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1.
陈彬 《婚姻与家庭(性情读本)》2012,(1):55-55
<正>谁不想把孩子培养成会独立思考的不卑不亢的真君子?但事与愿违,俺家孩子最大的本事,竟然是阿谀奉承。那天放学后,儿子把同学王轩带到家里一起写作业。我发现,王轩文具盒里赫然躺着一支漂亮钢笔,和儿子丢的那支一 相似文献
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贺典典 《恋爱.婚姻.家庭:养生》2019,(4)
正我曾经受到过不知该如何表达需求的苦,只希望铭铭以后不会遇到这样的难题。前一阵子,大女儿铭铭在我跟前抱怨邻居的孩子刘欣:"每次刘欣来我们家里写作业,我就得趴在床上或地上写,她大大方方地占着我的书桌。可如果我去她家写作业,趴在床上或地上的那个人还是我。"事情确实像铭铭说的那般,我 相似文献
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丁敏 《婚姻与家庭(性情读本)》2022,(1)
一身为父母,你有没有遇到过这样的情况:作业困难户—"每次看他写作业能把我急死,磨磨蹭蹭不说,还写得歪歪扭扭、错误百出,说多少遍都不管用!"小哭包—"我家孩子特别爱哭,只要别人说他一句,能哭半个小时,我还不能哄,一哄哭得更厉害!"跟父母不亲—"我们家孩子只跟姥姥亲,跟我不亲,每次看到我跑得贼快,我才是他亲妈啊!" 相似文献
6.
陈妍妈妈 《婚姻与家庭(性情读本)》2022,(1)
互联网技术发展带来的信息大爆炸,让现在孩子们的知识迭代更加快速,心智也普遍比较早熟。对于如何与朋友相处,他们早已开始有一套不同于父母的规则。探讨儿童社交,已经不再是一个"父母教授—孩子学习"的单向过程,而需要父母随时跟上孩子的脚步,双向平等地交流。离孩子们的世界越近,才越能了解他们,也越能有效地帮助他们。最近,我偷偷潜入群里采访了儿子作业小组的同学,问他们现在交朋友最害怕的是什么?他们给了我一个很新鲜的回答:"崩人设"。 相似文献
7.
以前,我习惯把孩子的教育问题,交给“有关部门”.
对于孩子来说,“有关部门”无非是学校和培训机构.平日里,督促孩子上学,完成作业.周末或节假日,根据孩子的兴趣,送孩子上培训班.后来发现,不仅是我,周边的多数父母,也是这么教育孩子的. 相似文献
8.
咨询室的电话铃响起来了,当我拿起听筒时,就听到电话那边传来急切的声音:“陈老师,请你帮我解决解决孩子的问题吧。”没等我问孩子的情况,孩子的妈妈接着就说:“这孩子哪都好,就是慢慢吞吞地,不催不动,这才上四年级,作业总是做到十一二点,这可怎么办呀?到了初中那么多作业,孩子不疯,我都急疯了!”我心里一颤,又是一个急躁的父母和拖拉的孩子!在电话里安抚了妈妈后,我建议她带孩子来咨询室谈谈。妈妈同意了。 相似文献
9.
伦敦小豆bean 《婚姻与家庭(性情读本)》2010,(5)
他们的那些话语,总是有震撼的力量,让我们无法抗拒,甚至,触及心灵……在父母的世界里,孩子是永恒的主题。他们的一言一行、一举一动,只有父母才会那么津津乐道,激动不已。而孩子 相似文献
10.
《婚姻与家庭(性情读本)》2008,(4)
第一节课:实话实说我儿子王宁今年12岁,自从上初一以后,我发现他越来越有主意,经常自作主张,做什么事都不和我们商量,放学后和同学打篮球或者去同学家玩也不和我们打招呼。最近,我还发现他不愿意写作业,每天晚上吃过晚饭后,不是看电视就是打游戏,一叫他写作业他就说等一会儿,拖到很晚才写。因为太晚了,他犯困,结果作业不是写不完就是应付了事,质量越来越差。 相似文献
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1.讨好型
这一类型的孩子,他们从小优秀,是众人眼里"别人家的孩子".虽说他们活成了别人眼里的骄傲,可在内心深处,他们却非常卑微.
