浅谈多媒体教学在焊工实习中的应用

焊工技能训练是焊接专业最主要的课程之一。 一、传统焊接实习教学存在的不足 1.焊工的相关理论基础知识点较多,部分学生不能理解掌握由于在实训之前我们必须把要学的课题的相关理论知识作分析讲解,在理解理论的基础之上,用理论指导实践,     

实习课题的设计

实习课题的设计陈志勇在实习教学中，经常要遇到题的设计这个问题，笔者从教学的实践中体会到，课题设计得恰当、合理，不但能提高教学质量，而且还可以起到提高学生学习兴趣的作用。但是，有些老师在实际的设计中，缺乏正确的方法，往往存在着以下几种倾向：第一种是题目...     

钳工综合实训课题设计技巧

钳工生产实习课题的设计应注重学生心理技能、动作技能、技术技能的形成,还要增强学生技能学习的动力。本文探讨了钳工综合实训课题的设计,从＂小虎钳制作＂课题的加工难点着重讲述＂小虎钳制作＂课题的加工方法。     

在技校汽修专业实习教学中如何运用轮胎修补方法

在技工院校汽修专业实习教学中,轮胎修补是一个重要课题.如果修补方法选择不当,将会影响修补质量,造成安全隐患.本文以乘用车常用的子午线无内胎轮胎为例,将轮胎修补常用方法进行整理,希望对汽修专业学生熟练掌握本课题的实习内容有所帮助.     

车工实习课的教学体验

技工教育的首要任务是培养具有较强动手能力的专门人才,而实习训练是培养学生操作技能和积累技术经验的重要手段。在车工专业实习教学中,应注意以下几方面的问题。一、详细讲解,把相关知识讲清楚讲透彻在车工实习课教学过程中,学生往往对刚接触到的新课题感到很难理解和掌握,这是因为学生没有相关的     

探讨维修电工实习教学

维修电工是一个涉及面较广、实用性强的工种,要完成电工生产实习上所有课题,实习期所消耗的实习经费是相当可观的.大多数正规技校或职业学校都有实习厂,根据实习厂条件的不同,可采用不同的方法以改善电工实习条件,培养动手能力强的高技能人才.……     

孔加工实习课题在钳工一体化教学中的应用

本文讨论孔加工实习课题在钳工一体化教学中四方面的应用问题：孔加工是钳工专业的重要实习课题之一;钻模是保证钻孔位置精度和尺寸精度的重要工艺装备;钻模的设计与应用可以激发学生的实习兴趣,提高实习教学效果;钻模应用可以培养学生的产品与质量意识。     

浅谈钳工生产实习的基本教学策略

职业教育必须重视教学、实践、实习的一体化. 一、讲解语言应有逻辑性、针对性和指示性 1.逻辑性 沿着正确的思维规律,使用分析、综合、判断、推理等思维方法,得出正确结论.钳工生产实习课经常运用讲解法进行教学,专业理论知识系统性和工艺过程的连贯为其本身所固有的内在科学性联系,本身就存在严密的逻辑性.因此它不允许在讲解中丢掉任何一个必要的内容.     

浅谈项目教学在钳工独立操作训练中的应用

生产实习教学课堂化,是生产实习教学的重要组织形式,是将理论知识直接转化为操作技能的有效活动,是培养技能型人才、实现培养目标的主要途径,与学生今后的职业生涯联系密切.生产实习教学的鲜明特点就是突出技能技巧的训练.充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,有利于教师运用正确的教学原则和科学的教学方法,合理地组织教学活动;有利于发挥班集体的作用;更有利于提高生产实习课的教学质量.就生产实习教学内容和技能、技巧的形成过程而言,有以下几种不同类型的课题形式:基本操作训练课题、综合操作训练课题、独立操作训练课题.     

小议Flash动画中引导层的讲解方法

当前很多职业学校都开设了Flash动画制作这门课程，它简单易学，学生们很喜欢。对于引导层这节课的制作，笔者根据教学的实践摸索，利用案例观摩、课堂，详细地对布置实习任务课题和巡回指导后综合点评三个方面进行了讲解，让学生感觉通过实例教学，带着任务和问题上机操作，通俗易懂，提高了学生的学习兴趣，达到了很好的教学效果。     

浅谈如何培养学生实习课的学习兴趣

让学生喜欢实习课,对实习产生浓厚的学习兴趣,一直是实习教学中需要重视的课题,在实习教学中也起着举足轻重的作用.     

