广东省公办高职院校教学建设项目管理状况调查与分析

以公办高职院校教学管理人员和教师为调查对象,采用自编调查问卷对广东省部分高职院校教学建设项目管理状况进行调查。调查结果显示,公办高职院校教学建设项目管理现状为：组织条件基本具备;管理效率偏低;重程序的规范性而轻项目质量;重单项目的管理而轻整体项目效益。针对这一状况,积极探索将项目组合管理理论应用于教学建设项目管理实践是高职院校提升教学建设项目管理效率和水平的有效途径。     

我国高职院校人力资源管理中的激励机制研究

如何将激励机制更好地运用在高职院校人力资源的管理工作中,充分调动教职工的积极性、创造性和主动性,是高职院校人力资源管理工作最为核心的内容.文本通过分析国内高等职业院校人力资源的内涵及特性,高等职业院校人力资源刺激元素的组成及应用规则,探讨了高职院校激励机制的构建和人力资源管理制度改革.     

“三教”改革背景下高职扩招教学管理探索——以广东工贸职业技术学院为例

百万扩招是高职院校发展中遇到的重大机遇和挑战,教学管理成为多数高职院校扩招后的核心问题,深化“三教”改革成为解决该问题的重要方法。在深入分析高职扩招背景下高职院校深化“三教”改革的必要性后,提出多措并举,赋能扩招教师队伍建设;资源整合实现优质教材建设;因材施教,创新教学模式与教学方法的改革路径,助力高职扩招教学管理质量的提升,保障人才培养质量。     

高职院校学生考核方式改革探析

新形势下的高职院校学生学业成绩考核方式,必须适应高职院校人才培养目标和教学改革的要求。本文分析了现阶段高职院校学生学业成绩考核方式中存在的不足,对如何创新考核方式,合理运用考核方法,改革成绩评价模式等问题展开了论述,并提出要通过考核方式的改革,真正发挥考核促学促教的作用。     

管理专业化:高职院校可持续发展的必然路径

可持续发展是高职院校面临的根本性问题。高职院校维系可持续发展,需要依赖怎样的路径和应对策略,理论上需要探究,实践上更需要反思。本文由问题意识引出高职院校可持续发展对管理专业化的必然依赖路径,在剖析了专业化的内涵、特征基础上,对高职院校管理专业化的实现路径从理念、技术、程序到人员专业化提出了思考。     

高职院校教师心理资本应用途径探讨

高职院校教师因其独特的职业特征而面临着不同程度的职业压力,这些压力降低了教师的工作积极性和工作效率。用人力资源管理中心理资本这一管理思想对高职院校教师进行管理,并分别从个人和学校两个层面提出有针对性的具体方法,有助于提高教师的心理资本,培养其积极的工作心态。     

高职院校考试管理体制及其运行机制的构建与实践

本文分析了目前高职院校考试管理中存在的主要问题；结合我校考试管理的实际情况，构建了包含管理机构、命题制度、考核模式、考风考纪、试卷分析、管理手段等环节的考试管理体制及其运行机制；指出了考试管理体制及其运行机制在树立工作理念、规范管理程序、促进校风建设等实践中起到的重要作用。     

高新技术企业基层主管胜任力测度模型研究

胜任力模型是制定人力资源管理相关决策的基础,已有文献关注的重点是中高层管理者,对基层主管胜任力的研究相对薄弱。少量研究构建的基层主管胜任力模型与组织发展需求存在一定的滞后性。因此,选择基层主管胜任力作为关注焦点,构建与高新技术企业情境相对应的基层主管胜任力结构及测度模型,提出了基层主管胜任力的2阶8维的概念模型;采用360度和问卷调查相结合的方法收集大样本数据进行修正;基于AHP确定了基层主管胜任力维度及特征指标赋权,形成了最终的基层主管胜任力测度模型。     

产教融合视域下高职院校外聘教师管理策略探究

高职院校外聘教师具有外部性和教育性的双重属性,部分高职院校在外聘教师的管理中存在一些问题。基于此背景,该文着重讨论高职院校外聘教师管理的优化：首先是完善外聘教师的聘用管理,加强考核与奖励及校内校外支持;其次是加大外聘教师的培训支持,加强岗前培训及师生和师师交流;再次是加强教学质量和效益监控,创新方法,发挥实训实习指导优势;最后是构建和优化校企合作机制,校企之间实现全方位贯通与合作。     

基于就业导向的高职院校教育教学管理改进策略

随着社会经济的不断发展,教育、经济等行业也发生了较大的变化,这在无形中也影响了我国各个院校特别是高职院校的教育教学管理模式。高职院校应当在原有基础上进一步创新和发展,突出学生的创新实践能力,将教育教学管理与就业相结合,打造校企协作教学模式,整合教学素材,深入挖掘有利的教学信息,制定合适的教学体系,使学生有更好的发展前景,从而为学生就业打下坚实的基础。     

