我国民办高等教育政策的价值分析

民办高等教育政策的价值分析是分析民办高等教育政策的关键,是探索民办高等教育政策本质属性的基本方法和基础。本文从民办高等教育的价值定位、民办高等教育结构等方面分析了民办高等教育政策的价值取向,从而探索民办高等教育的发展方向,对民办高等教育政策的调整提出了看法。     

我国创业教育政策的价值结构探析——基于政策文本分析的视角

创业教育政策是在特定的价值观和价值标准主导下形成的,这种特定的价值观和价值标准将对其实施效果产生重要影响。通过对相关文献梳理发现,国内对教育政策价值结构的主流观点是从实体价值和符号价值两方面对政策文本进行实证分析。实体价值包括经济、权力、知识、技术、福利,符号价值包括专有称谓、名誉、意识形态、规划目标。以此为基础,对2001年来国务院以及中央各部委颁布的一系列创业教育政策文本进行分析,并从实体价值和符号价值两方面揭示了中国创业教育政策价值结构。在实体价值中,对知识、经济、权力和技术价值的关注较多;在符号价值中,对规划目标关注最多;政府对创业教育政策的实体价值关注度远远高于符号价值;不同阶段的创业教育政策价值呈现出不同的结构特征。最后提出对策建议:适度保持或强化政策实体价值,发挥政府主管部门的行政推动和保障作用;适当加强对符号价值的关注,促进创业教育政策的专业化发展;加强创业教育课程建设,培育创业教育师资;鼓励利益相关者参与创业教育,建立适合创业教育发展需求的支持体系;在不同层次,不同类型教育中开展创业教育,并建立各种教育有机衔接的创业教育体系。     

“价值判断之争”及启示

经济快速发展时期,经济学者常常面临学术研究及其政策建议与价值判断的关系处理难题.本文从上世纪初发生在快速崛起的德国的经济学价值判断之争着手,分析争论的实质及其方法论意涵、价值中立的意义,在此基础上探讨经济政策研究中的价值判断的处理态度.作者认为,对于恪守韦伯的价值中立的经济学者来说,不应就政策议题作评价性推断;而对于提出政策建议的经济学者来说,应首先阐明其价值判断,对其合理性或合法性进行严格论证,并基于此而提出政策建议.     

当前我国高考政策改革的重要价值诉求--论科学选才

科学选才是我国高考政策的重要价值诉求,在我国高等教育从精英教育向大众教育发展的进程中,高考政策运行的科学性问题应该引起更多的关注.科学选才由于与公平选才这一高考政策的基本价值取向存在一定的矛盾,成为我国高考政策改革面临的现实问题,必须通过构建一定的政策机制,营造有利于高考科学选才的政策环境,提高高考政策的效度和信度.     

政策因素:政策科学研究的一个新领域

政策因素研究作为政策科学的一个新领域,具有重要的价值:一方面,由于政策过程本质上是政策因素互动的结果,因而可以为当前陷入白热化的政策过程主流理论的替代研究找到一条新路;另一方面,也可据此突破传统政策分析实证方法的单一维度,达到事实与价值的有机统一.走出主流的以经济人假设为基础、以政治系统分析为路径的研究传统,运用马克思关于人的关系假设支撑政策因素研究,可以发现主体、认识、利益、权力、规则、环境等六大政策因素,由此也可望将政策科学的研究带入到一种动态化的、整体化的、现实化的新天地.     

从计划生育行为的社会价值看计生政策和社保政策相衔接的必要性——来自西部农村的调查分析

本文在对计划生育贫困人口群体进行实地调查和个案访谈的基础上,提出计划生育家庭抗风险能力低下的现象值得关注,指出在肯定我国计划生育政策所取得的举世瞩目成就的同时,应该看到实行计划生育行为主体为此所承受的风险及其代价,并应由此确立计划生育行为的社会价值观。同时还应通过奖励和一些特殊的社会保障措施给予必要的补偿,以减轻风险代价,维持其家庭的可持续发展。现阶段计划生育观念正在深入人心,逐步成为人们的自觉选择,因此面对突出的社会保障矛盾,在人口发展战略的目标选择上应将人口数量、人口素质和人口保障予以综合考虑。     

公共政策价值取向中的政策空间

凡是存在公共政策的地方,就存在着政策空间和公共政策价值取向的互动是本文阐述的中心。本文认为政策空间是由“政策企业家”参与其中,通过“溢出效应”等逐步渗入公共政策的价值取向之中;公共政策的价值取向的定位则是在一定的规则体系指导下,经过不同的政策价值层面由政策空间的渐进拓展来完成的。     

我国高等职业教育政策的价值取向

我国高等职业教育政策的价值取向,由于自身活动的多样性及主体需求的复杂性,体现出多元性特点,包括高职教育要服务于社会发展、职业培训与学校并重、政府干预与市场介入的平衡等。但是,在我国高等职业教育政策的执行实践中,出现了投入政策偏差使高职教育发展目标难保证、注重专业能力忽视职业意识养成、衔接政策不完善和高职教育发展空间受限等现实问题。为了解决这些问题,应制定增加职业教育投入的倾斜政策,加强专业教育的实践导向,尽快完善中高职衔接政策,构建教育立交桥等方式,使我国高等职业教育在实践中健康稳定发展。     

企业价值最大化与会计政策选择

企业价值最大化的理财目标符合我国现阶段的国情;企业治理结构、会计准则的不完全性和会计信息市场的不完全竞争使得企业管理当局进行会计政策选择具有客观必然性;本文认为要实现企业价值最大化的财务管理目标,企业管理当局在进行会计政策选择时,应以企业的目标为导向,综合考虑企业各相关方的利益。     

