论我国区域性社区教育的发展——河北省社区教育发展及其文化建设略论

我国社区教育在发展速度、发展程度上呈不平衡状态，受政治、经济、文化等因素的影响，社区教育具有明显的区域性特征。本文以河北省社区教育为例，就其发展现状和存在的问题给以剖析，并在此基础上提出相应的社区教育目标、原则与策略。     

我国社区青少年心理健康教育研究现状

青少年的心理健康问题日益受到全社会的广泛关注,我国现有的心理健康教育主要以学校为主,忽视了课余时间的心理健康教育。因此,通过分析有关社区心理健康教育形式,制定有效的社区心理健康教育模式,选择有效且操作性强的社区心理健康教育模式加以运用,同时研究如何保障该模式的合理运用,可以有效推进青少年心理健康教育的发展。     

美国社区教育现状及对我国的启示

美国社区教育发展至今，经历了漫长的过程，逐步形成了适应自身社会的模式与特色。本文主要阐述美国社区教育现状及对我国的启示。     

论社区教育中学校资源的开发和利用

学校不仅是正规教育的主阵地,而且是社区教育的主要资源,学校资源的开发和利用既是社区教育的任务,又是社区教育的主要发展方向。通过研究社区教育资源的结构,分析了学校资源开发方面存在的问题,并提出了相应的对策。     

社区教育中参与度的重要性分析

回顾社区教育的发展历程,不难看出,社区居民的参与程度是社区教育发展状况的一个重要标尺。一般来讲,居民参与度越高,社区教育发展就越好。本文通过对社区教育的特点剖析,指出了居民参与度对于社区教育发展的重要意义,并提出了增强居民参与度的相关策略。     

社会工作要注重效果

社会工作是通过专业服务帮助和协助有需要的人士、社区解决问题的工作,它有明确的目标,社会工作者也有强烈的助人愿望。这样看起来,似乎社会工作要注重效果是不需要讨论的问题。但是,从我国当前社会工作发展的情势来看,强调社会工作要注重效果并不是多余的,因为当今我国社会工作的生存和发展还需要自我证明。     

社区教育与开放大学教育融合的理念与模式的分析

随着社会经济的不断发展,我国开创出了多种多样的教育模式,以实现开放大学与社区教育相互促进和发展,将社区教育与开放大学教育进行有效的结合,构建起大教育理念、大资源的教学理念、大文化观的教学理念等,形成开放学校功能外延教学模式以及远程自主学习教学模式,还有构建社、区、站资源共享的教学模式,使得两者形成相辅相成的紧密关系.本文就社区教育与开放大学教育融合产生的教学理念和教学模式进行分析.     

关于终身教育背景下社区教育发展的探讨

社区教育作为一种特殊的教育形式在终身教育体系中占据的地位越来越重要,它作为提高社区成员整体文化素质和生活质量的主要方式,为社会主义和谐社会的构建贡献了巨大的力量。社区教育是终身教育背景下教育体系的重要组成部分,本文就社区教育发展过程中存在的问题作了简单的论述,并有针对性地提出了改进的策略,希望对社区教育事业的发展有所帮助。     

河北城市社区教育组织形式研究

河北城市社区教育虽然起步较早,但现在仍处于初级发展阶段。建立相对稳定的组织形式是确保城市社区教育持续健康发展的重要保障。本文在研究城市社区教育的特点和河北城市社区教育存在的问题基础之上,提出根据不同的教育内容采用以街道办为中心的政府统筹协调、以广播电视大学为龙头的远程开放教育等五种不同的组织形式。     

社区教育中如何加强职业技能培训功能

随着我国社会教育事业的进一步发展以及国民文化学习意识的不断增强,“终身教育”已经成为在全社会范围内颇具市场和影响力的一种理念,而各个社区也在这一理念的作用下相继建立、发展了自身的社区教育服务体系,并对“社区职业教育”这一项目表示出了高度的关注。基于对这一客观趋势的认识,笔者将不揣冒昧,结合个人工作经验和研究成果,围绕“社区教育中如何加强职业技能培训功能”一题撰文,并试从职业教育的维度出发,从社区教育的功能和具体策略等角度切入提出一些个人看法,希望能够对诸位的工作优化带来些许帮助。     

