抗战时期国共两党粮政之异同

抗战进入相持阶段后,特别是从1940年下半年起,大后方和抗日根据地军需民食的供应极度匮乏。为支持抗战和稳定社会,中国共产党采取减租减息政策和发动大生产运动成功地解决了这一难题。而国民党把粮政纳入战时轨道,通过实施田赋收归中央和田赋征实、征购、征借等政策也渡过了难关。     

明清的民族政策与正史的民族观念

民族政策作为时代政治的重要内涵,必然会对时代史学特别是官方正史产生影响。明清两朝民族政策总的方针是"威德兼施",这样的民族政策对明清正史《元史》和《明史》的民族观念影响颇深。所谓"威",体现在军事上为武力征伐,政治上则是歧视与强迫同化;所谓"德",主要体现在对被统治民族的招抚优待和"因俗而治"上。这种"威""德"兼施的民族政策反映到正史《元史》和《明史》中,则分别呈现出"大民族主义"和"华夷一家"的民族观念。     

抗日战争时期中国共产党对回族的民族政策

本文在阐明抗日战争时期民族问题严重性的基础上,论述了这一时期中国共产党对回族所施行的民族政策的主要内容:主张回汉各民族平等;允许回族有自治的权利;帮助回族发展经济、文化,尊重回族宗教信仰、风俗习惯上的自由;团结回族的抗日统战政策;建立回族的武装和军队等。同时,探讨了抗战时期中国共产党对回民族政策的历史作用。     

"和而不同"与中国民族政策

中国共产党的民族政策之所以具有持久、强大的生命力 ,根本的原因在于以马克思主义民族理论为指导 ,同时有具有深厚的文化基础 ,从“和而不同”这一传统文化思想中吸取了许多有益的成分。     

形势与政策课应注意反映和突出民族政策与民族团结教育的主题

民族政策与民族团结的教育是形势与政策课的重要组成部分,也是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分.不论党和国家所面临的形势和任务,在不同时期、不同阶段,出现什么样的变化,不论形势与政策课的内容与方法,在不同时期、不同阶段,怎样调整和改进,民族政策和民族团结都是最基本、最经常的教育.但是,目前的形势与政策教育存在着被忽视和淡化的倾向,解决的方法是在提高对民族政策与民族团结教育的重要性和紧迫性认识的同时,在内容和方法方面,注意把这方面的教育与中国特色社会主义理论体系的教育、与科学发展观的教育结合起来,这样的形势与政策课才是完整的、能够反映党和整个国家面貌的形势与政策课,也才能全面、完整地体现高校的思想政治理论课的政治优势与政治特色.     

中国对民族地区农村教育支持政策的发展

在中国,少数民族教育就其范围来说,是指对汉族以外的55个少数民族成员所实施的教育。教育政策中通常是把“民族教育”作为一个体系确定的,民族农村教育政策具特殊性。新中国以来,党和政府一直重视民族地区农村教育的发展,形成了较为完备的政策体系。由于国家政策的支持,民族地区农村教育取得了巨大进步。     

国共两党的中山装传承

1966年10月1日,北京天安门城楼,身穿军服的林彪拿着《毛主席语录》,站在一身中山装的毛泽东身边,对比鲜明。1963年4月,北京首都机场,穿中山装的周恩来总理为埃及外宾送行。早期中山装的裤腿多会挽起两寸后再缝纫,这样长期磨损后还可以重新修边,以延长穿着时限。     

中外民族教育立法中双语教育规定之比较

我们应借鉴国外的相关法律法规的规定,并结合我国的实际情况,制定有利于我国的少数民族双语教育发展的法律法规,建立具有中国特色的双语教育体系。     

古代东北地区各民族经济形态之比较

古代东北地区的民族经济主要有渔猎、畜牧和农耕三大形态。因受各种因素的影响 ,在这三种经济形态之中 ,分别呈现出了经营重点、生产方式及所有关系各不相同的特征。探讨古代东北地区各民族经济形态 ,比较其内涵差异 ,有助于深化古代东北地区民族经济史的研究     

民族院校加强民族理论与民族政策课教学改革的几点思考

民族理论与民族政策课是民族院校开设的一门马克思主义思想政治理论必修课,是民族院校学生思想政治教育工作的重要内容,是帮助学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观的重要途径,对培养学生成为国家统一和民族团结的实践者具有十分重要的意义。本文通过民族理论与民族政策课的教学改革,探讨如何改进教育方法、提高教学质量、丰富教学内容、加强教学体系的建立等。     

