伦理视阈下执政能力的评估指标及提升路径

执政能力是执政党无法回避的一个重要问题,执政党所执掌政权的政治合法性和民众支持度、执政党执政之法律体系的稳定性和有效性以及执政党执政绩效之最大化与执政成本之合理化构成了对其执政能力进行伦理评估的重要指标;而执政党意识形态的社会认同程度、利益整合功能的实现程度以及执政绩效的科学化水平则是影响其执政能力提升的重要伦理因素。因之,提升与增强党的执政能力,必须顺应经济社会发展趋势和民众的新期待,积极推进科学发展,促进社会公平正义,切实维护社会秩序,着力构建和谐社会。     

理念转变与党的执政能力提升

执政能力是一种流动的政治资源,其流向从根本上取决于对静态的执政资源的占有和开发。由传统的政治理念向治理理念转变,是现代政治学高度关注的一个问题,它与党的执政能力存在着深刻的内在联系。执政资源能否得到最大限度的开发,执政理念能否得到真正的践行,关键在于执政党组织系统的开放程度及其制度化水平,这也是实现党的执政能力增量发展以及执政效能质化提升的基本进路。     

执政合法性的证明与执政能力的提高--马克思主义执政党提高执政能力的路径选择问题

迄今为止的政党执政史显示,政党获取执政地位存在路径差异。马克思主义执政党获取执政地位的路径差异对其提升执政能力的路径、方法存在着重大的影响。不解决这种影响,寻求低成本高保险的提高执政能力之路,曾是前苏联东欧执政党陷入困境的重大原因。     

开发执政资源提升执政能力

执政资源是执政党执政能力建设的重要内容,是提升执政能力的关键。我们党在执政能力建设中有着丰富的执政资源,包括有先进性资源、理论资源、宪法和法律资源、人才和组织资源以及群众认同资源等。开发和利用好执政资源,对我们党的执政能力建设,巩固执政地位,实现其宏伟而远大的政治目标都具有重大意义。     

论我国县级政府能力提升的路径选择

县域经济是国民经济的基础,县级政府能力具有举足轻重的地位,提升县级政府能力是紧迫的时代课题.政府能力与行政权力、行政职能、财务行政、行政机构等密切相关.因此,可从行政权力--疏浚县级政府能力的主要渠道、行政职能--匡定县级政府能力的主要内容和发展方向、财务行政--提升县级政府能力的物质保障、行政机构--夯实县级政府能力的载体等角度提升县级政府能力.     

先进性、执政能力建设与执政合法性的实现路径——三重关系交错演绎学理分析基础上的探讨

党的先进性、执政能力和执政合法性是现代政党政治中的三个基本概念范畴,也是我们当前政治学研究的热门话题。只有正确认识和把握三者之间的关系,才能更好地加强党的执政能力建设,有效地保持党的先进性,进而才能把党的建设置身于现代政治文明发展的潮流之中并探寻出增强党的执政合法性的实现路径。为此,我们将依托于对党的先进性、执政能力与执政合法性三重关系交错演绎的学理分析,探讨党的先进性、执政能力建设与执政合法性增强实现路径的关联。     

论执政能力建设与党的合法性提升

中共中央第十六届四中全会的召开和《中共中央关于加强党的执政能力的决定》的通过表明:经过长期的经济改革之后,执政党建设开始积极回应此前改革造就的社会政治现实。执政能力建设与党的合法性有着不可分割的联系,在改革开放的今天,作为执政党,中国共产党必须不断加强自身建设,特别是执政能力建设,不断巩固并提升党的合法性。     

执政能力建设与执政合法性及执政伦理

执政能力建设与执政伦理之间具有手段与目的的关系。执政能力建设是执政党执政合法性、 执政伦理的理性自觉,是对执政合法危机的现实回应,与执政伦理具有内在的关联性;增强执政合法性, 提升执政伦理本质上是为了体现执政的人民性,只有将执政能力建设的规律性与执政主体的能动性有机结 合起来,才能真正实现执政能力建设之目标,最终增强执政合法性。     

试论改革完善党的执政方式与执政能力

党的执政理念决定了党必须做到科学、民主和依法执政;发展社会主义民主政治,必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一。要想提高党的领导水平、执政能力,巩固党与人民群众的联系和执政地位,必须改革和完善党的领导方式特别是执政方式。     

