浅谈对“二层次三因素论”的认识和理解

叶澜教授在对“三因素论”提出质疑的基础上，提出了“二层次三因素论”。她把教育作为“环境”的一部分，更好地把教育对人发展的“潜移默化”和“润物细无声”的特点体现了出来。同时她把教育作为“活动”的一部分，更加动态地体现了教育可以把遗传提供的发展可能性、自发的环境影响以及个人主观努力综合起来，以促进青少年儿童的发展。她还把遗传作为个体自身条件的一部分提出，看到了成熟机制确实制约着人的身心发展的过程和阶段。     

文化宫

爱晚亭副刊老少乐零件多了“爷爷,我把电视机拆了。”“没把零件弄丢吧?”　　“没丢!我把它装好了,还多出几个零件呢!”(蒋振民)买个地球“爷爷,地球和皮球都是球吧?”　　“是呀。地球大,皮球小。”　　“我喜欢拍大球,爷爷,给我买一个地球吧。”(小风)冰川探险“奶奶,我长大了要去冰川探险。”　　“好,浩浩。”　　“我想每天训练自己。”　　“怎么训练啊?”　　“吃冰淇淋。”并不见得“豆豆,你看蚂蚁多勤劳,从不浪费时间去玩耍。”　　“奶奶,您说的不对。我每次到公园玩,怎么总是遇到它们?”看舌头晓晓肚子疼,奶奶领着…     

药材名联拾趣

药名联就是 把中药材的名称 巧妙地组合成对 联,它新颖别致, 饶有趣味。 一、“愿郎独享千 年健,祝女真能四季青。”联中把“郎(狼)独”、“千年健”、“女真(贞)”、“四季青”等药名借谐音赋予了新意。     

妈妈MaMa

妈妈ＭａＭａ文／曾舞图／王文婴儿学语，呀呀呀呀呀，最先脱口而出的是清楚解白的一声“妈妈”。见过黄口小儿把“树’叫“嘟”把“姐”叫“叠”的，可从未听说过谁家的孩子竟然把“妈妈”含混不清地喊成了别的什么。所以我想，从人类的第一个孩子起，儿女们就把母亲既定...     

动体式“把”字句对动词的选择限制

动体式“把”字句的研究一直是语言本体所关注的重点,其中对动词的选择限制研究更是热点,本文从动体式“把”字句三类：把＋N＋V＋了,把＋N＋V＋着,把＋N＋V＋过进行探讨。     

浅谈小学语文教学中的学生主动权问题

我们语文老师不要总是“抱”着学生走，生怕学生摔倒了；也不要把课文“嚼”得太烂，尽让学生吃米糊，久而久之消化能力就会逐步退化了。我给自己订了一个教学原则：给自学让路；把时间“还给”学生：把学习主动权“交给”学生。     

花甲之年在新加坡打工

因为没有“打工准证”,我差点成了“有不良行为的人”,第一次做家教,就因为写“连笔字”被炒了鱿鱼,等到找到了窍门,我已经成了中华文化在新加坡的“义务宣传员”,银子开始大把大把地赚到手,数钱的滋味,真好     

汪中求:简单招式的极致之美

他,把“细节”理念呈现给社会;他,把“细节”提高到决定企业竞争成败的高度来对待;他,把“细节”上升到提高民族素质的层面来认识;他,把“细节”理念应用到管理实践中,使“精细化管理”成为企业管理界最关注的一个话题……他,就是汪中求。     

生死决择

“我撞鸟了，我要调整跳伞。”“迫降行的话，我把起落架收起来。”“我把起落架收起来，迫降!”     

把权力关进制度的笼子里——当下中国反腐败治理新路探析

习总书记在中纪委第二次全体会议上强调,“把权力关进制度的笼子里”,深刻阐明了“把权力关进制度的笼子里”的反腐倡康新命题。李克强总理在国务院第二次廉政工作会议上发表讲话,提出对政府而言“法无授权不可为”,与习总书记强调的“把权力关进制度的笼子里”,具有相同的法律意义。“把权力关进制度的笼子”是对权力与制度关系的形象概括,紧紧抓住了遏制腐败的牛鼻子,也是回归权力本质的必然求。另外纯洁性制度建设一直是党的建设的重组成部分,反腐倡廉制度建设是惩治和预防腐败的重内容,也是反腐倡廉建设的必保障。那么,如何“把权力关进制度的笼子里”,什么样的制度才能把权力关进笼子,在实践中又处理好哪些与“把权力关进制度的笼子里”相关的关系呢？都是值得我们关注和深入思考的。     