略论亚里士多德的经济思想

亚里士多德是古希腊著名的哲学家之一,在其庞硕的学术体系中,蕴含着丰富的经济学理念。他认为,剩余是交换的基础;垄断是智慧的象征;货币是国与国之间贸易发展到一定程度的产物;在所有致富方式中高利贷是最违背自然的;在孤立交换条件下,物物交换有其比例问题;如果增加一较小的单位使整体的好处大大增加,就是一个较为合意的东西;行政当局要考虑普遍公平的规则和国家的福利。这些经济思想与现代西方经济学的宏观调控、货币理论、供求均衡、边际效用、效率与公平分别存在着对应关系。     

梅写人精神——简评李清照的梅花词

文章通过对李清照的六首梅花词与历代男性诗人所写的梅花诗词的对照分析,指出李清照以女性词人特有的视角及独特的感受状写梅花,使词中所写之物与所抒之情水乳交融,真正达到情景交融、物我合一的诗美境界。     

蔡元培美育教育思想探析

著名教育家蔡元培先生积极倡导美育教育思想,提出德、智、体、美相融并举的育人方针及其理论依据。他一生中身体力行,倡导美育,实践美育,为近代中国新文化建设和美育教育事业做出了重要贡献。     

近年来乡村空间研究回顾

通过对相关文献的梳理和回顾,依据不同学者对空间理论内涵的不同理解及由此形成的在乡村空间研究取向上的差异,把相关研究归纳为两种类型:一是乡村空间变迁的机制与逻辑的研究;二是多元视角下的乡村空间研究.这两种类型的研究涵盖了当前乡村空间研究的基本范畴和领域,可为认识和研究乡村空间治理提供丰富的理论资源和多元化视角.同时需要看到,现有研究还处于初始阶段,还存在无法从整体上构建乡村空间变迁逻辑的解释框架、对相关中层理论缺乏提炼等问题,这对进一步深化相关研究提出了要求.     

网络泛娱乐倾向的文化反思

从媒介文化发展的视角看,网络出现泛娱乐文化倾向,张扬感官满足,悬置人文理性,忽略历史与社会意识,使网络文化缺少应有的理性深度、历史维度及超越精神。网络媒介技术以主体感官为主宰对象的功能偏失,使网络主体对技术效果尤其是感官满足效果产生依赖与迷恋,从而削弱了其文化反思能力、否定能力及超越能力。网络传媒强大的消费娱乐导向,集中体现了新媒介文化的商业化。网络泛娱乐倾向中的文化偏失提醒我们,网络文化亟须加强人文理性建设,走出娱乐至上的文化误区。     

胡塞尔的生活世界观念与普遍哲学理想

生活世界问题是胡塞尔后期哲学的中心问题 ,有关于此的研究也是胡塞尔现象学研究在社会政治、历史方面的重要成果。分析胡塞尔生活世界观念的层级性的交互主体性建构特征 ,有必要澄清生活世界概念之内涵及其普遍哲学概念之关系。     

哲学人学的前提批判--兼谈马克思主义的人学自由观

人的自由问题是哲学人学的前提性问题。西方传统哲学对这个问题的解答主要有机械决定论、非决定论和自由意志论等几种基本观点 ,而当代西方哲学中又出现了调和论、取消论等 ,但所有这些理论都在不同程度上陷入偏颇和困惑。国内学术界以往对马克思主义的人学自由观的研究也存在着诸多误区 ,通过全面考察马克思经典著作中的有关论述 ,可以得出结论 :马克思主义的人学自由观实质上是一种立足于现实性、实践性和辩证开放性基础之上的辩证自由论     

一种基于人性假设的教育思考

人性假设是从价值上对教育的一种限定,使教育建立起对人性的依赖。人性假设的最大意义是使教育有一个人性的边界和稳定的基础。人性假设意味着教育确立了自己特殊价值立场,有了这个立场教育不会轻易受世俗压力及其它因素的影响和干预。教育的人性假设必须以人的美善本质为前提。对人性的信任,这是教育人性假设的基本条件。没有对人性的关善假设,没有对人性的真诚和期待,教育就不可能把人性作为依靠的力量,从而也将最终失去自己内在的人性依据。     

我国居民消费行为的实证研究——基于包括隐性收入的城乡居民收入的分析

在全球经济普遍降温的背景下,稳定强健的内需是保持我国经济持续发展的关键性力量,而现期我国居民的生活却呈现出高储蓄、低消费的态势,消费严重滞后于投资的快速增长。与城镇居民相比,农村居民的消费行为具有明显的滞后性,这种滞后是由于农村社保体系的不完善引起的。提高城乡居民消费能力的关键是打破城乡二元结构。     

美国对外经济制裁发展趋势及其对我国的启示

经济制裁作为一项外交政策工具长期以来被美国广泛使用,许多研究经济制裁的美国学者对它是否应该继续使用提出了不同的看法。本文在探讨美国对外经济制裁的功能,以及对外经济制裁在美国未来对外战略中的地位的基础上,认为在未来一段时间里,美国还会继续把经济制裁作为一项外交政策工具在国际事务中广泛使用。