对少数民族大学生自我意识心理探微

对少数民族大学生自我意识心理探微张丽娟处在社会主义全面改革时期的少数民族大学生，他们具有较高的文化知识和道德修养，既有普通青年大学生的共同的心理特征，又有其不同的心理特点。对少数民族大学生的心理进行多层次、多侧面的研究和探讨，这是我们教育工作者义不容...     

独立学院大学生的心理、思想特点及其相应的思想素质教育路径

在多方面因素的作用下,独立学院学生有着相对脆弱的心理及相对消极的思想价值取向.这使独立学院的学生在学习发展中容易陷入一种恶性循环,为使他们摆脱这种困境,我们必须额外强化他们的思想政治素养.这需要我们根据独立学院学生相应的心理、思想特点,处理好显性教育与隐性教育的关系,优化独立学院大学生价值取向的舆论环境,有针对性地进行价值观引导,为培养高素质的应用型人才打下坚实基础.     

独立学院大学生的心理、思想特点及其相应的思想素质教育路径

在多方面因素的作用下,独立学院学生有着相对脆弱的心理及相对消极的思想价值取向。这使独立学院的学生在学习发展中容易陷入一种恶性循环,为使他们摆脱这种困境,我们必须额外强化他们的思想政治素养。这需要我们根据独立学院学生相应的心理、思想特点,处理好显性教育与隐性教育的关系,优化独立学院大学生价值取向的舆论环境,有针对性地进行价值观引导,为培养高素质的应用型人才打下坚实基础。     

略论大学生心理健康问题

大学生是一个特殊的社会群体,一般年龄在18至23岁之间,正处于生理发育的成熟期和心理发展的过渡期。在这种特定的心理期,由于种种原因,而产生不同程度的心理问题,应引起学校及社会的高度重视。本文基于＂心理健康＂状态的涵义,着重分析了心理问题产生的主、客观原因,并对如何使当代大学生避免或消除心理障碍,采取哪些教育措施帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观等方面做了简要阐述。     

基于就业难背景下农村籍大学生心理资本的研究

就业是民生之根本,大学生就业难是近年来社会关注的热点问题。农村籍大学生作为城乡“二元制”下的特殊群体,由于种种原因,在与城镇大学生的就业竞争中处于弱势,就业难问题在他们身上更加突出。为了解决这一问题,学界从人力资本、财力资本和社会资本视角做了相关研究,而从心理资本出发的研究相对较少。本文从当前农村籍大学生的就业现状出发,选取了心理资本角度研究农村籍大学生就业难问题,并提出培育心理资本的建议,希望为解决农村籍大学生就业难问题提供参考意见。     

基于就业难背景下农村籍大学生心理资本的研究

就业是民生之根本,大学生就业难是近年来社会关注的热点问题。农村籍大学生作为城乡"二元制"下的特殊群体,由于种种原因,在与城镇大学生的就业竞争中处于弱势,就业难问题在他们身上更加突出。为了解决这一问题,学界从人力资本、财力资本和社会资本视角做了相关研究,而从心理资本出发的研究相对较少。本文从当前农村籍大学生的就业现状出发,选取了心理资本角度研究农村籍大学生就业难问题,并提出培育心理资本的建议,希望为解决农村籍大学生就业难问题提供参考意见。     

浅谈高校大学生创业心理资本开发的策略

创业心理资本是个体在创业活动过程中所表现出来的积极心理状态,是创业者的重要心理资源。高校应将大学生心理培育与开发纳入到高校创新发展中,使大学生充分认识到心理资本对创业究竟有何意义,并通过课程教育为大学生创业搭建一个创业实践平台,积极鼓励大学生增强心理修炼的主动性,提升自我效能感,形成积极的乐观态度,锻炼坚强的意志品质,增强对未来的希望,自觉培育与开发创业心理资本。     

浅谈高校大学生创业心理资本开发的策略

创业心理资本是个体在创业活动过程中所表现出来的积极心理状态,是创业者的重要心理资源.高校应将大学生心理培育与开发纳入到高校创新发展中,使大学生充分认识到心理资本对创业究竟有何意义,并通过课程教育为大学生创业搭建一个创业实践平台,积极鼓励大学生增强心理修炼的主动性,提升自我效能感,形成积极的乐观态度,锻炼坚强的意志品质,增强对未来的希望,自觉培育与开发创业心理资本.     

大学生就业心理准备与辅导

就业是大学生人生的一次重要选择,也是对大学生综合素质特别是心理素质的一次考验.理想与现实、个人志愿与社会需求等诸多矛盾使大学生在就业中不可避免地遇到了各种困难和挫折.高校应对大学生就业时存在的一些心理状况进行分析、引导,开展心理辅导和就业指导工作,让学生了解影响就业的心理因素,自觉加强就业心理准备,树立正确的就业观,为顺利就业作好准备.     

