现代服务业人才培养模式创新与实践研究

加快现代服务业发展已经成为我国国家发展的战略重点,建立适应现代服务业发展的人才培养模式成为我国高等院校研究与实践的重点。本文从现代服务业内涵、分类、重要性出发,根据人才培养模式构成八大要素观点,从八个角度分析目前现代服务业人才培养模式存在的问题,并提出改进建议。     

温州现代服务业人才培养和引进对策研究

加快发展现代服务业是调整经济结构、转变发展方式、扩大就业、提高人民生活水平的必由之路,是推动经济转型升级、促进经济平稳较快发展的必然要求。现代服务业是以“人”为本的行业,加快现代服务业发展,核心在于加强现代服务业人才的培养和引进。为此,建议加大现代服务业人才培养和引进力度,进一步优化温州市服务业发展环境,全面提升服务业发展水平,     

构建创新型人才培养评价体系的探索与实践

教育评价是特定的教育理论按照一定的价值标准和目标,利用种方法收集资料信息,对学生的各种表现、发展变化及影响学生的各种要素进行分析和判断,为教育决策提供依据、为教育效果提供评判结果的重要过程。对工科大学生而言,评价是对学生的思维能力、实验能力、创新能力等一系列内在综合素质的评价活动。     

高职院校实践育人质量提升体系构建路径

德育工作一直以来都是高职院校培养人才的关键所在.现如今,我国经济社会逐渐转型发展,使其对技能型人才需求量逐渐增加,职业教育也由扩张规模转变为了内涵提升,高职院校德育工作出现了新态势和新局面.本文围绕一主线、两项目、三联动、四融通来构建人才培养质量提升体系.     

企业内部诚信体系构建

诚信是企业存在与发展的基础,诚信对于一个企业来说可以划分为内部诚信和外部诚信,外部诚信是企业所处市场经济环境中的诚信,主要指企业诚信;内部诚信则存在于员工与其工作岗位、员工与员工以及员工与管理者之间,是员工诚信。本文对旅游企业内部员工诚信体系的构建进行了深入分析,提出了旅游企业内部诚信体系的六大构建机制。如图所示:     

内部审计在企业内部控制中作用的几点思考和实践

自2001年底"安然事件"曝光以来,美国相继曝出世通、施乐等国际性大型上市公司会计造假丑闻;国内中航油(新加坡)的违规操作、银广夏财务造假;郑百文和亚细亚连创佳绩后却陷入经营失败境地,内部控制的极端薄弱难辞其咎。内控失效给企业造成的巨大危害使国家对企业财务信息真实可靠、内部控制和风险管理的监管日趋严格。要实现企业良性发展,提高国际竞争力,企业必须建立一套有效的内部控制体系以保证资产的安全高效运行。而内部审计作为企业自我约束机制的重要组成部分,是完善内部控制的关键要素,明确和重视内部审计在企业内部控制中的作用,有助于现代企业更好的持续发展。     

基于土木工程创新应用型人才培养科学构建实践教学体系的研究与实践

建筑工程学院经过长期的理论研究与实践探索,围绕学校转型发展的目标要求,针对土木工程专业特色,从构建实践教学体系、创新实践教学手段以及指导学生参加课外科技创新活动等方面,着重阐述沈阳大学建筑工程学院对这种新型应用型人才培养模式所做的探索与实践,同时分析所取得的教学成果.其在提高人才质量,满足地方经济社会发展需求上取得了明显成效.     

基于专业实践基地建设的高职院校创新创业人才培养体系构建

<正>在“大众创业、万众创新”国家战略部署下,基于产教融合的创新创业人才培养仍然是职业教育发展的重要内容。然而,高职院校的创新创业教育仍普遍存在培养体系不健全、缺少平台、课程体系不完善、师资队伍薄弱等问题。     

探索现代职业教育体系建设基本路径

目前,我国的现代职业教育体系建设虽然已初步形成,随着建设的深入,越来越多的问题显现出来了,比如,我国目前的职业学院教学系统的开放性仍不够强,职业教育体系的建设仍不够完善等诸多问题。为了促进现代职业教育体系的完善,本文将提出几点有建设性的基本路径。     

