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张稚敏 《陕西青年管理干部学院学报》2007,20(2):40-43
本文通过对汉纳.福斯特的小说《卖弄风情的女人》的简单分析,探讨了文本的成长小说模式,女主人公伊莱扎的爱情悲剧正好暗合了成长模式"成长的困惑——成长的考验——生命的成熟/毁灭",伊莱扎不肯向社会主流价值体系妥协,成长的考验也必然导致她悲剧性的结局。 相似文献
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薇拉.凯瑟与欧洲移民朝夕相处以及自己的历次迁徙,是以潜文本的形式存在其作品之中。《我的安东妮亚》探索了美国作家情有独钟的成长主题。小说在叙事线条并行和时间历时推进的聚焦中,通过对女主人公富有开拓精神形象的塑造,反映作者对工业文明的反抗与对农业文明的推崇,洞悉时代发展所带来的变迁,文中成长历程的叙述、成长隐喻使用、成长引路人的出现恰恰彰显了小说的成长主题。 相似文献
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刘喜波 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2008,(2):122-123
薇拉·凯瑟是美国文学史上第一位潜心描述美国拓荒运动的伟大女作家.她以内布拉斯加为背景创作的小说中,尤以<我的安东妮亚>最为出色.主人公安东妮亚的一生不断地追寻自我,并在努力拼搏后,在大草原上找到了属于自己的精神家园.本论文通过对安东妮亚的童年,青年和中年生活经历的分析,展示主人公的成长历程,讴歌早期移民自强不息的拓荒精神. 相似文献
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李鲜红 《浙江师范大学学报(社会科学版)》2003,28(6):23-26
《典型的美国佬》描写了一个华人版的“美国梦”。作者有意把小说主人公拉尔夫对“美国梦”的追求摆在一个两种文化即儒家人伦文化和美国个人主义主流文化巨大差异的语境下。透析拉尔夫追求“美国梦”所遭遇的困境 ,可以看出作者对待美国多元文化的态度。 相似文献
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刘守旗 《江苏教育学院学报》2009,25(6):1-4
人是一种文化的存在,人化即文化。文化是人与动物的分水岭,也是人之为人的根本特征和标志;文化力的高低,不仅是衡量一个国家综合实力的重要标志,也是衡量个体发展水平的重要尺度;重视文化和教育是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的需要,是教育的重要使命,也是落实“以人为本”思想的重要体现。 相似文献
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王玮 《重庆交通大学学报》2002,2(4):38-41
在尤金·奥尼尔的《安娜·克里斯蒂》一剧中，海，雾，陆地等意象频繁出现，本文从分析这些意象各自所具有的丰富象征含义及其三者之间错综复杂的关系入手，来阐释《安》剧所蕴涵的悲剧主题。 相似文献
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苏明海 《山东理工大学学报(社会科学版)》2002,18(1):58-60
重新解读《安娜·卡列尼娜》的文本和分析列夫·托尔斯泰的家庭生活 ,不难看出婚姻爱情主题才是《安娜·卡列尼娜》的众多主题中的基本主题 ,列夫·托尔斯泰的婚姻爱情观和这一婚姻爱情主题具有现代意义 相似文献
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刘丽敏 《西南交通大学学报(社会科学版)》2001,2(2):38-42
江泽民总书记反复强调西部大开发要有新思路.新思路从何而来?新思路能否被深刻地理解和接受并转化为实际的行动?关键在于新的人.西部人是西部大开发的主体和客体.而人是生活于一定文化中的人,新人要从西部文化的改革与创新开始. 相似文献
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黄漫 《西南农业大学学报(社会科学版)》2010,8(1):176-179
《梦娜在希望之乡》是著名美籍华裔作家任碧莲的代表作品,它探索美国少数族裔少年青春期的矛盾心理和迷茫彷徨,展现文化身份的流动性与混杂性,传达了多元文化的信息。该小说属于成长小说这种文学体裁,成长是小说的主题,而且小说在叙事结构、人物设置和情节安排上都具有成长小说的特征。 相似文献
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英国小说中的成长主题 总被引：5，自引：0，他引：5
芮渝萍 《宁波大学学报(人文科学版)》2004,17(2):27-31
成长问题作为一个文学主题 ,在英国文学史上占据相当重要的地位。优秀成长小说总能被各个年龄层次的读者接受。几乎各个历史时期都有优秀的、反映这一时代特征的成长小说经典涌现出来 ,名垂青史。这一传统的背后有两个动因 :一是古希腊神话、戏剧和荷马史诗的传统 ;二是 1 8世纪启蒙运动对小说创作主题的影响 相似文献
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尹雅莉 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》2011,27(4):61-64
《草原日出》是英国著名作家多利丝.莱辛的经典短篇小说,在其优美文字下面蕴藏着深刻的生态哲理。本文从生态文学的视角,通过考察主人公身上所体现出的成长的冲动,成长的过程,到结尾时的成长的顿悟三方面,来分析小说中主人公的成长历程。 相似文献
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长篇小说《喜福会》是谭恩美的成名之作,对该小说成长主题的研究是一个永恒的话题。现主要围绕华裔母女的生活经历和心路历程,从成长的引路人、成长中的顿悟、成长的仪式方面来展开论述,以此来阐述华裔女性艰辛的成长历程。 相似文献
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鄢春艳 《重庆交通学院学报(社会科学版)》2005,5(3):114-118
“主位”是系统功能语法中的一个重要概念,主位有无标记主位与标记主位之分。关于标记主位,许多语言学领域的学者都有过不同程度的研究,但他们的研究主要针对标记主位的划分与界定。因此在总结马泰休斯、夸克、韩礼德和汤普森对标记主位研究的基础上,探讨分析语言运用中选择标记主位的种种原因,以深化对标记主位的研究。 相似文献
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基于主题口语语料库的主题词及主题图式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本研究针对大学一年级新生实施主题模式教学,通过在教学过程中自建的主题口语语料库统计分析主题词及其主题图式。研究结果包括以下三方面：通过统计两个主题口语语料库所使用的词汇发现学生的口语中表现出较强的书面语倾向。另外两库主题词比对表明不同主题的心理词库不同,在口语交际中引发的主题词及其主题图式也不同。而且主题的具体程度与主题图式的复杂程度呈负相关。 相似文献
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本文旨在通过对英美现代主义文学主题的主要表现形式、主要艺术特征和主要表现手法的分析,挖掘出英美现代主义文学的永恒主题乃是对人类前途、方向和命运的终极关怀。 相似文献
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薛丽 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2008,(2):120-121
成长小说的视角受到越来越多的评论者的关注,而以此来解读犹太文学作品还是一个初步的尝试.本文从成长中的顿悟、成长的引路人和成长的仪式等方面分析美国犹太裔作家马拉默德的短篇小说<魔桶>的成长主题,并以此验证了犹太人的牺牲--救赎之路. 相似文献
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成长小说：一种解读美国文学的新视点 总被引：14，自引：0，他引：14
成长小说是美国文学的重要组成部分,也是解读美国文学的一个独特的切入点。讨论了研究美国 成长小说的价值和重要性,并通过回顾国内学者对一些美国经典成长小说的不同阐释,说明把成长小说 作为研究美国文学的一种独特视野,具有广阔的学术空间,并对深化这一研究提出了一些基本思路。 相似文献