我国高等教育财政体制改革

我国高等教育投资面临着投入不足、效益不高、事权财权不统一、拨款依据不合理、收费标准不科学、多元化筹措政策力度不够、生均教育经费总体水平偏低等突出问题,需要明确财政性教育经费投入的目标,明确各级政府、教育主管部门对教育的责任和分工,完善公办高等教育成本分担制度和学生资助制度,通过发挥国家财政对教育投入的主渠道作用、发挥市场机制在资源配置中的基础作用、促使多渠道筹措高等教育经费制度化、采用多重目标合理组合的拨款公式、进一步完善高等教育学生贷款资助体系、不断提高政府拨款的力度与效益、改革高校财务制度、鼓励创收等实现我国高等教育财政体制改革。     

学校收费管理的内部控制初探

随着教育体制改革工作的进一步到位和教育事业的不断发展，我国教育的投入格局已经由过去的财政负担逐步演变为一种由财政、学校、社会、个人共同负担教育经费的机制。而学校的主要经费来源就是预算外收入。这种机制一方面弥补了教育投入的不足，另一方面，也对学校的收费管理提出了新的目标与方向。所以，为进一步贯彻国家财政法规，加强学校收费管理，确保学校收费工作更加规范化、制度化，本文对学校收费管理的内部控制进行了研究。     

高校学费收缴管理现状分析及对策建议

随着高等教育体制改革的不断深入,尤其是实行招生并轨、学费制度改革以来,学费收入在高校收入中的比重呈逐年上升趋势,已经成为高校生存和发展的重要经费来源。但受多种因素影响,高校学费收入不能如期如数收缴到位,特别是学生拖欠问题日益严重,在一定程度上影响到了高校的发展,甚至     

我国高等教育财政投入模式革新

我国高等教育投资面临着投入不足、效益不高、事权财权不统一、拨款依据不合理、收费标准不科学、多元化筹措政策力度不够、生均教育经费总体水平偏低等突出问题,需要明确财政性教育经费投入的目标．明确各级政府、教育主管部门对教育的责任和分工。完善公办高等教育成本分担制度和学生资助制度。通过采取财政拨款为主渠,经费逐步增长;促进社会捐资,实施基金运作;科学确定教育成本回收政策;多重目标合理拨款;运用财政政策促进多渠道筹集教育经费;进一步完善高等教育学生贷款资助体系;提高资源的使用效益;支持私立高校发展;加强评估投入：实行法人治理等实现我国高等教育财政拨款模式革新。     

我国高校财务监管指标体系与预警机制管理研究

<正>本文借鉴企业财务风险评价与预警理论,并结合高校财务管理与监督工作的特殊性,将财务指标与非财务指标结合使用,构建一套适合高校财务系统的监管指标体系与预警机制,以期提高高校财务管理水平。高校财务监管指标体系构建的必要性高校财务监管必须适应高等教育事业发展的新要求近二十年来,我国高等教育事业一直处于快速发展时期。从2012年开始,我国教育经费占GDP比例已经超过4%。随着财政教育投入的持续加大,办学自主权逐渐扩大,办学经费来源与结构呈现多元化的态势,高校财务管     

高校收费管理存在的问题与对策

目前,随着高等教育办学规模的迅速扩大,高等教育的投入成为急需解决的问题。由于政府的教育经费投入不足,使高等教育学校的收费成为保证高等教育发展的重要手段之一。近年来,高等教育收费急速上升,使高校受费管理“不堪重负”,并且出现了乱收费现象。本文为此对高校收管理存在的问题与对策进行探讨。     

地方高校教育经费收入与支出结构研究——以上海SL大学为例

高等教育发展不同阶段需要不同的教育经费支出结构以适应其发展需求。文章以上海SL大学2017—2021年教育经费收入与支出结构为样本,以绩效为导向,采用文献法和实证法对其教育经费收入与支出结构进行分析,针对SL大学近5年教育经费收入与支出结构中存在的问题,提出完善预算管理系统、建立成本核算体系、建立内部控制机制、优化支出绩效审计、优化经费支出结构的措施与建议,为地方高校合理配置教育资源、优化经费支出结构、提高经费使用绩效提供借鉴和参考。     

河北省高校教育经费的问题及解决措施

现阶段，教育经费不足、经费使用率低是河北省高等教育发展面临的主要问题。一方面，虽然政府不断加大对教育的投入力度，但相对于高等教育事业的快速发展，教育经费仍显不足；另一方面，高校内部浪费资源的现象较普遍，资金使用效率不高。优化教育结构，加快高等教育管理体制改革的步伐，合理配置教育资源，提高教学质量和办学效益，是河北省高校发展的当务之急。     

海南社区教育经费管理研究

经费是开展社区教育活动的重要支撑,合理使用与规范管理社区教育经费是提高社区教育发展水平的关键。文章对海南省近年社区教育经费投入、经费使用情况等进行分析,剖析经费管理存在的问题及原因并从经费投入机制、经费保障、管理制度及人员管理等四方面提出改进思路和对策。     

高等教育学费标准的数学模型研究

通过对居民收入等相关数据作定量分析认为现行高校学费标准并没有很好的考虑居民的家庭收入支付能力,造成国民接受高等教育机会不公。综合考虑了学校成本合理分担原则,居民家庭承受能力原则和社会其他制约对学费标准的影响,选取了与高校学费相关性较高的人均培养费用、人均国内生产总值、城镇与农村居民家庭人均可支配收入、高等教育需求和供给六个因素,并将这些因素量化,建立了学费与这六个因素的多元线性回归模型。     

