坚持两分法 反对形而上学——学习《加强相互学习,克服固步自封、骄傲自满》

毛主席的《加强相互学习,克服固步自封、骄傲自满》是一篇极为重要的马克思主义光辉文献,它从理论和实践的结合上阐明了两分法这个唯物辩证法的基本观点,批判了形而上学的错误思想。认真学习这篇著作,对于我们贯彻党的十一大路线,深入揭批“四人帮”,实现抓纲治国的战略决策,建设社会主义的现代化强国,有着重要的意义。毛主席的这篇光辉著作是唯物辩证法的新篇章。坚持唯物辩证法,反对形而上学,这是毛主席的一贯思想,毛主席的《矛盾论》从理论上深刻地阐明了唯物辩证法和形而上学两种宇宙观的根本对立,全面地系统地论述了唯物辩证法的实质和核心——对立统一规律,彻底批判了我们党内的教条主义、经验主义和国际上德波林学派的唯心论和形而     

坚持用两分法思索和工作——学习《加強相互学习,克服固步自封、驕傲自滿》

在隆重纪念伟大领袖和导师毛主席逝世一周年的日子里,毛主席的光辉著作《加强相互学习,克服固步自封、骄傲自满》公开发表了。这是一篇极为重要的马克思主义的文献和哲学著作,是进行辩证唯物论的认识论教育的极好教材,也是指导我们的思想和工作的指南。当前,认真学习这篇光辉著作,对于我们贯彻执行党的十一大路线,深入揭批“四人帮”,恢复和发扬党的优良传统和作风,落实抓纲治国的各项战斗任务,推动我国社会主义革命和社会主义建设事业蓬勃发展,有着极其重大的意义。对立统一规律是马克思主义辩证法的核心。毛主席把这个规律通俗地解释为“一分     

掌握辯証方法 加强党内团结——学习《党内团结的辩证方法》的体会

二十年前,伟大领袖和导师毛主席在同国际修正主义针锋相对的斗争中,发表了《党内团结的辩证方法》这篇光辉著作。在这篇光辉著作中,毛主席坚持唯物辩证法,反对形而上学,运用对立统一这个宇宙间最根本的规律,精辟地分析了党内存在的不同矛盾,深刻地阐明了在团结问题上的辩证方法,为我们区别和处理两类不同性质的矛盾,正确对待犯错误的同志,加强党内团结,制定了一整套马克思主义的方针和政策。在举国上下热烈欢庆《毛泽东     

对资产阶级全面专政的伟大纲领——学习《论人民民主专政》

毛主席的光辉著作《论人民民主专政》发表二十六周年了。二十六年来,在毛主席这篇光辉著作指引下,建立并巩固了无产阶级专政的社会主义国家,使祖国的面貌发生了翻天覆地的变化。今天,在全国人民认真学习无产阶级专政理论的群众运动中,我们重温毛主席的这篇光辉著作,弄清楚对资产阶级全面专政的问题,这对于反修防修,巩固无产阶级专政,坚持无产阶级专政下的继续革命都具有着重大的现实意义和深远的历史意义。在推翻了帝国主义、官僚资本主义、封建主义的反动统治以后,中国走什么道路,建立什么样的国家,一直是两个阶级、两条道路、两条路线斗争的焦点,而斗争的实质、斗争的集中点就是建立一个以人民民主专政为形式的无产阶级专政的国家,还是搞资产阶级专政,建立一个资产阶级共和国的问题。刘少奇、林彪等党内机会主义路线头子,极力反对毛主席的无产阶级革命路线,反对无产阶     

调动积极因素建设社会主义强国——学习《论十大关系》

毛主席的重要著作《论十大关系》,捍卫、发展了马克思主义的哲学、政治经济学和科学社会主义,极大地丰富了马克思主义的理论宝库。这是一篇伟大的马克思主义光辉文献,是我们进行社会主义革命和社会主义建设的指路明灯,是批判“四人帮”的强大思想武器。毛主席在这篇光辉著作中指出的一个基本方针,就是     

一个好的领导者必须为政清廉——学习周恩来《怎样做一个好的领导者》

学习周恩来同志《怎样做一个好的领导者》这篇光辉著作,回顾周恩来同志的伟大一生.使我们深切地感到文如其人.周恩来同志的一生,正象他的文章要求的那样纯洁,那样光辉,不愧为我国人民最崇敬和爱戴的好领导者,人民的好总理.本文仅就周恩来同志领导作风的一个方面——清正廉洁及其思想基础作些探讨.     