社会政策的四维视角

社会政策表现为政策、法律规范及其总和,包含各种社会福利制度,其本质是决策主体的价值取向,是旨在增进社会福利的行动体系。从政策规范、价值选择、福利制度、行动体系四个方面对社会政策的理解构成社会政策的四维视角,其中政策规范是社会政策的表现形式,价值选择是社会政策的灵魂,福利制度是社会政策的基础,行动体系是实现政策目标的保证。政策规范与价值选择是表里关系,福利制度与行动体系是动静关系,这两个关系构成社会政策的支点,其实质是价值和制度。     

宽严相济刑事政策对促进社会和谐发展之价值

宽严相济刑事政策是我国刑事政策的新发展,同时也是对"严打"政策的反思和纠正.宽严相济刑事政策与和谐社会都是"以人为本"的,因而内在地联系在一起.宽严相济刑事政策与和谐社会存在着天然的契合,惟有坚持宽严相济刑事政策,才能为和谐社会的构建提供刑事保障.     

政策分析师的角色定位与职业伦理规范

政策分析作为一个独立的实践与学术领域,其间经历了从政策科学到政策分析的研究范式的转化,以及从科学理性分析的价值无涉(value-free)到重视政策伦理分析的方法论的转化。尽管政策分析离不开价值判断已是普遍共识,但作为一个职业的普适伦理与规范却远未形成。从三个层面展开论述:研究政策分析师的内涵与人员构成类型;分析政策分析师的职业类属和角色定位对政策价值分析的影响;从道德品质、行为选择和价值判断三个方面规范政策分析师的职业伦理。     

论毛泽东的科技政策思想

毛泽东是中国共产党第一代领导集体的核心,他在领导中国社会主义革命和建设过程中形成了自己的科技政策思想。其基本内涵有:制定中长期科技发展规划、培育又红又专的科技人才、发展尖端科技事业;其主要观点有:"实际政策的决定,一定要根据具体情况"、"自力更生为主,争取外援为辅"、"重点发展,迎头赶上"。全面把握、深刻理解毛泽东的科技政策思想,对于我们今天大力发展科技事业,建立科技自主创新型国家,具有重要的理论意义和现实指导意义。     

战略性新兴产业：政策演进与理论创新

战略性新兴产业作为未来各国发展的方向,对于应对复杂多变的国际经济形势、促进各国产业升级、技术创新、节能减排等具有重要意义。研究表明,为促进其发展,需科学选择符合本地区发展的战略性新兴产业,通过产业联动实现战略性新兴产业与传统产业的互动,发展产业集群,加强政府政策干预和引导。同时,需借鉴国外发展战略性新兴产业的成功经验,大力发展新能源产业及节能、环保产业等。     

论企业股利政策与企业价值的关系

企业财务管理的实质 ,就是在复杂多变的内外环境下 ,通过解决企业资金的动态平衡 ,保证企业的可持续发展 ,实现企业价值最大化的目标。股利政策是企业财务管理决策不可分割的一部分 ,其决策后果会影响投资者未来从企业投资中获得现金流量的数量 ,从而影响市场对企业的评价。     

医患纠纷与我国政府公共政策的调整

近年来,医患纠纷的表现态势既有量的增加,也有质的阶段性变化,这种变化与政府相关的公共政策的实施相伴随,医患纠纷的阶段性特征映射了政府公共政策的直接或间接效果。政府医疗政策中的价值缺失是医患纠纷产生的诱因,化解医患纠纷根源在于政府公共政策对医疗运行机制的规制。     

我国生态产品价值实现政策的量化分析——基于2010—2023年政策文本的经验证据

优化调整生态产品价值实现政策的整体布局,对于加速推进经济社会转型发展具有重要意义。基于政策工具—政策目标—政策执行主体的三维分析框架,可以采用内容分析法对我国2010—2023年国家层面出台的生态产品价值实现政策进行量化分析。研究结果表明,我国生态产品价值实现政策偏好于采用环境型政策工具,把生态保护与环境修复作为最重要的政策目标,而需求型政策工具使用少,对构建优质生态产品营商环境和建立生态产品价值核算体系重视不够,企业和社会公众的参与较少。因此,必须注重各种政策工具的均衡匹配,强化政策目标的优化设计,充分发挥各参与主体的作用。     

教育政策的价值重构:农村、城市"和而不同"--当前农村教育现代化的问题与出路

农村问题和农民受教育问题是影响并决定我国现代化进程的重要因素.由于历史和人为的作用,我国社会的城乡二元结构矛盾十分突出.我们制定教育政策和教育规划,往往以城市为中心,忽视农村世界的教育处境和教育诉求,并将其施用于农村.本文以教育政策价值为分析视角,探讨农村教育现代化问题,认为解决农村教育问题的根本出路在于教育政策的价值重构,做到农村、城市"和而不同".     

论高招政策的价值冲突与平衡

高招政策本身具有“内生性”冲突,同时还背负着特定社会条件下的政治、经济、文化等价值诉求,从而滋生出一系列的“外生性”价值冲突。价值冲突是当前高招政策所必然具有的特征。这两种冲突的互动结果是走向价值平衡。价值选择是高招政策价值平衡的关键。     

效力与效果:司法政策的中国语境

近十年来,我国对优化司法体制和机制改革已进行了多次部署,作为司法体制重要组成部分的司法政策理应纳入改革的视角。司法政策的产生有其独特的历史背景,司法政策所具有的效力根源于中国法文化的传统,而其所产生的多重效果又是社会现实需要的回应。对司法政策体制的改革应以公平与效率为司法政策的基本价值取向;坚持以法治为底线;改变思维模式,将政策的控制效力转变为规范效力是司法政策的良性运行之道。