论德治与法治的关系

德治与法治的关系,是一个长期结合的过程,现在,对于德治与法治间的关系,在理解上仍有很大的分析。本文解读了德治与法治的可能性及必要性,结合理论与现实依据,对二者关系进行具体分析,阐述了在国家治理中如何体现德治与法治的结合,这是具有现实意义的。     

以史为鉴:反腐败斗争中的德治与法治

腐败现象古来有之,近些年来,在党中央加强反腐败斗争的行动之下,我国的腐败问题得到了一定的缓解。本文主要从历史的角度出发,探讨在反腐败斗争中的德治与法治的问题。     

坚持法治与德治相结合 促进和谐社会构建

法律规范与道德规范作为行为规范有着深层的内在关联性．这种关联性在于法的合理性依据在于道德。法与道德的这种实质上的内在联系,使我们认识到,任何法律规范或履行法的实践都需要道德来支持,只有把“法治”与“德治”相结合,才能促进社会和谐。本文通过对法律规范与道德规范,与法治相结合的德治的主要内涵,在贯彻德治与法治相结合中应注意的问题的论述．提出了只有把“法治”与“德治”相结合,才能促进和谐社会构建．     

试论平面设计的创作手法及其重要性

平面设计是一门创意艺术,也是人们视觉表现和沟通的重要方式.设计师要想通过平面设计传达出一定的思想和讯息,必须对文字、图片、符号等元素进行合理调度和创意组合.当然,平面设计在商业宣传、公益推广方面的作用也是不可替代的.文章以平面设计为研究主题,就平面设计的创作手法和重要性进行了探讨、研究.     

“法治改革观”的形成及内在关系研究

我国正处在社会转型期,全面深化改革已势在必行,而与此同时,推进我国的法治建设也刻不容缓。全面深化改革与建设法治中国成为中国特色社会主义建设最重要的课题之一。然而,全面深化改革与建设法治中国这一目标之间存在许多矛盾。要想二者同步进行,就要先梳理并协调好两者之间的关系,形成正确的法治改革观,从而保障全面改革与法治建设的顺利进行,才能更好地推动社会的转型发展。     

论见义勇为行为评判的法治与德治协同

见义勇为得到道德与法律的双重肯定。实践中的见义勇为行为具有复杂性,不同的评判路径导致评价结果存在差异,制约见义勇为行为评判的法律效果与社会效果。我国有必要将法治与德治相结合,推动见义勇为行为的理性评判。应站在德法兼顾的立场上,对见义勇为行为予以综合权衡,将价值思维融入法治思维,实现见义勇为行为评判中法治与德治的协同。     

法治与德治并重,他律与自律结合——论网络环境净化的途径

在网络构建的虚拟空间里,人们在享用网络信息交流带来的巨大便利的同时,也制造了各种网络道德失序现象问题。净化网络环境,既需要技术、法律和管理上的不断完备,也需要网络中的每个信息人的自律和自重——法治与德治并重,他律与自律结合,才是净化网络环境的有效途径。     

浅析大学生思想政治教育与法治教育的关系

近年来,高校思想政治教育工作取得了令人瞩目的成绩,法制教育是对大学生进行思想政治教育的主要内容之一。法治教育在大学生思想政治教育中有着不可替代的功能和作用。文章从大学生法治教育的内涵分析入手,从外部关系即法律与道德的关系以及内部关系即思想政治教育本身所包含的法治教育的内容两部分,深入阐释大学生法制教育同思想政治教育之间的关系。     

法治教育与企业之间的关系

近年,无良企业损害群众利益的行为日趋常态化,拖欠员工工资、生产有毒有害食品、建筑质量不达标、污染环境等等屡见不鲜,群众对这些行为深恶痛绝。其间,虽然有监管部门不作为或者作为不力的原因。但是企业的良心缺失才是主因,因此,必须加强法治,用法治手段强化企业良心,促使企业家们做良心企业,切实履行起社会责任,为构建和谐社会作出更大的贡献。     

试论初中道德与法治生活化教学策略

初中阶段的学生正处于青春期,这一时期的学生自尊心较强,喜欢探索一切新鲜的事物,若不加以引导可能会形成不良的行为习惯。对此,初中道德与法治教师就要积极转变传统的教学观念,创新教学方法,将知识与实际生活相结合,对学生开展生活化教学,让学生更好的掌握道德与法治知识,进而树立正确的人生观、价值观、世界观,形成良好的学习习惯。     