论唐朝的民族政策的特点及其对现实的借鉴意义

中国从先秦时起就已是统一的、多民族的、中央集权的国家,经过两千多年来各朝各代的不断努力,统一不但继续持续,而且不断发展和巩固。本文通过对唐朝民族政策特点的论述与当前党的民族区域自治制度的比较研究,阐发唐朝民族政策的意义在对于维护国家统一、保障少数民族的权益等方面所发挥的积极作用。进入21世纪,国内外的民族分裂势力活动猖獗,西方对中国的“分化”和“西化”进一步加剧,中国的民族区域自治制度面临着严峻的挑战。因此,如何借鉴历史经验,确保我党民族政策的科学性,需要从理论和实践两个方面更深入地加以研究。     

论抗战时期陕甘宁边区的农业政策与实施

本文对抗日战争时期陕甘宁边区制定和实施的土地政策、开垦荒地、推广植棉、发展畜牧、发放农贷、调剂劳力等一系列农业政策进行论述.     

湖北省武陵山民族地区扶贫政策绩效调查——以恩施土家族苗族自治州为例

"十二五"时期国家扶贫开发战略进入新的阶段,连片特困地区作为国家扶贫攻坚的主战场被摆上了更加突出的战略位置。恩施土家族苗族自治州是武陵山片区区域发展与扶贫攻坚的试点地区,在扶贫开发方面取得了阶段性的成绩,同时也存在着一些影响扶贫绩效的若干问题。     

东北亚通古斯语族民族比较研究

东北亚通古斯语族民族属于中俄两国的跨界民族.自中俄分江而治后,在不同文化影响下,同根同族的通古斯语族各族经济文化发生了巨大变迁,其传统的渔猎生产生活方式正在急速变迁,语言文化也正在走向消亡.     

关于中国现阶段"民族问题"的几点新看法

本文从社会主义初级阶段民族问题的实质、民族社会经济发展的根本途径、民族政策等三个方面,对中国社会主义初级阶段民族问题提出了自己一些看法,并提出了一些政策建议.     

太平洋战争对抗战时期对外贸易政策的作用与影响

太平洋战争爆发后,根据国际形势的变化,南京国民政府逐步审视和反思自身的对外贸易政策,做出了以下重大调整:一是从开始的以本国抗战利益为重转变为以英、美等同盟国的世界反法西斯集体利益为重,注重资源互用与资源共享,为世界反法西斯做出了牺牲和贡献;二是争取美英外援的对外贸易指导思想逐渐形成;三是内外销并重,将战后建国与对外贸易联系起来,体现了南京政府难能可贵的战略眼光。以上对外贸易政策的理念为战后南京国民政府所继承。     

抗战时期陕甘宁边区私营商业发展的政策因素及原因

抗日战争时期，陕甘宁边区对私营商业实行扶持和帮助的政策，以及边区经济社会的发展，使边区私营商业得到迅速的发展和繁荣，对于保障边区日用品的供给，改善群众生活，发展边区经济，打破敌人对边区的经济封锁，发挥了重要的作用。     

战后日美科技政策成败的原因之比较

本文分析认为，战后日美经济兴衰的原因在于，日本采取了优于美国的政策导向，尤其是科技政策的导向，即采取经济结构的优化以及和科技含量大的重点企业倾斜；促使科技与产品开发相结合；重视技术的引进和综合；加强人才的培养；及国家政策的制定和经济部门的发展等。旨在为我国的科技政策的制定的提供一定的借鉴     

论民族精神之培育

培育民族精神必须坚持以"三个代表"重要思想为指导,正确处理好继承与发展的关系,正确处理民族化与国际化的关系,学习历史和文化经典,努力培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。     

社会性别视角下内地与香港地区社会福利政策之比较

性别问题曾经是内地与香港政府社会福利政策制定过程中易被忽视的政策＂盲区＂之一。内地与香港尽管在社会福利政策的价值取向、女性所获得的福利水平及影响因素等方面存在诸多差异,但两地政府在社会福利政策制订过程中所存在的性别＂盲点＂却成为内地与香港社会福利政策不能满足性别利益需求的共同制度缺陷。这种公共政策制定过程中的＂性别盲区＂,无疑对女性的生存与发展产生了诸多不利影响。因此,如何从两性平等的角度出发,反对性别歧视,倡导针对女性群体的社会网络支持和社会资本建设,加强对女性权益的保护,应成为今后两地政府社会福利政策制定中的一个重要的价值取向。