升企业效益效率,助力企业高质量发展。本文从树立内部审计数字化转型理念、探索内部审计数字化转型路径、构建数字化审计方法体系、培养内部审计数字化人才等方面谈几点思考。2020年9月,国资委印发《关于深化中央企业内部审计监督工作的实施意见》,提出全面提升内部审计监督效能,积极运用云计算、人工智能等方法开展辅助审计工作,探索建立审计实时监督平台,为企业内部审计数字化转型指出了探索路径。     

关于地方高校人才培养规格的若干思考

大众化教育背景下,在我国社会转型升级、转变经济发展模式的关键时期,毕业生就业处于一个尴尬境地,地方性本科高校尤甚。脱困的唯一办法是调整人才培养目标,改革人才培养模式,尤其要重视学生社会责任感、批判性思维能力和实践能力的培养。     

基于市场导向的酒店管理人才培养模式研究

随着我国经济的蓬勃发展,人们生活水平的日益提高,我国的酒店产业的规模也在不断的壮大。酒店行业的繁荣发展迫切需要高素质的酒店管理人员来予以保证,然而目前我国酒店市场上酒店管理人供不应求的情况比较严重。基于此,作为培养酒店管理人才的重要基地,应加强市场调研,以酒店管理市场为导向积极调整人才培养模式。本文试图对基于市场导向的酒店管理人才培养模式进行研究。