名利上要有满足感能力上要有危机感

"名利上要有满足感,能力上要有危机感",这是某中央机关在深入学习实践科学发展观活动中对本机关干部提出的要求.这一要求对党员干部特别是领导干部加强党性修养、弘扬优良作风具有相当强的针对性.     

加强干部监督正确行使权力

加强干部监督,是关心爱护干部、确保干部健康成长的重要举措,是提高工作透明度、确保权力正确行使的必然要求,是规范干部言行、确保领导干部作风转变的有效途径.胡锦涛总书记在十七大报告中强调,要"完善制约和监督机制,保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益".这是新时期、新形势下对坚定不移地发展我国社会主义民主政治进行的新部署,是对党的领导干部正确对待权力提出的新要求,是落实党内监督条例增强干部监督实效寄予的新希望.     

干部教育应构建“自主培训”模式

<干部教育培训工作条例>颁布实施以来,各级党委积极探索,全方位、多层次、多途径对领导干部进行了教育培训,大幅度提高了领导干部队伍的整体素质,有力地推动了经济社会的全面发展.但是,有的领导干部认为,教育培训仅仅是政治生涯中"镀金"的需要,学习的自主性、积极性不足,参加学习培训往往是被动接受、走过场;有的领导干部以为自身素质较高,从而自动放弃了自主培训和自我教育.另外,组织上没有完全把干部教育培训、干部素质提升与选拔任用干部有机结合起来,使不少干部产生学与不学、训与不训对提拔重用都没有多大帮助的错误认识.导致不少干部学习培训的自主性不够,学习热情锐减,从而影响了自身素质的提高,最终受影响的是事业、是经济社会的发展、是人民的福祉、是国家和民族的振兴.因此,必须积极探索和构建"自主培训"的干部教育模式,以解决干部培训自主性不强、质量不高、效益不明显的问题.     

加强干部监督工作的“三剂良药”

<正>加强干部监督,是落实"党要管党、从严治党"方针的必然要求,是保护和促进干部健康成长的客观需要。党的十七届四中全会提出:"以加强领导干部特别是主要领导干部监督为重点,建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制,推进权力运行程序化和公开透明。"这为新时期进一步加强和改进干部监督工作指明了方向。各级党组织必须坚持以正面教育、积极预防、事前监督为主,巧施教育、制度、监督"三剂良药",把强化监督贯穿于干部培养教育、考察考核、选拔任用和日常管理各个环节,促进干部队伍健康发展。     

在教育培训中提高领导干部推动改革的能力

<正>党的十八届三中全会,是在我国改革开放新的重要关头召开的一次重要会议,是对全面深化改革开放的总部署、总动员,会议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出:"加强各级领导班子建设,完善干部教育培训和实践锻炼制度,不断提高领导班子和领导干部推动改革能力。"这为当前干部教育培训工作提出了新的命题和更高的要求。深入学习贯彻党的十八届三中全会精神,加强和改进干部教育培训工作,努力探索更加开放、更     

切实加强领导干部的作风建设

领导干部的作风是党的作风的重要体现,它不仅关系到干部个人的健康成长,也关系到人心向背和党的事业兴衰成败.我们党历来高度重视领导干部作风建设,党的几代领导人都对加强和改进领导干部作风建设作过深刻论述.胡锦涛总书记曾强调指出,各级领导干部要加强五个方面的作风建设,形成八个方面的良好风气.这为全面加强领导干部作风建设提出了新要求.作为一名领导干部,必须身体力行,不折不扣地贯彻落实.     

名利上要有满足感 能力上要有危机感

名利上要有满足感,能力上要有危机感,这是某中央机关在深入学习实践科学发展观活动中对本机关干部提出的要求。这一要求对党员干部特别是领导干部加强党性修养、弘扬优良作风具有相当强的针对性。     

素质模型在领导干部培训中的运用

领导干部是党的执政活动的承担者和实施者,加强领导干部教育培训是提升党的执政能力的必然要求.党的十七大报告强调,要继续大规模培训干部,充分发挥党校、行政学院、干部学院的作用,大幅度提高干部素质.     

“管”干部的要诀

党的十八大报告强调,"坚持党要管党、从严治党".党要管党,首要的是要管好干部;从严治党,关键是要从严加强干部队伍建设.笔者认为,从严管理干部,关键在"三管". 一、管在"顺风处",激发干部的内动力 仕途上顺心、工作上顺意、事业上有成,是每个干部特别是领导干部的内心所想,这是不必讳言的实话.然而顺风顺水,难免会使少数干部滋生一些自我膨胀、心浮气躁、急于进步等不良心理,这与新形势新任务对干部的要求极不吻合,必须下决心予以克服.     