浅谈钳工生产实习课的探索与实践

笔者在钳工生产实习教学过程中,根据本专业课题的特点,有针对性地设计课题和课型,在提高钳工生产实习教学质量上做了大胆的尝试。在保证完成既定教学任务的基础上,又提高和激发了学生实习课的积极性和兴趣,从而收到了良好的效果。     

數控高速車削梯形螺纹的方法

在数控车实习教学中,车削梯形螺纹是一个比较难的课题,特别是在高速切削时难度更大.怎样找到一种方便、简单、实用、安全的方法来教会学生车削梯形螺纹,成了教师要重点解决的问题.笔者在教学和实训中慢慢摸索出了高速切削梯形螺纹的方法,在数控车实习中取得了较好的效果.     

浅谈车工实习教学

车工实习课的教学目的是培养学生在车工方面的操作技能和解决实际问题的能力.车工生产实习课题比较多,接触内容比较广,因此,教师要随时要注意学生在实习中的安全.组织好车工实习课堂教学是使学生尽快理解和掌握基本技能的关键.     

生产实习教学中的"三个指导"实践

生产实习教学是技工教育中的重要环节,是教学中的主课.为了提高生产实习教学效果,要求做到生产实习教学课堂化.所谓生产实习教学课堂化是指按教学大纲,把本专业工种的操作技能逐一加以分解,编排成教学程序,通过入门指导、巡回指导、结束指导等教学环节,逐个课题进行班级教学.     

怎样编写实习教案

实习教案是实习教师上实习课的具体实施方案。怎样编写好实习教案,还没有现成的模式。 几年来我校实习工厂对如何编写实习教案进行了认真地探索和研究。在充分汲取和借鉴理论课教案的基础上,紧密结合实习教学特点,制定出实习教案规范化标准和要求。 一、按实习课题编写教案,设置案头 实习工厂曾一度要求实习教师像理论课那样按两学时一个课题编写教案,但是执行起来矛盾颇多。突出表现在,实习教学大都以大纲规定的实习项目开展教学活动,不像理论课那样有统一配套的教科书,内容系统、章节分配合理。实习教师普遍感到合理划分实习课题有困难。     

探讨维修电工实习教学

维修电工是一个涉及面较广、实用性强的工种,要完成电工生产实习上所有课题,实习期所消耗的实习经费是相当可观的。大多数正规技校或职业学校都有实习厂,根据实习厂条件的不同,可采用不同的方法以改善     

浅谈如何提高技工学校车工实习课的教学效果

车工实习课是技工学校机电专业学生技能训练的必修课.车工实习课的教学任务就是培养学生在车工方面的操作技能和解决实际问题的能力.车工生产实习课题比较广,接触内容比较多,而且随时要注意学生在实习中的安全.组织好车工实习课堂教学是使学生尽快提高和掌握基本技能的关键,也是提高车工实习教学效果的关键.     

浅谈如何上好电工实习课

实习教学是教师有计划、有目的、有组织且采用一定的教学方法和手段,通过动手操作示范,将教材、教学设备等有机地结合起来对学生进行教学的活动.学生通过实习课对所学的专业知识进行动手训练,进而达到解决实际问题的目的.实习教学的成功与否直接影响到学生参加工作后能否胜任本职工作.所以如何上好电工实习指导课是我们一直在研究和探索的课题.现就笔者所在学校电工专业的实际情况,对如何上好电工实习课提出如下个人观点.     

如何提高模具专业实习教学质量

目前,现有的模具设计和制造技术人才远远无法满足制造业的需求.面对模具制造业对实用型人才的迫切需求,如何搞好实习教学、提高模具专业实习教学的质量,是每一位职业教育工作者都应该思考的课题.现就如何提高模具专业实习教学质量,提升学生的专业技能水平作一探讨.