学习《毛主席给陈毅同志谈诗的一封信》坐谈纪要

一九七八年元月二十八日,为了进一步认真学习《毛主席给陈毅同志谈诗的一封信》,院党委主持召开了由院党委领导同志和中文系部分教师参加的坐谈会。会上,大家畅所欲言,各抒已见,兴奋地交谈了学习毛主席这篇光辉文献的心得体会和不同见解。下面是这次坐谈会的纪要:     

批判孔子反动思想坚定走与工农相结合的道路——学习《青年运动的方向》

毛主席在《青年运动的方向》这篇光辉著作中指出。“看一个青年是不是革命的,拿什么做标准呢?拿什么去辨别他呢?只有一个标准,这就是看他愿意不愿意、并且实行不实行和广大的工农群众结合在一块。”毛主席号召一切革命的青年到工人、农民中     

闪烁着唯物辩证法的光辉文献——学习《论十大关系》体会

伟大领袖和导师毛主席的光辉著作《论十大关系》是一部闪烁着唯物辩证法光辉的伟大的马克思主义重要文献,是我国建设社会主义的基本方针,是批判“四人帮”反动形而上学、唯心论的强大思想武器。毛主席在这篇光辉著作中,运用对立统一规律观察分析客观事物,指导社会主义革命和建设,为我们树立了光辉典范。毛主席说:“事物都是一分为二的”。没有矛盾就没有世界。尖锐批判了当时存在的认为社会主义社会没有矛盾的错误观点,明确指出社会主义社会充满着矛盾。十大关系,就是十大矛盾。毛主席对十大关系的论述,坚持了矛盾的普遍性、绝对     

一切搞宗派闹分裂的人都是没有好下场的——重读《整顿党的作风》

在《整顿党的作风》一文中,毛主席谈到反对宗派主义的时候,曾经举出托洛茨基、布哈林、陈独秀、张国焘这些机会主义路线的头子是大不老实的人,尖锐地指出他们"自以为得计,自以为很聪明,其实都是最蠢的,都是没有好结果的."毛主席的这篇光辉著作,是我们鉴别真假马克思主义的锐利武器,对于我们认识"四人帮"搞宗派闹分裂阴谋篡党夺权的反动本质,具有重要的现实意义.《整顿党的作风》是伟大领袖和导师毛主席在一九四二年为开展整风运动而写的一篇光辉文献,是指导我们党进行思想建设、组织建设,战胜"左"右倾机会主义的锐利武器.在这篇光辉著作中,毛主席从理论上、思想上总结了党内两条路线斗争的历史经验,分析了当     

学习《加强相互学习,克服固步自封、骄傲自满》中的哲学思想

最近发表的毛主席著作《加强相互学习,克服固步自封、骄傲自满》,是一篇闪耀着马克思主义辩证法的光辉文献。毛主席在这篇文章里,从世界观和思想方法的高度,着重运用唯物辩证法的对立统一原理,深入浅出地分析了固步自封、骄傲自满的思想根源,阐明对待成绩与缺点、真理与错误必须采取两分法的哲学道理,从理论上教育全党必须掌握马克思主义的辩证唯物主义世界观,要照辩证法办事。     

反潮流革命精神万岁!——学习《关于正确处理人民内部矛盾的问题》和《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》

一九五七年,毛主席发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》和《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》两篇伟大著作。这是我们党社会主义历史阶段基本路线和无产阶级专政下继续革命的伟大理论纲领。毛主席在这两篇光辉著作中,全面、深刻论述了反潮流这一马列主义原则。一毛主席从对立统一规律,社会基本矛盾,真理发展规律等方面,论述了人类历史上反潮流的必然性。毛主席教导说:“马克思主义的哲学认为,对立统一规律是宇宙的根     

人间正道是沧桑——学习《毛主席诗词》批判孔孟之道的几点体会

在我们党内,历次机会主义路线的头子,包括刘少奇、林彪,都是尊孔派,都把孔孟之道当作他们反对马克思列宁主义、反对毛主席的革命路线的一个重要思想武器。半个世纪以来,毛主席在领导中国革命的过程中,在同中外反动派和党内历次机会主义路线斗争的时候,总是反复地批判孔老二,批判孔孟之道。这体现在毛主席的一系列光辉著作中,也体现在毛主席的那些写在我国新民主主义革命时期和社会主义革命、社会主义建设时期不同发展阶段的光辉诗词中。现就毛主席诗词对孔孟之道所进行的批判,谈一些学习的心得体会。     