提升大学青年英语教师教学能力的路径

大学英语的教与学相辅相成,其中青年教师的教学能力与水平起着重要的作用。目前我国大学青年英语教师的教学能力参差不齐,存在着知识结构缺陷、教学方法比较呆板、忽视学生求知需求、教学效果欠佳等缺陷。形成此问题的主要原因在于教师的认识、培训、评价不到位。解决其问题的路径应从唤起教师的职业精神、增加教师的知识存量、提高教师的教学艺术、强化教师的业务培训、掌握学生的心理需求等方面入手,以达到教学相长、提高英语教学效果之目的。     

提升党的基层组织执政能力的探索与思考

党的基层组织建设,主要突出党组织的战斗堡垒作用,党员先锋模范带头作用,着重体现党的先进性,从而达到提高党的执政能力为目的。抓好班子,带好队伍,促进发展,突显成效,抓制度,促规范,严管理,强监督,发扬党内民主,大兴求真务实之风,遏制腐败产生。     

加强执政能力建设提高党的执政水平

进入新世纪,国内外形势发生了深刻变化,我们党的执政能力面临新的严峻考验,提高党的执政能力,完成执政兴国的历史重任,是我们党需要不断解决的重大战略课题。     

乡镇政府公共服务能力：缺失表现与提升路径

乡镇政府作为我国最基层的行政机构,是农村公共资源配置的重要载体,肩负着为农村社会和谐、稳定以及快速发展提供良好服务的重任。在新农村建设过程中,乡镇政府公共服务能力的强与弱直接影响着新农村建设的进程、影响着党和政府关于惠农支衣政策的落实。因此,梳理乡镇政府公共服务能力的缺失表现、探讨其提升的具体路径,对加快新农村建设与服务型政府建设具有重要的理论与现实价值。     

提高执政能力必须转变执政方式

党的十六届四中全会把党的执政能力建设作为主题 ,引起了国内外的广泛关注。作为执政党的中国共产党在国内外新形势、新任务、新条件下 ,要提高执政水平和执政能力就必须转变执政方式 ,坚持依法执政、民主执政、科学执政     

论执政能力建设下党员素质建设的有效模式

探求党员素质建设的有效模式,是为党的执政能力建设提供基础支持和主体支撑的重要举措,是对加强党的执政能力建设的主动应对.党员素质建设的模式应从以下几方面来构建:以提高领导干部素质为重点,推动党员队伍素质的整体提升;以氛围营造为前提,优化党员素质建设的外部环境;以观念更新为先导,开拓党员素质建设的活力源泉;以制度改革为保障,提供党员素质建设的长效支持;以党员自我修炼为支点,挖掘党员素质建设的内在动力;以评估检验为凭借,提升党员素质建设的实际功效;以域外借鉴为启示,确立党员素质建设的重要参照.     

优化党的执政环境与增强党的执政能力

从宏观角度看,中国共产党的执政能力问题是由国际、国内和党内环境条件变化发展引起的。优化党的执政环境,是挖掘政党潜力,增强党的执政能力的基石。在新时期新阶段,优化党的执政环境,增强党的执政能力,是一场历史性的考验,是时代的挑战。如何认清当今执政环境的深刻变化和准确地把握新的形势,与时俱进地不断增强党的执政能力,是摆在我们面前的一项战略性课题。     

加强党的执政能力建设

兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮 ,用“三个代表”重要思想武装全党和教育人民 ,是实现十六大确定的宏伟目标的根本保证 ,它关系到党和国家的事业继往开来、与时俱进 ,关系到中华民族的伟大复兴。为了深刻理解“三个代表”重要思想这一系统的科学理论 ,准确把握马克思主义的立场观点方法与“三个代表”重要思想的精髓和灵魂 ,用“三个代表”重要思想统领各项工作 ,最近 ,中宣部组织编写了《“三个代表”重要思想学习纲要》。为了配合《纲要》的学习 ,真正做到立党为公、执政为民 ,本刊特组织了“三个代表与中国当代社会发展”笔谈。     

加强中国共产党执政能力建设,巩固党的执政地位

中国共产党目前所处的时期和所面临的国际、国内形势发生了很大变化,党的根本宗旨和党在新时期的历史使命迫切要求中国共产党必须加强执政能力建设,要从理论前提、组织前提、执政方式方法、执政效果几方面入手,狠抓执政能力建设,抓出成效,以长期巩固党的执政地位。     

农村思想政治工作中提升执政能力的思考

极探索农村思想政治工作的新方法、新途径,必须采取有效措施切实解决工作中出现的新闻题。以增强思想政治工作的凝聚力、说服力、穿透力为目标,进一步活化载体,创新形式,增强农村思想政治工作的凝聚力、渗透力、创造力。