荒漠化:一个不容回避的问题

土地荒漠化是当今全球最严重的环境与社会经济问题之一,也是中国所面临的最紧迫的环境问题之一。中国土地的荒漠化主要集中在中国北部,即内蒙古、新疆、黑龙江、宁夏等12个省、自治区。北方荒漠化以其面积广、发展快、危害大而引人关注。2004年完成的《中国北方荒漠化环境地质调查评价》研究成果显示:我国北方荒漠化土地面积为208.36万平方公里,占国土面积的21.7%。以作为我国荒漠化主体的风蚀荒漠化为例,每年损失的良田、牧场、林地相当于我国一个中等县,荒漠化正使大片大片的草地退化,退化草地面积已相当可观,过去“风吹草低见牛羊”的大…     

让流动儿童快乐成长

人群涌动的操场、激烈的篮球比赛、新的教育理念、新的校园文化……这一切让全国8个省280所学校的15万名流动儿童在异乡的热土上，在运动中自信、快乐地成长。使他们受益的是一项名为“让我玩”城市流动青少年体育公益项目。     

病后避孕，一个不容回避的话题

临床上经常有人这样问：“大夫，生了病就不能有房事，是吗?”     

流动儿童问题新析

留守儿童已经成为社会关注的热点,但也有研究证明:留守儿童的心理特征与普通儿童并无差异,甚至在某些方面优于普通儿童。所以目前我们应该适时的把目光转向"流动儿童"。这些随打工的父母生活在城市,城市的不认可,和其自身对农村的不认同,给身处其中的城市"流动儿童"成长带来了深刻的影响,本文皆在通过留守儿童和流动儿童的比较,证明流动儿童的问题其实更加严重,同时分析他们所处的环境对其的影响,从而唤起人们对"流动儿童"的关注。     

流动中的成长

一个人如果什么都不会做，他很可能会在一个地方终老。但这只是一种假想，其实，在现实世界中这种情形几乎是不可能出现的。更接近真实世界的情况往往是：张三会栽种水稻，李四会播种小麦，王五写得一手好文章，赵六拥有一副好歌喉，等等。所有这些能劳动、能写字、能演唱的能力，如果用经济学术语说，就是我们日常生活中司空见惯的人力资源。     

公办学校中流动儿童的心理健康问题

当前,流动儿童（外来务工人员子女）主要在两种学校接受教育,一种是公办学校,一种是简易学校（民工子弟学校）。对流动儿童来说,公办学校与简易学校可能意味着两种不同的心理社会环境。因为这两种教育安置方式可能意味着两种不同的文化、价值观和社会支持。近年来,随着流动儿童到公办学校就读政策的推行,越来越多的流动儿童选择到公办学校就读。在这种情况下,研究公办学校中流动儿童的心理健康也就愈发重要。本研究采用Piers—Harris儿童自我概念量表等工具对公办学校中流动儿童的心理健康进行研究。结果发现,流动儿童的自我概念并不比城市儿童更消极,流动儿童的社交焦虑与城市儿童也不存在显著的差异．但女流动儿童比同性别的城市儿童的孤独感更强。     

社会融入视角下流动儿童问题研究

随着我国城乡一体化的推进,流动人口迁移模式的转变使得大量流动儿童随迁,流动儿童的城市融入问题也日渐凸显。当前,我国流动儿童在城市融入过程中仍然存在缺少社区、同辈群体、学校、家庭等群体的支持,阻碍了流动儿童城市融入的进程。所以,本文从分析这些群体怎样导致流动儿童产生社会融入困境入手,来帮助流动儿童更好地融入城市生活。     

从新型城镇化的视角解决流动儿童问题

新型城镇化的基本思路就是要推进以人为核心的城镇化,解决流动儿童问题正是"推进以人为核心的新型城镇化"的重要组成部分。当前,流动儿童仍面临以下问题:接受义务教育情况明显改善,但流动少年在城市继续升学存在困难,就业弱势状况明显;跨省流动儿童的平等权益保障存在盲区,流动儿童集中的重点地区反成"不友好"城市;儿童进城有经济困难,产业工人家庭难团聚;流动儿童仍然不能平等享受公共卫生服务;学龄前流动儿童的入托、入园存在困难。为了解决这些问题,各级政府必须以满足流动人口及其家属的基本公共需求作为制定相关政策的基本出发点,从财政转移机制、改革高考制度、完善职业教育、加大城乡托幼机构建设、完善相关法律等方面入手解决流动儿童问题。     

