“互联网+”背景下高校智慧课堂构建及实践研究

当今,我们的生活迎来了信息化时代,互联网+、大数据、AI等技术快速进入我们的视野,由于技术手段的更新,课堂教学也迎来了智能化、信息化,打造出一个蕴含智慧的教学环境,提升学生在课堂中的综合性进步,使传统课堂向"智慧课堂"发生变化,培养学生个性化学习。智慧课堂是教师用自身的教学激情去感染学生、以教师的智慧开发学生探索的欲望,做到使学生将课堂内容吸收到最大化,实现师生共享。建立"智慧课堂"的概念,与信息化教学研究是离不开的,这也成为构建智慧课堂理论与实践操作体系的起点。     

环境设计课堂的智慧教学模式和教学方法构建

物联网、数据挖掘、深度学习等软硬件技术和智能算方法的飞速发展,给课堂教学工作的智慧化改革创造了条件。本文以环境设计专业的教学工作为研究对象,从宏观、中观、微观三个维度构建了环境设计专业的智慧教学模式,给学校、专业、课堂的智慧教学改革提供了思路。同时,建构了环境设计课堂的智慧教育方法：运用智慧化教学工具实现学生学习兴趣和能力的个性化培养,运用智慧化教学手段实现学生实践课程和专业技能的培养,将理论知识嵌入在智慧教学活动过程中夯实学生理论基础。借鉴层次分析法的思想,从学生和教师两个维度,构建了环境设计课堂的智慧教学效果的分层次多指标评价体系。     

论中学化学高效课堂构建

课堂教学是学生学习知识、开拓眼界、增长智慧的直接渠道.随着我国新课标改革的不断深入,教育体制也处于不断的完善当中,构建高效的课堂教学显得十分重要.现阶段,我国中学化学教学方式处于不断的改变之中,如何构建中学化学高效课堂已经成为很多教育工作者研究的重要课题.本文主要对构建中学化学高效课堂的原因进行了概述,浅入探究了构建中学化学教学课堂的有效措施,希望能够对现阶段的中学化学教学课堂有所帮助.     

分析微课背景下初中数学智慧课堂的构建策略

智慧教育属于新型教学理念,已经得到了教育界的广泛应用和认可。在新课程改革背景下开展初中数学教学,教师应当有效创新课程教学模式,通过应用智慧教育能够直观、具体的呈现数学知识,实现优质教育。本文基于微课背景下分析探索初中数学智慧课堂的构建策略,旨在进一步提高学生的数学学习效率,摆脱传统学习中存在的不足。     

基于超星学习通的智慧课堂教学模式研究──以《C语言程序设计》课程为例

智慧课堂是"互联网+"时代学校教育信息化聚焦于教学、聚焦于课堂、聚焦于师生活动的必然结果,它将传统课堂"先教后学"的教学模式,转变为"先学后教"。本文以构建《C语言程序设计》智慧课堂为例,对基于超星学习通和泛雅网络教学平台的智慧课堂教学模式进行研究。结果表明该试点项目的研究和实践相比于传统教学模式能够更为充分的激发师生的教学热情和积极性,能够实现由被动学习向主动学习的转变。同时,也为高职院校其他课程构建智慧课堂提供了借鉴价值。     

初中语文课堂教学如何构建高效课堂

在新课标改革全面推行的背景之下,如何构建高效初中语文教学课堂成为当前初中教师的一个重要课题。目前初中语文教学效果普遍没达到理想要求。因此本文针对以上问题对当前初中语文教学现状进行梳理,在此基础上就如何构建高效初中语文教学课堂提出详细策略。     

在线协同编辑文档在高校智慧化管理中的应用研究

进入数字化时代后,数字技术在各个领域的应用都变得越发普遍,教育教学领域也不例外,而且很多高校都在利用该技术构建智慧化管理模式,以便可以提升工作效率和效果。在线协同编辑文档可以实现多人同时编辑同一份文档,将其应用在高校智慧化管理当中可以有效提升学校管理效率和效果,还可以进一步推动高等教育发展。     

让初中信息技术课堂成为智慧课堂

信息时代，信息技术已经融入到了我们的生活之中，如果一个人没有掌握信息技术，毫无疑问，他是这个时代的文盲。在初中进行信息技术课堂教学，有助于帮助学生了解现代信息科技，掌握信息技术。初中教学是学生学习的重要阶段，也是普及信息技术知识的重要阶段。如何能够让初中信息技术课堂更有实效，让初中信息技术课堂成为学生的智慧课堂，成为教学工作者教学研究的重要课题。本文将以初中信息技术课堂为突破口，分析初中信息技术课堂的教学工作，探索如何才能让初中信息技术课堂成为学生的智慧课堂。     

基于智慧课堂下的小学英语教学的实践与思考

现代社会是一个信息时代,小学英语课堂也逐渐走上了"多元化、信息化、自主化、生活化"的道路。互联网+金融,成就阿里巴巴;互联网+出行,缔造滴滴;互联网+课堂,构建"智慧课堂"!智慧课堂在小学英语课堂教学的实践中,对提高小学生的思维品质及学习能力等方面,都有着不可或缺的重要地位。     

