谈地图在地理教学中的作用

地图与地理的关系十分密切,它是学习地理的重要工具.作为地理教师,除了具备丰富的专业知识,灵活多样的、富有启发思维的教学方法,更重要的是熟练运用教学挂图、课本插图、黑板略图、多媒体教学工具等多种手段来形成直观印象,让学生从感性上升到理性并获得知识,这样既牢固,又让他们会学.     

谈地图在地理教学中的作用

地图与地理的关系十分密切,它是学习地理的重要工具。作为地理教师,除了具备丰富的专业知识,灵活多样的、富有启发思维的教学方法,更重要的是熟练运用教学挂图、课本插图、黑板略图、多媒体教学工具等多种手段来形成直观印象,让学生从     

运用地图在培养学生地理思维中的作用

在中学的教学中,加强地图的教学有利于促进人的脑发育和思维的发展.中学的教学中,中学的地理教学又是学生形成地理思维的关键,教师在教学中对地图的利用,将直接影响到学生学习地理的习惯和方法,或许会影响到学生一生获取地理知识的方式.结合到目前的状况,我们又该怎么做呢?     

地图在地理教学中的应用

地理是一门特殊的学科,常常需要将具有时空和地域因素的复杂事物表示出来.如中央电视台每天播出的天气预报,就是通过地图说明天气变化的.图的选用和引导学生读图在地理教学中起着重要的作用,它可把抽象的内容,如地理事物在空间的分布及它们之间的内在联系直观化、形象化,起到语言文字难以表述的作用.     

试谈多媒体在地理教学中的作用

本文就当前中学思想道德方面教育的现状,内容及改进措施,谈谈自己的认识和体会. 一、中学思想道德教育的现状     

试谈多媒体在地理教学中的作用

一、计算机多媒体在地理教学实践中的作用 1、有效运用多媒体辅助教学,能提高学生的学习兴趣,使他们的学习兴趣更浓.兴趣是最好的老师,激发学生的学习兴趣是提高学习质量的关键.而多媒体教学是将图、文、声、像融为一体的教学手段,能将抽象的地理事象以音频、视频等形式生动直观地表现出来,极大地激发学生地理学习的动机,引发学生的兴趣.     

试谈多媒体在地理教学中的作用

一、计算机多媒体在地理教学实践中的作用1、有效运用多媒体辅助教学,能提高学生的学习兴趣,使他们的学习兴趣更浓。兴趣是最好的老师,激发学生的学习兴趣是提高学习质量的关键。而多媒体教学是将图、文、声、像融为一     

运用地图在培养学生地理思维中的作用

在中学的教学中,加强地图的教学有利于促进人的脑发育和思维的发展。中学的教学中,中学的地理教学又是学生形成地理思维的关键,教师在教学中对地图的利用,将直接影响到学生学习地理的习惯和方法,或许会影响到学生一生获取地理知识的     

新课程下多媒体在初中地理教学中的应用

多媒体在初中地理教学中的应用不仅是课堂教学现代化发展的必然趋势，更是优化教学过程，提高教学质量的重要途径和有效方法。每一位地理教师都应该应用多媒体，使之真正服务于教学，使地理课堂更具有时代的气息。     

生活地理材料在地理教学中的作用研究

伴随全国范围的基础教育课程改革的蓬勃开展，地理教育要求融入更多的生活地理案例。本文依据相关理论知识，列举相关课堂教学案例，探讨了关于生活中的地理材料在地理教学中的作用。     

议初中化学实验在教学中的作用

化学是一门以实验为基础的自然科学,是激发学生学习化学的主要源泉,是使学生获得化学知识,认识化学规律,形成化学概念的重要途径,更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段,对学生综合素质的提高也起到了重要的作用。     

关于思维导图在初中地理教学中的实践

思维导图学习法是目前最受教师青睐的学习方法之一,也是学生最难掌握的学习方法之一,所以教师如果要在初中地理教学当中提高教学的效果,促使学生自主掌握地理知识,那么一定不要忽略思维导图在教学当中的效果,教师应当给予学生思维导图的学习方法,加强学生地理思维的培养,促使学生自主掌握地理理论知识。本文将探讨思维导图在初中地理教学当中实践的重要性以及思维导图在初中地理教学中实践的具体策略。     

问题式模式在地图教学中的应用

地图是所有地理图表的统称,它所涉及到范围和类型很多,在地理学科的学习中,学生感到地图难学,老师也感到地图难教。在平常的教学中大多的教师都是分类进行讲解和训练,但是怎样训练和提高确实是许多教师伤脑筋的事情。但是,在高考中     

师生情感在教学中的作用

"感人者,莫过于情",感情是人格力量的基础。从教育心理学的角度出发,情感在学习过程中起着十分重要的作用,它是信念的催化剂。有教育家曾说过:"教育之没有情感,没有爱,就如同池塘没有水一样。没有水就没有池塘,没有爱就没有教育。"因此,热爱     

地理教学中地图的充分利用

在由传统的应试教育向着素质教育转变的过程中,作为学生素质教育的有机组成部分—地理教育获得了极为广阔的发展空间,同时也面临着传统的巨大挑战。随着社会的发展,资源—环境—人类活动间的矛盾日益突出。作为揭示人与自然环境关系的地理学影响不断扩大,具有一定的地理学知识成为一名社会公民诸多素质之一。但在长期的传统应试教育过程中,地理教学尤其是初中地理教学成为学生可学可不学、家长可问可不问,考试时背上两张卷纸就行的学科。这种长期的不重视导致了恶性循环,学生学习积极性的极度减弱。如何吸引学生的注意,提高学习的兴趣和积极…     

地理教学中地图的充分利用

在由传统的应试教育向着素质教育转变的过程中,作为学生素质教育的有机组成部分-地理教育获得了极为广阔的发展空间,同时也面临着传统的巨大挑战.     

浅谈多媒体在初中地理教学中的作用

多媒体技术集中视、听、触等多感官作用于一体，丰富了学生直接经验和感性认识，使其对所学知识理解得更为深刻透彻。还能使学生在学习中担当更为主动的角色，从而使其学习变得更赋有独立性和创造性。同时，多媒体技术还有助于教师对教学经验的总结、积累，延长知识的存储期限。下面，我浅谈多媒技术在初中地理教学的作用。一、多媒体技术有利于激发学生学习兴趣     

初中物理课堂小测试在教学中的作用

《物理课程标准》中的课程基本理念提到：面向全体学生，提高学生的科学素养。课程总目标也要求：学习终身发展必须的物理基础知识和方法，养成良好的思维习惯，能独立思考，勇于质疑。这就要求我们倡导学主动参与，乐于探索，勤于动手。培养学生观察，搜集，分析，交流与合作的能力。提倡以学生为主体，通过学生独立地分析，探索，实践的方法来实现学习目标——自主学习。     

谈地理教学中的板画设计

地理教学中的板书、板图、板画的技能技巧统称为“三板”教学艺术。板画是在地理教学过程中,教师任自己的记忆和熟练技巧,用简易的笔法,随教学进程,边讲边绘,迅速地记忆和熟练技巧,用简易的笔法,随教学进程,边讲边绘,迅速地将复杂的地理事物和地理现象描绘成的黑板画。能够把学生的视觉、听觉等调动起来,加深理解所学地理知识,并对培养学生地理思维能力,提高教学质量具有十分重要的意义。一、板画的特点:板画是以图解的方式帮助教师分析地理事物和现象的本质