对美国高校融资渠道的分析——以华盛顿大学为例

高等教育经费投入不足一直是高等教育发展的世界性问题。虽然各国体制有所不同,但全球高等教育成本的上升和高等教育大众化浪潮的来袭,使得经费投入成为各国高等教育发展的共同难题。将此问题具体到高校,在无力改变外界投资环境的情况下,积极拓宽融资渠道、寻求新的经费增长点成为高校最迫切的需求。美国高等教育处于世界顶尖水平,并已形成一套相对稳定的投融资模式。笔者将通过对美国华盛顿大学融资渠道的分析,并将其与中国高校经费结构进行对比,以期从中得到启示。     

中职教育经费投入现状分析及对策思考

职业教育在我国社会经济转型时期具有新的使命和责任.近年来职业教育蓬勃发展的同时,也面临着许多亟待解决的问题,特别是经费投入,一直是职业教育健康、科学、规范发展的困扰.本文从职业教育经费总量投入不足、投入结构不合理、投入渠道单一等方面分析了中职教育经费投入的现状,并根据相关文件精神,提出了加大公共财政投入、解决生均教育经费拨款问题、进一步健全职业教育资助制度和助学体系,建立多渠道多元化的中职教育投资体系、建主教育投资担保公司等中职教育经费投入的解决对策.     

财政配比专项资金在高校的实践与思考

随着我国教育事业的飞速发展,教育经费问题日益凸显,经费不足已成为抑制教育发展的瓶颈。如何积极拓展筹资渠道,增加教育经费投入成为高等教育发展需要解决的一个重要问题。中央财政配比政策的实施,是对我国高校社会捐赠的激励,对高等教育的发展起了很大的促进作用。本文首先对我国高等学校社会捐赠现状进行描述,然后对财政配比资金的管理和实施影响进行分析,最后提出政策建议。     

我国高等教育收费制度问题的思考

高等教育收费制度的历史沿革及其特点 从新中国成立到1988年的数十年中，中国的高等教育一直都是“免费的午餐”。1994年以前，高等学校按计划招收的大学生实行了公费培养。大学生在校学习的教育成本全部由国家财政教育经费承担。1994年以后，一些公立高校开始招收自费生，并逐步形成了公费生与自费生并存的“双轨制”。[第一段]     

高校筹集办学资金的思考

缘起世界银行在一份报告中指出:目前高等教育的主要情形是经费“处于世界性危机之中”。虽然各个国家的体制不同, 但全球高等教育成本的上升和高等教育大众化浪潮,使得经费成为中外大学所面临的共同挑战。为了提高教学质量和科研水平,保证充足的资金投入成为高校工作的当务之急。目前我国已经初步建立起政府、受教育者和社会三方共同分担的教育投入体制,面向社会筹集办学资金,已成为高校的必然选择。     

高校学生欠缴学杂费原因及应对措施

随着高校办学规模的逐年扩大、高校教育事业的不断发展,每年入学的学生人数逐年递增,学生欠费、拖缴学费、欠费金额高成为高校财务管理面临的一个问题。学生缴纳的学费在高校经费中所占比重虽不断下降,但也依然是许多高校重要而稳定的经费来源。学生欠缴学费不仅会扰乱学校正常的财务运行,也给学生德育教育带来了较大影响。该文主要就学生欠费的原因及应对措施进行分析,以确保高校能够为每一个学生提供公平的教育资源和环境。     

教育经费统计工作探讨

教育经费统计能够全面、系统地反映教育经费来源和使用情况,是推动教育事业不断发展的需要,也是国家管理和决策的必然要求,长期以来,教育经费的统计并不是一项独立的工作,只是财政统计工作的一部分,如何能全面、客观、有效反映出教育经费的情况?现阶段,教育事业的不断发展使得教育经费的来源已经形成了多渠道的格局,传统的经费统计模式已经已经难以满足教育发展的需求。本文从中小学教育经费统计工作的重要意义入手,指出了其中存在的问题,并提出了相应的解决策略。     

高校筹集办学资金的思考

缘起 世界银行在一份报告中指出:目前高等教育的主要情形是经费"处于世界性危机之中".虽然各个国家的体制不同,但全球高等教育成本的上升和高等教育大众化浪潮,使得经费成为中外大学所面临的共同挑战.为了提高教学质量和科研水平,保证充足的资金投入成为高校工作的当务之急.目前我国已经初步建立起政府、受教育者和社会三方共同分担的教育投入体制,面向社会筹集办学资金,已成为高校的必然选择.     

高校加强学生收费管理工作的措施

随着高等教育体制改革的不断深入,在校生规模迅速扩大,高校学宿费收入已成为学校重要资金来源,相应对高校学生收费管理工作有了更高要求。笔者针对目前高校收费管理工作面临着收费制度缺乏约束机制、收费信息运行不畅、助学贷款下放不及时等问题,提出了加强学生收费管理的措施。     

如何理解和看待社会普遍关注的部分高校学费涨价问题--大学成本与学费定价三问

新中国成立60多年来,我国高等教育经历了从免费“、双轨制”收费到全面收费的改革。今年新学期,部分高校又启动了新生学费标准调整,再次引起了社会的广泛关注。从教育经济学的专业角度看,人们的关注涉及三个核心问题：一是我国大学培养学生的生均成本是多少;二是我国的大学学费是怎样定价的;三是大学的学费究竟该如何定价。