学习辯証法的最好教材——学习《論十大关系》

伟大领袖和导师毛主席号召“全党都要学习辩证法,提倡照辩证法办事”。毛主席的光辉著作《论十大关系》是运用马克思主义辩证法的对立统一的观点,分析和解决社会主义革命和社会主义建设中的具体问题的光辉典范。毛主席在对十大关系的论述中,始终坚持两点论,反对一点论,坚持矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的对立统一和矛盾双方在一定条件下互相转化的原理。这部光辉著作是我们学习辩证法的最生动的教材。     

社会主义建设的指路明灯——学习《中国将要出现一个大跃进》一文的体会

一九六四年十二月十三日伟大领袖和导师毛主席所写的《中国将要出现一个大跃进》这篇光辉著作,对我国的社会主义建设大跃进进行了深刻的总结,严正驳斥了帝、修、反及其走狗的种种污蔑,精辟地论述了以大跃进的高速度建成一个社会主义的现代化强国的必要性,早已成为中国人民进行社会主义建设的强大思想武器。在抓纲治国三年大见成效关键的一九七八年,认真学习这篇著作对于我们紧跟英明领袖华主席,贯彻     

克敌制胜的伟大战略策略思想——学习毛主席《关于帝国主义和一切反动派是不是真老虎的问题》

伟大领袖和导师毛主席的《关于帝国主义和一切反动派是不是真老虎的问题》,是一篇光辉的马克思主义的文献。今天,在党的十一大已经胜利召开的大好形势下,我们学习这篇光辉著作,对于我们坚持党的十一大路线,高举毛主席的伟大旗帜,坚持党的基本路线,抓纲治国,继续革命,为建设社会主义的现代化强国而奋斗,有着十分重大的意义。怎样认识革命力量和反动力量的问题,这是关系到革命成败的一个极其重大的马克思主     

加强无产阶级专政 发展社会主义经济——学习《论十大关系》的一点体会

伟大领袖和导师毛主席《论十大关系》这篇光辉文献,以苏联为鉴戒,对我国社会主义革命和社会主义建设的基本问题作了深刻的全面的论述,为我们坚持无产阶级专政下的继续革命,大力发展社会主义经济,巩固无产阶级专政指明了方向.认真学习这篇光辉著作,对我们深刻理解无产阶级专政的历史任务,批判“四人帮”阉割、歪曲无产阶级专政理论,破坏革命和生产的罪行,调动一切积极因素,多快好省地建设社会主义,具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

学习《中国共产党在民族战争中的地位》

这篇光辉著作是毛主席在扩大的党的六届六中全会上,为彻底清算以王明为代表的右倾机会主义路线所作的政治报告。 毛主席在这篇政治报告中,为批判王明放弃党在抗日战争领导地位的反动观点使全党同志明确地认识并认真担负起我们党领导抗日战争的重大历史责任,指出:“中国共产党在民族战争中处于何种地位的问题,这就是共产党员应该怎样认识自己,团结自     

抓好学习和批判,搞好上、管、改

我们数学专业七三级二班在校党委和系党总支的领导下,结合批林批孔的实践开展读马列和毛主席著作的活动,并把学习和批判结合起来取得较好的效果。一年多来,按《元旦社论》所规定的三篇马列和毛主席著作,围绕着批林批孔推动下的上,管、改,我们组织了十多次辅导,并做了专題总结,在广泛学习的基础上,班级建立的以党员为骨干的理论学习小组,活跃在批林批孔第一线上,有力地推动了全班的学习和批判。     

郑州大学开展群众性的学习毛主席著作活动

自去年下半年,中共中央发出学习毛主席的四篇哲学著作的决定和省委的指示之后,郑州大学群众性的学习毛主席著作的活动,出现了人人学毛著、谈毛著、用毛著的新高潮。为了迎接这一新的学习高潮,引导全体师生员工有一个正确的学习方向和良好的学习方法,以便收到学习的实效。学校党委积极地深入地领导了这一学习运动,并采取了一系列的具体措施。首先,提出了学习主席著作的指导思想是:以阶级斗争和社会主义革命为纲,以学