高职烹饪专业现代学徒制人才培养模式构建

现代学徒制是一种融合了产教的人才培养模式。学徒制由来已久,但在新时代的教育背景下,传统学徒制正面临前所未有的困境。本文将以目前实施学徒制的高职烹饪学校为例,从各方面分析其育人模式的优缺点。主要从学徒制的开展试点情况、教育改革的影响以及完善评价的角度,对其进行了详细的阐述。同时,结合双师融入学徒培养圈、学徒培养管理体系的概况,简要说明了学徒制人才培养模式的发展前景和实践创新效果,希望能为学徒制的改革提供新思路。     

事业单位青年人才培养体系的构建与优化

<正>青年,作为国家的未来,他们的能力、激情与创新思维,直接关系事业单位的活力和长远规划。近年来,尽管事业单位在青年人才的引进、培训与发展方面取得了一定的成果,但依然面临一系列挑战,如培训与发展的不系统性、与实际工作需求的脱节等。本文旨在深入探索这一命题,希望为事业单位青年人才的培养提供理论支撑与实践参考。     

全方位联动的人才培养体系构建与探索

国网台州公司在人才培养机制建设上不断探索,队伍素质显著提升,为推动企业向更高水平、更好质量发展提供坚强保障.但随之也暴露了人才断层等一系列问题.基于此,从台州公司人才发展体系存在的问题入手,剖析问题背后的原因,提出构建全方位联动的人才培养体系,实现人才与企业共成长.     

新时期内部审计人才的心理诉求与实现路径

长期以来,审计人员被认为是在宏观层面上对经济社会的运行进行监督的人员,由于处在“高处”,所以只需在技能和综合素养方面做出努力,就能取得良好的审计效果。实际上,在工作环境、工作性质、思想观念、文化心理、价值观等因素影响下,越来越多的审计人员产生了隐性但强烈的心理诉求。即便如此,在“思维惯性”作用下,这类人员的心理诉求和心理健康问题并未引起全社会的重视。比如,在面对特殊的审计对象和上级交代的特殊审计任务时,审计人员就会产生较大的心理压力。审计人员除了要在工作职责、个人进步和社交方面承受一定压力外,还要应付特殊的工作性质带来的困扰。鉴于此,本文分析了新时期内部审计人员的心理和影响因素,对其心理诉求进行了探讨,给出了这些心理诉求可以实现的路径,以促进审计事业健康、和谐、文明发展。     

浅析应用创新人才培养教学体系的构建

转型发展的深入和“大众创业,万众创新”的推进,要求地方普通高等院校应逐步构建起适合地方区域实情和学校校情的人才培养教学体系.作为高等教育大众化中坚力量的地方普通本科院校,应向应用技术类高等学校转型发展,全面深化高校创新创业教育改革,无论是从社会对人才的需求层面,还是从国家教育发展战略层面,深化改革已是必然趋势.本文通过阐述构建应用创新人才培养教学体系七个方面的主要内容,探索培养应用型人才的有效途径.     

现代班组长型人才培养的探索与实践

江阴职业技术学院从学生终身发展的高度,提出了"立足江阴,根植企业,为地方经济社会发展培养具有现代班组长以上潜质的生产、经营、管理者"的人才培养目标,以顺应地方经济发展需求,输送大批基层管理人才.通过校企合作、德技融合等人才培养途径与手段来探索与实践新的人才培养模式与方法.     

浅谈高职动画设计专业创新人才培养模式构建路径

动画产业属于一种新兴产业。随着网络信息技术和社会经济的快速发展,动画产业发展的劲头如雨后春笋纷纷展露出来。附属动画产业的专业有许多,动画设计专业也是其中一种,对于高职动画设计专业创新人才的培养迫在眉睫。本文简述高职动画设计专业创新人才培养模式构建路径。     

现代职业教育体系构建的理性追问

在构建现代职业教育体系之前一定要先深入地研究和分析职业教育的规律和本质,在此基础上还要将下面三个基本问题把握好.分别是关于技能和技术的内涵;中高等职业教育的相同点和不同点;对职业教育和普通教育等值的把握.文章通过对这三方面的分析来从理性角度分析构建现代职业教育体系构建的问题.