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理论联系实际是马克思主义的一个基本原则,也是我党长期以来形成的优良传统和作风。历史已经反复证明,无论是新民主主义革命和社会主义革命,还是社会主义建设,其成败胜负无不与此相关。在社会主义现阶段,要深化改革,扩大开放,加快社会主义现代化建设的步伐,必须全面准确地理解和运用理论联系实际的原则。首先应弄清楚理论联系实际原则的科学内涵。理论联系实际,包括三点内容:一是科学理论;二是客观实际;三是二者的联系或结合。因此,我们要正 相似文献
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新世纪以来,随着对执政规律认识的深化,我们党逐渐形成了一整套符合当代中国实际的执政思路。党的执政实践从总体上步入健康发展的轨道。站在理性高度,按照理论的内在逻辑对这一思路进行概括总结,是当前执政理论研究的一项重要而紧迫的任务。作为对实践活动规律系统概括的理论,需要具备三个构成要素,即对实践活动所立足的客观实际有一个准确的把握,这是理论的逻辑起点;对实践活动所解决的中心课题有一个清晰的概括,这是理论的逻辑主题;对实践活动所围绕的中心课题有一个系统的解决思路,这是理论的逻辑展开。当我们对人类具有一定规模的某项… 相似文献
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领导伟大的事业需要科学的领导理论作指导。“三个代表”作为马克思主义领导思想宝库的有机组成部分,在领导立场、领导原则、领导理论基础、领导思想方法诸方面,不仅实现了与马克思主义科学领导观的高度统一,也体现了对马克思主义科学领导观的发展创新。表现在领导立场上。马克思主义科学领导观具有鲜明的政治立场和党性原则。马克思主义一诞生,它的创始人就公开申明,自己的领导观是代表无产阶级和广大劳动群众利益的,是为他们服务的。与此相联系,“三个代表”思想,表明无产阶级政党及其领导者 相似文献
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《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》把学风问题作为当前和今后一个时期党的作风建设必须要加以解决的突出问题之一,提出了“坚持理论联系实际,反对照抄照搬、本本主义”这一重要任务。理论联系实际,是马克思主义的一个根本原则,是马克思主义的学风,也是中国共产党的优良传统作风。要学习和运用好马克思主义,提高全党的马克思主义理论水平和解决实际问题的能力,在新世纪把党建设成在全球化条件下领导我国社会主义现代化建设事业的坚强领导核心,必须坚持和弘扬理论联系实际的马克思主义学风,从根本上加强和改进党的作风建… 相似文献
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理性思维能力是思想理论素质的重要组成部分,它是在感知的基础上,对客观事物进行思考、分析、归纳与演绎,揭示事物本质特征和内在规律的一种高级思维形式。理性思维不仅要求领导干部学习好科学理论和科学知识,更重要的是要运用马克思主义的世界观和方法论以及已学到的理论知识,去分析研究工作中的具体事物,认识和把握工作中的内在规律,克服工作中的盲目性、片面性、表面性和机械性, 相似文献
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中国共产党在坚持和运用马克思主义并与中国革命、建设和改革的具体实际相结合的过程中,产生了中国化马克思主义的理论成果。这就是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。探讨我党指导思想的发展历程,有助于我们更进一步的坚持和运用马克思主义,并结合中国的具体实际,进行理论创新,以指导我们的实践。 相似文献
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《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设的决定》提出了加强党的建设的六条基本经验,其中第一条就是“坚持把思想理论建设放在首位,提高全党的马克思主义水平”。这充分说明了加强党的思想理论建设是极端重要的。马克思主义政党的思想理论建设在坚持科学理论武装、体现时代特色和富于创新精神的基础上,善于把握规律十分重要。善于把握规律既是理解和把握马克思主义这一科学的、开放的思想体系的关键,也是在新的历史条件下实现理论创新和实践创新的必然之举。能否正确认识和把握客观规律, 相似文献
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从领导科学的角度学习研究十六届五中全会精神,研讨关于“提高领导能力,落实科学发展观”这个重大课题,必须以马克思主义为指导,在理论与实践的结合上研究领导规律,探索改革和发展中的重大理论问题和实际问题。社会主义的改革和发展,是一种空前伟大的实践,其存在与运行也是一个十分丰富的系统,作为领导这个系统的规律性问题也很多,需要我们深入研究。 相似文献
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中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的进程,就是马克思主义中国化的进程。这是一个具有科学性的历史过程,只有坚持用科学的观点和方法分析研究这个过程,才能全面准确地把握这一过程。具体地说就是,对马克思主义中国化科学性的认识有三个维度:第一,对马克思主义中国化的基本内涵进行科学把握。第二,对马克思主义中国化的理论先导进行科学把握。第三,对马克思主义中国化一系列理论成果之间的关系进行科学把握。 相似文献
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作为领导科学研究工作者,学习领会科学发展观的理论内涵、精神实质,解读科学发展观与领导科学之间的内在关联性,明确领导科学在实施科学发展观过程中的地位作用,用以丰富充实领导科学的理论体系,提高各级领导干部实践科学发展观的自觉性和坚定性,是我们理论研究的重要任务。 相似文献
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党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为我们党必须长期坚持的指导思想,这一历史性决策具有划时代的重大意义。深入学习十六大报告关于全面贯彻“三个代表”重要思想的论述,联系近年来领导科学发展的实际,我们深深地感到,坚持以“三个代表”重要思想为指导,对于发展繁荣领导科学,努力开创领导科学研究的新局面,具有十分重要的意义。一、“三个代表”重要思想开拓了马克思主义理论发展的新境界,为领导科学在新世纪新阶段的发展树立了光辉典范“三个代表”重要思想,是江泽民同志在世纪之交的重… 相似文献
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一、重在实践。是“三个代表”重要思想这一科学理论本身所具有的内在要求“三个代表”重要思想作为我们党必须长期坚持的指导思想,它的形成和提出.是以深厚的社会实践为基础的。具体地讲。“三个代表”重要思想有其形成和提出的历史根据,这个历史根据就是对党成立以来的历史经验进行的科学总结和概括:有其形成和提出的时代背景.这个时代背景就是当今世界形势的深刻变化以及我们党对这种深刻变化的科学判断: 相似文献
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马克思主义理论面临着当代社会主义实践的压力和西方社会思潮的挑战,马克思主义理论创新主体肩负着重要的历史使命,必须认真研读马克思主义经典著作,并能依据马克思主义的立场、观点、方法解决当代中国的现实问题,即“文本解读”与“时代解读”相结合,真正做到“回归马克思”与“发展马克思”的统一; 相似文献
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历史虚无主义者借口“重评”历史,歪曲近现代中国革命和中国共产党的历史,甚至抹杀我国源远流长的民族文化,造成人民的思想混乱。它违背实事求是、具体问题具体分析原则、颠倒历史的主流与支流,片面摘取现象否定本质;滥用史料分析方法,把“文献中的历史”等同于“现实历史”;历史虚无主义的根源是是以唯心史观为基础的实用主义。它的“历史选择论”是同马克思主义的唯物史观根本对立的、非科学的。为对我国的革命、建设和改革有一个正确的认识,准确把握我国近现代历史弘扬民族精神,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信我们必须旗帜鲜明地反对历史虚无主义。 相似文献
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