这类型的父母眼中,优秀没有尽头,即便孩子再出色,也难以得到父母的肯定.为了讨父母欢心,孩子不得不花更多的时间与精力,用更好的表现向父母证明. 相似文献
12.
王人平 《婚姻与家庭(性情读本)》2014,(6):56
正你是否抱怨过孩子上课不注意听讲,放学后不认真做作业,考试成绩总不理想?你是否常常陪孩子学习到深夜,给孩子报了很多补习班却不见效果?到底家长怎么做,才能让孩子爱上学习?孩子生来都是爱学习的。好奇心是孩子的天性,求知是每个灵魂固有的渴望和能力。让孩子爱上学习的第一步,是保护好孩子的天性。相信孩子内在自我成长的动力和能力,尊重孩子的生长发育规律。孩子从诞生那一刻起,就开始了自主学习之旅。从第一声啼哭到第一次抓握,从第一次翻身到第一步行走,从第一次撕纸到第一次趴在地上看蚂蚁,从第 相似文献
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15.
兰心 《婚姻与家庭(性情读本)》2016,(4):9-10
对于有阿斯伯格综合征的孩子,父母的理解和接纳非常重要。但是,父母毕竟不是专业人士,光靠他们努力是不够的。尤其是当孩子入学后,怎样让孩子融入学校,不打扰老师,不受同学排斥,不被学校要求退学?这些都是让父母头疼的难题。别着急,可以请专家来介入。下面这位专家不仅让孩子学会适应学校的技巧,还帮他争取到了老师的支持……阿斯伯格综合征的孩子入学会遇到很多困难。因为,他们行为刻板、听指令性差,不遵守规则,老师很难统一要 相似文献
16.
美国1900年的人口普查报告显示,在10岁到15岁的孩子中,每六个便有一个在被有报酬地雇用着。这明显地少算了:总数字1750178人,排除了许多10岁以下的儿童劳动力,以及这样一些孩子——他们利用上学前和放学后的时间在血汗工厂或者田间“帮助”他们的父母。十年之后,官方估计的劳作中的儿童人口达到1990225人。但是到1930年,儿童的经济参与急剧地缩小。 相似文献
17.
在孤儿学校里,辅导教师的作用非常重要。他们如父母一样,承担孩子家庭教育的作用,在照顾孩子饮食起居的同时,塑造孩子的心灵。本文详细解读了孤儿学校辅导教师的重要性。 相似文献
18.
周丽 《中国妇女(英文版)》2010,(8):50-51
与外国孩子相比,中国孩子的课业负担更重.他们要花费更长的时间完成课后作业、复习、上各式各样的兴趣班.美国的小学生每天大概要花1个小时写作业.而中国孩子大概要花4个小时.中国母亲是如何帮助他们的孩子积极面对这种沉重的课业负担的?我们又能给她们什么建议? 相似文献
19.
玩出孩子的能力来 真替现在城里的孩子们可怜。生活在钢筋水泥的丛林里,没有蓝天,没有绿地,没有玩的空间。父母白天忙,没时间陪着玩。父母晚上忙,宁可忙着玩他们的麻将,也不跟孩子玩孩子的游戏。父母对孩子呵护有加呀,夏天出去玩,怕热着;冬天出去玩,怕冻着;跟小朋友一起玩,又怕脏着、碰着…… 上个月,我们这里下了两场大雪,可在这个居民小区里,居然没有一个孩子出来堆雪人。实际上,对于孩子来说,堆雪人该是多么好的一项游戏。在这项亲近自然、锻炼体能的游戏中,不知不觉间,就培养起了孩子的动手能力、想像力、创造精神和… 相似文献