高职院校毕业生就业问题分析

随着各院校的不断发展,面向全国扩招,毕业生人数也在急剧的上升。由于每年国家提供的工作岗位是有限的,因此毕业生就业面临着较大的压力。本文着眼高职院校的毕业生,主要阐述高职院校的生存现状,毕业生就业现状和存在问题,深刻分析高职学生就业难的原因,从而提出了解决高职学生就业难的具体措施,为高职院校提供理论与实践方面的参考。     

地方高职院校就业指导课程实效性问题分析及对策研究

在城市经济转型等因素的影响下,地方高职院校毕业生就业压力日益凸显。就业指导课程在高职院校就业工作中具有不可替代的作用。基于此,在深入调查地方高职院校就业指导课程实效性问题的基础上,对问题及成因进行分析,挖掘缺乏实效性的真正原因,并从新的视角探索出一套适合地方高职院校特点的实施方案,以期改善就业指导课程的实效性,提高地方高职院校毕业生的就业能力。     

艺术类院校就业指导体系构建分析

<正>随着我国市场经济的进一步发展、文化产业的振兴、艺术类毕业生数量的增大、用人单位对人才要求的提高，以及艺术类毕业生具有“高期望”“慢就业”的就业状态，很多艺术类院校毕业生在就业问题上面临更大的压力。基于此，为实现艺术类院校毕业生职业可持续发展、成功就业创业，艺术类院校建立有效的就业指导体系是非常重要的。     

高职院校就业机制完善的研究

为进一步构建高职院校毕业生就业工作的长效机制,充分调动各系就业工作人员的积极性和主动性,提高毕业生的初次就业率和就业层次,建立健全学生就业工作二级管理体系,促进毕业生就业工作科学化、规范化、制度化,设计了高职院校就业工作二级管理考核方案。     

高职院校就业工作思考

随着我国高校毕业生就业市场化步伐的逐步深入,高校毕业生就业工作大环境正发生着巨大变化,与之相对应的高校就业工作职能也在发生着深刻变革,职业指导全程化、工作方式服务化、学生就业终身化已经是高校毕业生就业工作发展的必然趋势。高职院校毕业生就业工作应及时转变思维,紧跟时代发展步伐,以社会需求为导向,进一步提高就业服务质量。     

浅谈金融危机下高职学生就业

金融危机对高职院校毕业生就业产生了巨大的冲击,但同时也带来了新的机遇,本文通过分析金融危机对高职学生就业影响的利与弊,揭示了在金融危机背景下高职毕业生就业中存在的问题,提出了高职毕业生就业的新对策。     

高职院校毕业生就业双指导模式的构建与应用研究

随着高职院校招生人数的不断扩大,毕业生的就业问题已成为学校工作的重点之一.一些解决毕业生就业问题的传统做法,已不能适应新的形势要求.为解决这一难题,一些高职院校采取了毕业生就业双指导模式.这是高职院校毕业生工作的创新,有着积极意义.基于此,就高职院校毕业生就业双指导模式的构建与应用进行探讨研究,论述说明该举措的理论意义和实践价值,同时,对在构建该模式与实际应用过程中,所发现的问题,加以列举分析,并提出相应的解决办法.     

高职院校家庭经济困难毕业生就业问题及对策

就业是大学生面临的重要问题,尤其对于高职院校家庭经济困难的毕业生而言,如何提高其就业率是高校乃至教育主管部门考虑的重要问题.基于此,对高职院校家庭经济困难毕业生就业现状进行分析,阐述其在就业过程中存在的问题,并提出相关的解决对策,以供参考.     

大数据信息技术为高职学生提供的就业机遇研究

大数据信息技术如何更好地应用于高职院校的就业指导与服务中,提高毕业生的就业质量,必须从数据信息的收集、分析、存储都符合高职院校的就业工作,建立一套高职院校的就业工作应用体系.从而利用大数据的分析结果为就业工作服务.     

构建六大平台 做好十件实事 促进高校毕业生充分就业

普通高等学校毕业生（以下简称高校毕业生）是我国宝贵的人力资源。受国际金融危机影响,平顶山市就业形势十分严峻,高校毕业生就业面临前所未有的压力和挑战。2009年回平顶山的高校毕业生达到1.5万人,加上该市中专院校毕业生和往年尚未就业的高校毕业生，突破2万人。做好2009年高校毕业生就业工作．与以往任何一年相比任务都更加艰巨。作为毕业生就业的主管部门，     