领导干部的反思能力及其培养

正加强领导干部的能力建设,是提升干部队伍素质,推进国家治理体系和治理能力现代化的重要保障。培养领导干部的反思能力,是日益复杂的内外形势变化对领导干部综合能力发展的新要求,应成为干部教育培训内容的重要组成部分。但由于我国长期存在"重传习、轻思辨"的教育传统,领导干部反思能力的培养没有引起足够的重视。应正确界定领导干部反思能力的基     

用作风建设把学习贯彻科学发展观引向深入

胡锦涛同志6月25日在中央党校省部级干部进修班发表重要讲话指出,贯彻落实科学发展观,要求我们始终坚持"一个中心、两个基本点"的基本路线,积极构建社会主义和谐社会,坚定不移地推进改革开放,切实加强和改进党的建设。同时还强调,要全面加强党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风建设。由此可见,深入学习贯彻科学发展观,当前一个重要方面就是要从加强领导干部的作风建设切入,用改进作风的成效体现和保证科学发展观的深入贯彻落实。     

改进离任交接工作要理顺三条线

领导干部离任交接时,常常互相见个面、握个手,钥匙一交就算了事,存在着"调令到手,抬腿就走,责任不清,是非不明"、"新官不理旧账"等问题,给机构正常运行造成了障碍 党的十八大把加强主要领导监督首次写入党章,突出了加强主要领导干部监督的重要性,针对这种情况,笔者认为,要拓宽干部监督渠道,创新干部监督措施,不断推动干部监督关口前移,防止和克服干部工作中的不正之风和腐败现象.     

曾庆红同志要求深刻领会和准确把握《干部任用条例》的突出特点

<中共中央关于印发〈党政领导干部选拔任用工作条例〉的通知>中指出,<干部任用条例>"体现了‘三个代表'重要思想,贯彻了中央对干部选拔任用工作的新要求,吸收了干部人事制度改革的新成果".这三个重要判断,集中概括了<干部任用条例>的突出特点,也是我们在学习领会中需要把握的重点.     

加强对领导干部"八小时以外"的监督

加强对干部尤其是领导干部的监督,是党的整个干部工作的重要环节。当前,在干部的社会联系和活动空间日益增大的形势下,如何正确认识干部监督的领域,使干部监督从"工作圈"扩大到"社交圈"、"生活圈",实现监督工作的全面性和有效性,真正做到领导干部的权力行使到哪里,领导活动延伸到哪里,党组织的监督就实行到哪里,     

公选面试模拟题解析(五十四)

1.干部是党执政的基础.对于领导干部的要求,最近李源潮部长提出要"八看",即看政治立场、看品德、看作风、看关键时候的表现、看实绩、看经验、看公论、看攻坚克难的本领.你是如何理解这"八看"要求的?请你联系实际谈谈关键时候领导干部当如何表现.     

努力强化领导干部的学习理念

党的十六届四中全会《决定》提出:“重点抓好领导干部的理论学习和业务学习,带动全党的学习,努力建立学习型政党。”这是我党审时度势,冷静分析机遇与挑战并存的外部环境,从党和国家建设的长远目标出发制定的科学战略,是对包括各级领导干部在内的全体党员干部如何认识学习、对待学习和完成学习的工作提出的明确要求,也是对党的各级组织人事部门结合实际创新干部培训思路、丰富干部培训手段、正确履行组织和指导干部学习的职责所指明的新的努力方向。坚定地把握这一加强领导干部队伍建设的有利契机,从根本上提高领导干部培训质量,必须从强化…     

干部道德考核中社会监督机制的激发与创新

<正>随着干部队伍情况的变化,以及干部工作新形势和新任务的要求,对于领导干部选拔任用的要求与标准也在不断改变,2014年1月印发的《党政领导干部选拔任用工作条例》在干部选拔原则上新增加了"五湖四海、以德为先"的原则。这说明干部选拔任用越来越重视德的考核,而如何科学、正确、有效地对领导干部的道德进行考核,是值得探讨的。其中,社会监督是领导干部道德考核的重要保障,有了社会监督,领导干部行使权力、决     

抓经济必须抓干部 抓干部必须抓党校

一、认真贯彻中央关于加强党校工作的指示精神，进一步明确党校的性质、特点、职责、改革方向和目标党校是党委领导下按照社会主义现代化事业的要求教育训练党的干部的学校，是培训各级领导干部，培养理论骨干，学习、研究和宣传马列主义、毛泽东思想的重要阵地，也是干部增强党性锻炼的熔炉。各级党校要把工作重点放在提高干部素质、特别是提高各级党政领导干部的素质上，通过党校教育进一步使党政干部特别是党政领导干部成为适应社会主义市场经济发展需要、德才兼备、党性强、作风好的干部。党校就是党校，不是单纯培养业务干部的学校，这…     

干部政绩考核的“新思维”及其实现

<正>中组部新近下发了《关于改进地方党政领导班子和领导干部政绩考核工作的通知》(以下简称《通知》),要求注意识别和制止"形象工程"、"政绩工程",防止和纠正以高投入、高排放、高污染换取经济增长速度,防止和纠正不作为、乱作为等问题,同时还要求加强对领导干部政绩的综合分析,全面历史辩证地评价领导班子和领导干部的政绩。一、《通知》体现中央干部政绩考核的"新思维"中组部的《通知》让我们看到了中央"改革和完善干部考核评价制度,完善发展成果考核评价体系的精神,促进各     

“两学一做”活动要发挥“关键群体”作用

正作为今年基层党建工作的龙头任务,组织部门把"两学一做"学习教育抓具体、抓深入、抓实在、抓到位,重中之重是要发挥好党员领导干部、组织系统干部、窗口一线党员三个"关键群体"的作用。首先,党员领导干部要"善领"。连云区要求党员领导干部进村社一线听呼声、解民困,进企业一线听诉求、解难题,进项目一线听建议、解瓶颈,进窗口一线听评价、解梗阻,进景区一线听口碑、解矛盾,带头改进作风、带头强化执行、带头优化服务、带头严格要求,引导和带动广大党员积极投身"两学一做"学习教育。其次,组织系统干部要"善思"。连云区开展"亮明