推进社区老年教育 助力完美社区建设

本文主阐述了社区老年教育的概念，通过对社区老年教育的发展状况分析，从而探究推进社区老年教育。     

我国社区思想政治教育的困境及对策思考

笔者通过把握我国社区思想政治教育的现状，深入分析我国社区思想政治教育的困境，提出社区思想政治教育的对策思考，探索加强我国社区思想政治教育实践的新途径，为改进我国社区思想政治教育工作提供新理念，为和谐社区建设提供新思路。     

我国社区学院发展研究综述

文中梳理了20世纪90年代中期以来我国社区学院的理论基础、发展历程、研究的现状、国外社区学院对我国发展社区学院的启示,在此基础上,论述了当前我国社区学院研究与发展取得的成绩以及存在的不足。     

初探城市社区建设——以东山街道办下辖社区为例

改革开放以来,随着我国社会主义市场经济体制逐步建立和城市现代化建设的积极推行,我国城市的职能和服务重心向社区转移,城市居民同所居住的社区关系越来越密切,社区也成为沟通群众和政府解决社会问题重要的媒介,并发挥着越来越重要的作用。与全国各地的城市一样,烟台城市兴起的社区建设,是改革开放的产物,也是城市经济社会发展的必然要求,无论是社区建设的软件还是硬件方面都得到了很好的发展。本文以烟台市东山街道下辖社区的社区建设为切入点,通过对东山街道办下辖社区建设的现状和发展中存在的问题进行研究,找出问题存在的原因,从而达到对我国社区建设发展提出可行性建议的目的。     

中美社区思想政治教育的比较研究

我国社区的思想政治教育工作存在很多不足之处,文章建议通过对美国社区工作经验的借鉴,完善与改进我国社区的思想政治教育工作。     

公共服务视角下社区教育思考

本文从公共服务视角分析了社区教育的公共服务性,提出了政府在社区教育发展中存在的问题,并提出相应的解决对策。     

“社区老年教育活动”模式研究——基于“职业院校+社区”视角

从"职业院校+社区"视角,探讨联合开展"社区老年教育活动"模式,利用职业院校的丰富资源,为"社区老年教育活动"发展提供核心动力;同时,为职业院校提供了"理论—实践"的检验平台;有利于提升职业院校社会服务能力,促进职业院校资源利用效率的最大化,搭建双方共同发展的平台,实现资源共建共享。     

改革教育方式，培养更多优秀社工人才

我国社会工作是教育先行,经过27年的发展,社会工作专业已在近300所大学安家落户。但是,社会工作专业毕业生的就业一直是个老大难问题,而另一方面又出现了大量“缺乏社会工作专业人才”的呼声。两种相悖的现象在现实中交织,说明在教育和实践的对接上出现了某种不匹配问题。全国政协委员、长沙民政职业技术学院院长刘晓对于我国高校社工专业的发展和人才培养问题,有着清晰的认识和思考。     

浅析社区思想政治教育的内容

社区思想政治教育已经成为社区建设的重要组成部分,对推动社会主义和谐社会建设具有重要作用。社区思想政治教育的内容以党和国家的基本政策和基本精神为原则,主要包括政治观教育、法制观教育、民主观教育、道德观教育、主体观教育。     

浅谈机电一体化高职教育发展方向

为了适应机械制造业的飞速发展和满足企业对机电一体化人才的要求,我国的高等职业教育中设置了高职机电一体化专业。这个专业主要是从机械设计专业或机械制造专业发展而来的,以机械制造过程或机械产品机电一体化为方向,培养过程体现了高等职业教育的特色,笔者主要就高职机电一体化专业教育中的发展方向作一探讨。