广西高职辅导员在学生就业工作中角色分析与队伍建设研究

在高等教育普及化背景之下,高职院校毕业生就业竞争也越来越大,高职院校就业工作愈加艰巨,辅导员是学生工作的主力军,更是学生就业工作的核心力量。本文以广西高职院校为例,针对高职院校开展就业工作能力发展中存在角色模糊、辅导员队伍的人员结构不合理,辅导员继续教育培养路径不丰富、辅导员就业工作的考核评价体系不健全、缺乏制度和政策保障等问题,提出通过完善辅导员引进机制,健全的激励考评机制,重视辅导员的继续教育,构建“导师制”培养模式,培养“双师型”辅导员等措施,提升辅导员的就业工作理论素养及实践能力,促进广西辅导员就业工作队伍建设,以期提高广西高职辅导员队伍的整体综合素质,为学生提供更专业的就业指导和支持,提高学生的就业质量,促进学生的职业发展,推动广西高等职业教育的发展。     

就业视阈下高职人才培养模式研究

自高等院校扩招以来,高职毕业生的就业形势日益严峻,毕业生的就业问题已成为社会关注的焦点,就业率成为当前评价高职院校办学质量的标准之一.以高职的就业现状为基点,在分析高职人才培养模式对大学生就业影响的基础上,分别从办学定位、专业建设、实践教育、就业指导等方面,阐述促进就业视阈下地方高职院校的人才培养工作.     

高职院校学生提高自身就业能力的途径分析

伴随高校的扩招,毕业生人数大大增加,很大程度上提高了学生的就业难度。高职院校的学生,其培养目标是与实际社会生产紧密联系的,在整体严峻的就业形式下,高职院校的毕业生其就业困难更大。根据当前这种情况,提高高职院校学生的自身就业能力显得尤为迫切,笔者对提高其自身就业能力的途径进行了相关分析讨论,希望可以对高职院校学生就业能力的提高提供实际参考建议。     

新形势下高职院校学生党建工作的现状分析及思考

在新的历史时期,面对新的形势,学生党建工作面临许多新情况、新问题,能否积极推进高职院校学生基层党建工作的创新,加强对高职学生党员的教育与管理,增强学生党建工作的时代感,明确学生党建工作的针对性,探索学生党建工作的新途径,是当前高职院校党务工作者面临的重要任务。     

高职院校毕业生专业对口就业率提升的策略研究与实践探索

随着近年来高等教育的快速发展,尤其是高校不断扩招,高校毕业生的人数逐年增加,学生就业问题日益严峻.尤其是对于高职院校毕业生来说,由于所学专业的局限性,导致就业更加困难,专业对口就业率更是不理想.笔者以高职院校毕业生专业对口就业率为研究对象,分析高职院校毕业生就业率低下的原因,并结合实践提出提升对口就业率的相应策略.     

试论高职生就业能力的培养

随着就业难这一问题的显著突出,高职院校近年来深入开展了一系列以就业为导向的培养方式变革,以满足社会和经济发展对应用型、技能型人才的需求。虽高职院校毕业生的就业率已不再是重点和难点,然而高职生的就业能力、就业质量是否能满足社会和产业发展的需要呢？本研究将高职生的就业能力作为衡量高职院校教育质量的产出指标,研究如何在教学改革中灌注就业能力,从学校和学生层面有效促进毕业生就业能力的提升。     

浅析高职院校毕业生信息采集机制的构建

职业教育是为适应经济社会发展的需要和个人就业的要求,对受过一定教育的人进行职业素养的培养和训练,使其适应职业岗位需要的一种教育.高等教育的根本任务是培养人才.故毕业生的就业和发展,应该成为衡量学校办学质量的重要指标.高职院校建立完善的毕业生信息采集机制与平台,重视毕业生的信息反馈,有利于高职院校培养适应市场,符合社会需要的人才,也有利于高职院校自身的长远的内涵式发展.     

高职国贸专业人才就业能力培养措施研究

高校招生规模日渐扩大使得高职院校解决学生就业问题存在巨大挑战,同时,高职毕业生也面临着非常严峻的就业竞争,究其原因,在于高职学生缺乏相应的就业能力.我国加入世贸组织后,对外沟通与交流日渐密切,国贸专业学生具有较多的就业选择,但高职国贸专业学生仍然存在就业难的问题.基于此,分析高职国贸专业就业能力培养工作中存在的问题,提出高职国贸专业人才就业能力培养对策,为提升高职国贸专业人才就业能力打下良好基础.     

试论拓宽高职院校毕业生就业门路的主要经验和做法

随着高职院校招生规模的不断扩大,毕业生的就业问题也逐渐引起了社会的广泛关注.解决高职院校毕业生就业问题的关键在于拓宽毕亚生就业门路,本人结合所在学校的工作实际,从加速就业指导人员的建设、进一步推进以就业和社会需求为导向的教育改革、大力开展系统的就业指导服务体系等几个方面来谈拓宽毕业生就业门路的主要经验和做法.     

加强高职院校学生就业工作的思考与对策

随着近年中国高等教育大众化步伐越迈越大,每年的大学毕业生人数也在不断攀高。受此影响,各高职院校毕业生近年来就业形势也相对比较严峻,因此,如何做好高职院校就业指导工作具有重要的意义,它不仅关系到学校的长远发展,同时也关系到社会的和谐发展与稳定。