试论人民调解工作的重要性

人民调解工作在当下依然具有非常重要的作用,在维护群众利益、彰显民主法治精神、妥善处理纠纷和缓解社会矛盾方面都起着正面的作用。新时期,为了进一步做好人民调解工作,要积极完善人民调解组织,做好人民调解和行政调解、司法调解的衔接,并为人民调解提供充足的经费。     

试论农村文化工作的重要性及创新途径

人类的发展史实质上来说是一部文化的发展史,文化是影响民族发展和进步的根,是一个民族深深的烙印,在促进社会主义发展以及祖国繁荣昌盛等方面发挥着举足轻重的作用。在当前“三农”问题日益受到社会各界关注和重视的新形势下,农村文化的落后性是制约农村发展的一个根源性问题。因此．认识到农村文化工作的重要性,探索更多地利于文化工作得以创新和进步的良好途径．逐渐成为构建社会主义和谐社会农村中的重任之一。     

浅谈我国法治之本及完善--结合三常理论谈法治的根本及建设

实行法治是建立公平秩序,防止权力滥用的最佳方式．我国目前也坚持走法治路线,但效果并不明显,原因是多方面的．但主要是没有重视性的将立法真正落实到人性良知上,只有将法治与普通百姓的“常识、常情、常理”有机结合并协调,法治的目标才会最终得以实现。     

小学道德与法治课学生法治意识的培养策略

处于新时期教育背景下,各界人士对小学道德与法治课程教学工作提出了极高关注。作为培养学生良好法治意识的关键,这就要求教师及时调整传统教学思路,潜移默化培养学生法治意识,综合现代化教育手段,为学生营造良好学习环境的基础上,也能够引导学生全身心参与到课堂教学环境中,真正学习到道德与法治知识,有效养成法治意识。     

试论初中道德与法治课与学生核心素养的培养

在教育改革背景下,核心素养成为了学校教育的最终目标。道德与法治学科的教学,能够让学生接触到更多法律知识和积极思想等,能够帮助学生树立正确的三观,培养学生的道德素养和法治素养,对于初中生的身心健康发展十分有利。因此,文章首先对初中道德与法治教学中培养学生核心素养的意义进行分析,然后提出了初中道德与法治教学中培养学生核心素养的策略,以供参考。     

初中道德与法治课堂中开展法治教育的方法探讨

在法律内容的教学中 , 教师可以开展一些课外活动 , 让学生感受到法律的存在在他们的生活中 , 积极的观察和思考 , 从生活的角度对法律形成正确的认知,真正感觉日常生活中法律的作用 , 不仅可以引导学生形成良好的法律意识 , 同时也能敦促他们自觉遵守国家法律法规 , 保障他们的合法权益 , 使其更快乐地学习和成长。     

从幼儿园环境创设看美术的重要性

幼儿园环境是孩子们学习的家园,适宜的幼儿园环境能给孩子们带来开心、喜悦、兴奋和美好的感受,这就要求幼儿园要在环境创设上下功夫。幼儿园的环境创设主要是以美术元素为主导,不管是在幼儿园的室内外墙饰设计,还是在区域环境创设中,都离不开美术,美术是幼儿园环境创设中必不可少的元素。     

从对抗到合作--1979年以来沙特与伊朗的关系

1979年伊朗进行伊斯兰革命.80年代,伊沙关系在现代伊斯兰主义的发展、朝觐、地区安全和石油等问题上出现持续紧张和对抗.1989年霍梅尼逝世和伊朗的外交政策趋向务实使伊沙关系出现转机.1991年双方恢复了外交关系.1997年伊斯兰会议组织第八次首脑会议在德黑兰召开,大大加快了两国关系的发展,双方高层频繁互访,在经济贸易、文教卫生、环境、能源、交通以及安全领域展开广泛的合作.这种合作有利于海湾安全,促进了伊斯兰世界的团结和发展,使欧佩克能发挥更为积极的作用.     

论“思想道德与法治”课培养学生自主学习能力的重要性

立足课程性质、教学内容、学生特点,阐述“思想道德与法治”课作为思想政治理论课的独特地位,主张学生需求、课程内容、教学目标驱动这门课教师培养学生自主学习能力,进而,论述培养学生这一能力的具体方法与意义。