粑粑鞋

我是穿土布鞋长大的。那是一种用穿烂的衣服换下来改做的布鞋,妈妈去地里把魔芋挖回来磨成浆,再放锅里烧开,把换下来的旧衣服布一层一层地糊成“布壳子”,把“布壳子”晒干,然后妈妈就用这“布壳子”铺鞋底,做鞋帮。用这种“布壳子”做成的鞋,妈妈给取了一个形象的名字：“粑粑鞋”。     

“一野”名将谱 胡子将军——上将王震（三）

“我要上山打游击去!你们敢不敢跟我走!” “文革”初期,王震也遭到批斗。造反派给他挂牌子,戴高帽子,他把牌子砸了,把帽子扔了。王震还让叶帅的孩子叶选宁为他起草“反攻大字报”。一副对着干的铁骨血性。     

爆竹声中除旧岁春风送暖入屠苏——漫谈民间新春习俗

春节，是中国人和海外华人的传统节日。中国人欢度春节，已有几千年的历史了。中国本是以农业立国的，人们把一岁的时间叫做“年”，因此，把庄稼的收成称为“年成”，五谷丰登叫做“丰年”、“有年”、“好年成”。     

译海拾趣

“警察”与“泡菜”不知阿语界同仁是否与我有同样的经历,有时一个看似简单的阿语词汇,经我一说却变了味儿。原来不知不觉间已把字母顺序搞颠倒了,不但意思大相径庭,有时还会闹出笑话。有一次,我作口译时把“体现”很自然地译成了     

中国户籍的“管仲陷阱”

在今天,秉承“利出一孔”思想的户籍制度,将中国农民深深地陷入“管仲陷阱”。城乡分割的户籍制度是城市人和农村人的权利“分水岭”:它仿佛一道“高墙”,把农民隔在了社会权利之外;它仿佛一台“抽水机”,使得农村财富源源不断地流进城市;它仿佛一道“闸门”,永远地把生活在同一片天空下的中国农民永远挡在外面。     

企业离退休管理服务工作对策研究

我国进入老龄化社会后，企业离退休人员的数量日益增多，要做好离退休管理服务工作，应以“教育、引导、关爱、有为”为宗旨，做到四个到位，即对离退工作的紧迫性和重要性认识“到位”，把离退休工作“三个转变”实现“到位”，把离退休人员的政治生活待遇落实“到位”，关心离退休人员的冷暖，把生活待遇落实“到位”，把老年文体娱乐活动和健康工程发展普及“到位”，为离退休人员发挥作用创建平台“到位”，把信访重点人员心理疏导工作做“到位”，把高效有为的离退休工作部门建设“到位”，把全心全意为离退休人员服务的要求落实到具体工作中。     

记忆的诀窍

甲：“我昨天买了一本《记忆的诀窍》，真太好了，我昨晚一口气就把它读完了”乙：“能否借给我读一读？”甲：“当然可以，咦，我把它搁在哪儿了？”     

名气是个大忽悠

央视《百家讲坛》上，北师大教授于丹尽管把“敏于行讷于言”的“讷（音：ne四声）”读成了na，同样把“唯女子与小人为难养也”中的“小人”牵强地解释为“小孩”。但是却丝毫不影响她的《论语》解读本在书市上铺天盖地。     

中奖中一半

前不久,买回一箱酸奶,得到一张刮奖卡。刮开一看,中了一台“数码相机”,正要心花怒放,再一看,心又凉了。原来这奖卡还必须和另一张黄色的卡“成对”,才能对奖。为了寻找“黄卡”,我又买了两箱酸奶,但依旧“芳踪难觅”。向旁人打听,有的也是中了“大奖”,也是无法“成双成对”。让你中将中一半,先把你的胃口吊起来,为了得到“另一半”,你就去疯买他的产品吧。这种促销手段不能不说“颇具创意”。然而,这类伎俩却免不了哄骗之嫌,把消费者当“冤大头”,到头来只能“聪明反被聪明误”。中奖中一半@沈钱     

漫画与幽默

开船之前　　琼斯太太：“我把什么东西给忘了，可是我想不起是什么东西。请帮我找找好吗，乘务员？”　　乘务员：“您不会是把护照忘了吧，琼斯太太？”　　琼斯太太：“护照？嗯，在这儿呢。船票也在这儿……究竟把什么掉了呢？”　乘务员：“你的行李都全吗？”　　琼斯太太：“让我看看，一、二、三、四、五件，全都在这儿。”　　乘务员：“照我看，您没有忘掉什么东西。”　　琼斯太太：“不，我确实丢了点什么，不过实在想不起来了。”　　乘务员：“您别再着急，反正重要的东西都在。好了，请上船吧，很快就要开船了。哎，琼斯先生…