浅析素质教育舞蹈课对中小学生心理发展的影响

据《2010—2011年度大学生心理调查报告》显示,90%以上大学生有心理方面的困扰,心理压力60%以上来自人际交往.为何这些大学生会有如此高的心理压力呢?有人撰文指出,大学生在中学阶段往往只顾学习,忙于应付高考,而在如何与人相处方面接受的教育较少,要从根本上解决问题,就要从小学、中学开始,甚至在幼儿园和家庭教育中就要加强人际交往,尽早为他们提供人际交往甚至合作的机会,营造一个益于心理健康发展的环境.     

浅析素质教育舞蹈课对中小学生心理发展的影响

据《2010—2011年度大学生心理调查报告》显示,90%以上大学生有心理方面的困扰,心理压力60%以上来自人际交往。为何这些大学生会有如此高的心理压力呢?有人撰文指出,大学生在中学阶段往往只顾学习,忙于应付高考,而在如何与人相处方面接受的教育较少,要从根本上解决问题,就要从小学、中学开始,甚至在幼儿园和家庭教育中就要加强人际交往,尽早为他们提供人际交往甚至合作的机会,营造一个益于心理健康发展的环境。     

大学生个性发展与社会责任感培养的理性思考

大学生社会责任感的形成和发展是他们逐步成熟的开始.如何使大学生的社会责任感不断增强,使他们关心社会的发展,并把它与自身发展紧密地联系在一起,成为一种信念和情感,升华为主人翁责任感,这是需要认真思考的重要课题.大学生良好个性的发展有助于其社会责任感的培养,而良好的社会责任感又为大学生良好个性的形成和发展注入了新的时代内容,二者是一个互动的过程.     

论农村牧区蒙古族大学生心理现状

农村牧区蒙古族大学生在市场经济作用的条件下,不同程度地产生自卑心理、紧张焦虑心理和时尚消费心理.他们具有特殊的生活环境,具有自身的特质,应该从多层面探讨其心理问题.     

少数民族大学生心理问题研究

随着少数民族大学生的入校,各民族之间的接触、文化上的碰撞、心理上的冲突将不可避免。为了使少数民族大学生对自己的心理结构作适当调适,以较快适应大学学习生活,我们有必要对少数民族大学生面临的心理矛盾与冲突进行分析研究,以期对其发展的现实性问题作理论与实践的探讨。     

高校辅导员在大学生心理危机事件中的有效途径和优势 ——以云南农大为例

在当今社会变革、人才竞争的背景下,大学生承受着越来越多的压力和风险,大学生心理危机问题得到社会与高校辅导员的关注度进一步提高.辅导员指导大学生日常思想政治教育工作,与学生接触最多,在大学生心理危机干预中具有独特的优势.因此,本文以云南农业大学为例,探讨了高校辅导员在大学生心理危机干预的有效途径和方法、辅导员在大学生心理危机干预事件中的优势.     

高校辅导员在大学生心理危机事件中的有效途径和优势——以云南农大为例

在当今社会变革、人才竞争的背景下,大学生承受着越来越多的压力和风险,大学生心理危机问题得到社会与高校辅导员的关注度进一步提高。辅导员指导大学生日常思想政治教育工作,与学生接触最多,在大学生心理危机干预中具有独特的优势。因此,本文以云南农业大学为例,探讨了高校辅导员在大学生心理危机干预的有效途径和方法、辅导员在大学生心理危机干预事件中的优势。     

和谐社会视域中贫困大学生心理不和谐问题及调适策略

贫困大学生是高校内的特殊人群.在构建和谐社会的过程中,他们心理上的不和谐所引发的破坏力,直接影响着和谐社会的发展进程.探究贫困大学生心理不和谐的原因,寻找相应的调适路径应是构建和谐社会的重要内容.     

大学生抑郁心理分析及对策

大学生一直是受到社会广泛关注的一个群体,大学生的心理问题也随着社会问题的出现、心理咨询理论和方法的发展得到了深入的研究.抑郁心理由于其存在的普遍性和隐蔽性一直以来都容易被忽视,本文阐述了大学生抑郁心理的表现、大学生抑郁心理产生的原因、减轻和消除抑郁心理的方法和预防抑郁心理产生的措施,以期对大学生心理咨询、大学生抑郁心理的预防和治疗有一定的意义.     

新时期大学生价值导向路径研究

时代的新变化给当代大学生的心理和思想都带来了新的变化,大学生的价值取向也呈现出许多新的特点.高校的教育工作者们应对这些新特点进行充分的认识和了解,从而对他们进行有针对性的价值导向.     

论蒙古族大学生心理特征

蒙古族大学生是我国大学生群体的组成部分。分析把握蒙古族大学生独特的心理特征是对他们进行针对性地教育引导的前提条件。蒙古族大学生的心理特征：民族认同和国家认同意识;面临艰巨的学习任务,表现出努力进取的拼搏精神与学习动力不足的消极心态;传承本民族性格特征的同时,观念意识不断更新;经济压力与时尚消费的矛盾心理。