远程教育视角下大学英语智慧课堂的构建研究

智慧课堂是互联网信息技术与教育实践深度融合下的产物,为远程英语教育的开展提供了全方位的技术支撑。通过对智慧课堂与远程教育的概念进行阐述,分析了远程教育视角下大学英语智慧课堂现状,分别从创新大学英语智慧课堂教学体系、开发英语学习诊断与指导功能、加强远程英语教学过程的管理与控制以及构建“英才”师资队伍建设体系等三个方面提出了优化策略,旨在提升大学英语远程教育课堂的实效性。     

论高职会计专业岗位课程教学考核指标体系的构建

教育质量是教育的生命线,控制和提高高等教育质量成为高等教育发展的当务之急。文章从构建高职会计专业课程教学考核指标体系意义出发,分析我国高职会计专业课程教学考核指标体系研究现状,提出高职会计专业课程教学考核指标体系构建原则。     

基于应用创新型人才培养的毒物分析课程教学改革探究

如何提升一般本科院校培养应用创新人才的能力,已成为我国高等教育亟待解决的一个重要问题.为了提升学生的应用创新能力,笔者对毒物分析课程教学进行了改革:教学内容上厚基础与强应用并重,教学方法上强调以案例为核心的小组讨论式教学,课程考核加大了平时成绩的比重,注重平时考核.实践表明,改革后,课堂气氛明显好转,学生的课堂参与度高,学生的应用创新能力显著提升.     

大数据时代高校教学管理信息化建设的现实困境与路径探析

大数据技术作为高等教育信息化与智慧校园建设的创新价值,是高校由数字校园向智慧校园转型发展的基础支撑,也是助力高校内涵式发展的核心因素。虽然当前部分高校已经将大数据技术应用于教育教学过程中,但是受诸多因素的影响,二者深度结合发展仍需进一步加强。为此,本文分别从强化师资队伍建设、创新管理形式、完善基础设施三个方面提出了优化路径,致力于将大数据技术与教学管理工作深度融合,构建信息共享共同体,发挥现代化、信息化教学管理的优势,提高人才培养的综合质量。     

“智慧课堂”,精准教学

本论文探讨了依据"互联网+"和信息技术构建的新的教学模式"智慧课堂"在历史精准教学中的运用,这种模式对教学产生了巨大的推动力,对我们思想产生了极大的冲击,也对我们教师的能力提出了更高的要求。     

新课改背景下信息技术与高中思想政治教学整合研究

随着高中新课改步伐的不断加快,传统思想政治课堂"课本+黑板"的教学模式已经不再适应当前的教学改革要求,高中思想政治信息技术课堂的构建已经成为新课改的一大特色。通过信息技术的应用,有利于创新教学模式、优化教学内容、增强课堂师生互动和生生互动,从而激发高中思想政治课堂活力。本文将结合新改革精神和高中思想政治教学实践,探讨信息技术在课堂教学中的应用路径,旨在为高中思想政治课堂的创新提供一些有益的理论参考。     

浅议初中地理教学中构建高效生本课堂的途径

在新课程改革不断深化推进的背景下,地理学科在初中教育体系中的地位越来越高,转变传统教学中不重要和副科的落后观念。在初中地理课程教学中,教师需紧跟时代步伐尝试构建高效的生本课堂,这就应该发挥学生的主观意识,重新设计和优化课堂。基于此,笔者主要对初中地理教学中怎么构建高效生本课堂进行认真浅议,且列举一些有效途径。     

新课改背景下高中物理教学有效性研究

如今,课改继续推进,怎样才能构建高效的高中物理教学课堂,提高教学效率,成为高中物理教学的重要问题。笔者针对新课改的背景,具体探讨高中物理课堂的有效实施,希望能为广大相关工作者提供一些参考依据。     

高职院校家具设计教学中存在问题与改革措施探讨

高等教育在技术支持和人力资源支持方面为产业经济发展提供了有力保障。特别是高等职业教育,在技术工人的培养方面发挥着重要作用。我国要发展成为世界家具强国,就必须大力发展家具专业的高等职业技术教育。本文对高职家具专业教学存在的问题与改革措施进行了探讨。     

“让学、智慧”是小学语文教师的教学“法宝”之我见

智慧的课堂必然是学生唱主角,学生是课堂的主人。智慧的教师也必然将课堂尽可能的还给学生,引导学生在课堂上尽情展示,从而让学生发挥主体能动性。小学语文教学中,我们教师也要还课堂于学生,打造活力飞扬的语文课堂。     

OBE理念下《航空发动机机队管理》创新教学模式探究

本文在OBE和PBL教育理念下,基于BOPPPS教学模型,对民航特色课程《航空发动机机队管理》线上线下教学新模式进行深入研究,探索利用智慧树+微信群+腾讯会议来开展同步﹑异步相融合的混合式教学实践,在教室课堂和线上教学配合,构建多元评价体系。通过出勤率、随堂测验、智慧树线上考试和大作业等多元评价方式对学生的综合素养进行评价。在教学实践中不断优化改进来提高教学质量和信息化技能素养。