长期照护无法回避的问题

随着老龄化社会的到来，失能老人被长期照护的需求日益增长，如何探索新的照护模式，建立相应社会制度，完善新的养老照护机制，实现真正意义的老有所养，值得深入思考。     

陕北地区农村留守儿童成长问题及对策

陕北地区农村留守儿童因为没有完整的家庭结构,家庭教育方面的功能逐渐被削弱,再加上教育师资配置等方面的原因,在其成长过程中在心理、学习、安全等方面出现了问题,如何解决这些问题,成为当前做好留守儿童工作的关键。     

儿童成长的生命法则

正教育是伴随着人的生命成长历程而展开的,从幼儿园到小学、中学、大学,各个阶段就组成了这样一条教育系统的主线,决定这种主线内在轨迹的是学习者的生命主体需求。意大利教育家蒙台梭利倡导:所有的教育计划都要依据从出生到18岁这一生命发育成长期各个阶段的自然程序表,并给予适宜的支持与帮助。一个人最终成长为怎样的人,具有怎     

企业社会工作不能回避劳资关系问题

西方国家企业社会工作大发展是在企业社会责任制度已健全的背景下进行的,企业社会工作重点是EAP（员工援助计划）,着重解决员工精神健康问题,如酗酒、吸毒、工作责任心不强等。而我国引进企业社会工作时,企业社会责任还不健全,社工入驻企业后,遇到的不仅仅是员工精神层面的问题,还会遇到许多有关员工工资、劳动时间与福利待遇等涉及劳资关系的问题,此时社工应当怎样对待？社工是否可以回避这些问题,转而解决诸如员工关系、恋爱与婚姻等问题呢？     

不能回避的问题：电子垃圾

电子垃圾．即各类电子废弃物，包括废旧通信设备!被淘达的精密电子仪器仪表以及废旧电脑、电视机、电冰箱等家用电器如今，这些为人类造福的电子产品正逐步被淘汰，由于它们大多含有可造成环境永久污染的有毒物质，如何处理这一堆积如山的垃圾．已成为人们——。     

流动儿童义务教育情况报告

本文基于对上海市流动儿童义务教育状况的访谈,分析了上海市流动儿童受教育状况的基本特点、影响流动儿童义务教育的因素以及流动儿童义务教育存在的矛盾和问题,提出了对解决流动儿童义务教育问题的初步建议与思考.     

武汉市流动儿童家庭教育调查报告

本文采用问卷调查与个案访谈相结合的方法,对武汉市流动儿童的家庭教育状况进行了研究探讨.文章从家庭教育行为、家庭教育观念和家庭教育效果三个方面对流动儿童的家庭教育状况进行了全面分析,并在此基础上指出了流动儿童家庭教育中存在的主要问题.     

我国耕地问题四大矛盾难以回避

12月12日,国土资源部发布2011年度全国土地变更调查数据。作为面向社会发布的土地权威数据,每年的土地变更调查数据广受社会关注。2011年度数据显示,我国耕地保护面临的四大矛盾必须予以正视,而且作为粗放型经济增长模式的具体反映,这些矛盾都到了非解决不可的地步。首先要看到,尽管全国耕地总量基本稳定,但个别省份补充耕地困难     

暑期儿童快乐成长小组

小组背景 暑假期间，北京市西城区信息化互助项目针对某街道社区服务中心附近放假在家的小学生开展了“绘声绘影’暑期电脑学习活动”。活动由社区服务中心提供场地、电脑和培训教师，要求由一名家长带领自己的孩子来参加电脑学习，适龄儿童都可免费参加。活动开设了两个学习班，每次上午上课两小时，两个班次都有十几个5～12岁的孩子报名参加。由于每班只有一名老师授课，老师需要兼顾讲授方法和辅导学生操作，所以社工也在班里辅助老师维持课堂纪律并辅导学生操作电脑。     

浅析失地农民的城市化问题

随着城镇化进程的加速推进以及农转城政策的加快实施,与之而来的是征地过程各种矛盾的进一步暴露。在这个利益角逐过程中,经济条件和文化程度较低的农民处在相对弱势的地位。失地农民走进城市的过程中会出现诸多问题,而这些问题的顺利解决是保证经济社会平稳较快发展的重要条件。本文即针对失地农民城市化问题在一定范围内进行讨论和分析,并提出相应的解决措施。     

我国城市化问题的思考

城市化是人类社会必经的历史过程,不论其社会制席有何差别。它是生产力范畴的问题。产业革命把人类社会的历史从农业社会推进到工业社会,大量农村人口从土地的束缚中解脱出来转向城市,城市化过程就开始了。城市化与工业化是并行的历史过程。本世纪中期,随着科学技术的日新月异