不容忽视的数控实训编程模块——用户宏程序

在数控加工中,程序编制的好坏是决定加工质量、加工效率的重要因素之一.目前,随着计算机、CAD/CAM软件的普及,自动编程被操作者广泛使用,而渐渐忽略了对CNC系统用户宏程序功能的手工编程应用.本文介绍了宏程序的主要特点,并和自动编程方法对比,说明其所具有的不可取代的优势,希望学生在工程训练及专业技能培训中能有所重视,提升编程能力,提高技术水平.     

职业院校数控车削编程加工实训课程教学初探

数控车削编程加工实训是中、高等职业院校机械类专业的一门专业必修课.本文提出在教学过程中,必须改进教学方法,采用"项目导向+任务驱动"的模式,实施教学做一体化的教学理念,力求简明、易学、实用.     

技工院校计算机编程教学方式探讨

计算机编程是计算机专业学生入门的基础课程,该课程逻辑性较强,相比于其他课程较为枯燥乏味.并且技工院校生源质量不高,再加上传统的教学一言堂的教学方式,该课程很难使学生对其产生学习的兴趣.因此,本文分析提出,在教学中需要根据技工院校学生特点,利用现代信息技术,采用多种教学方式,激发学生学习内在能量,调动学习积极性,让学生轻松学习计算机编程语言,享受学习编程语言的快乐.     

数控车床编程简洁技巧的探讨

本文浅谈数控车床编程简洁技巧。一、用G01指令,代替G02和G03指令,完成圆弧插补在数控车床编程指令中G00快速定位指令、G01直线插补指令、G02顺时针圆弧插补指令和G03逆时针圆弧插补指令的应用比较多,这几个指令都是模态指令,这些指令的格式分别为：     

室内设计中思维程序之探讨

在这个经济、信息、科技、文化等各方面都高速发展的时期,人们对社会的物质生活和精神生活不断提出新的要求,相应地人们对自身所处的生产、生活活动环境的质量,也必须将提出更高的要求。室内设计中的思维程序研究是一项较为复杂的工作,一方面室内设计思维活动所包含的内容非常广泛,在设计的表达时,体现出思维程序内容的依赖性和多样性,另一方面是室内设计思维过程中所出现的不稳定性因素,使得对它的研究往往带有不确定的性质。因此,根据室内设计思维活动的特征,思维程序在设计的过程中主要体现其思维结构性,我们称之为设计的思维程序。     

青年研究思维之探讨

思维问题依然是青年研究中最深层次的问题,它涉及如何理解并应答青年及与青年相关的问题,而这又将直接影响青年学术发展与青年工作实践。在多学科跨视域研究中,群体思维、生活世界思维、场域思维和圈子思维等四种理论研究思维对于探索青年及与青年相关的问题、顺应以青年为本的青年研究有着极大的推动作用,它们昭示了青年研究思维方式的本应内涵:首先是怎样想——置身多元文化视域;其次是想什么——关注青年个性与发展;再次是做什么——采用多样化的研究方法;最后是如何做——架构青年与社会文化发展的互动。     

思维导图应用于职业学校德育课改革的探索

如何提高职业学校德育课教学的实效,是当今德育课教师不断探索的课题之一。思维导图应用于德育课教学中,不仅活跃了德育课堂的气氛,促进了实践性教学环节,而且有效地提高了理论与实践的融合度,提升了德育课的实效。     

实训课程教学中对学生工程思维的培养

《机电类产品拆装实训》课程是我院机电设备维修与管理专业的一门重要的综合实践课程,本文围绕人才培养目标并结合高职学生特点及工程思维培养要素,从教学内容设计及教学方案实施两方面阐述了课程教学过程中对学生工程思维能力的培养。     

《数控机床编程与操作》实训课程教学研究与实践

<正>《数控机床编程与操作》是数控专业的主干课程,这门课程既是学生了解数控加工的理论依据,更是学生成为数控制造技术中级乃至高级操作工的关键,如何使学生在《数控机床编程与操作》的实训课程中最大可能地提高专     

数控车床编程中的工艺处理

本文主要探讨数控车床编程中工艺处理的内容,包括数控车削加工的合理性分析、零件的工艺性分析、工艺过程和工艺路线的确定、零件安装方法的确定、刀具的选择切削用量的确定和刀具补偿方案等工艺处理等。     

浅谈数控编程学习动机的激发

中职生厌学情绪严重,只有采取各种策略,激活他们的内在心理,激发他们的学习动机,才能实施素质教育.提高课堂教学效率的有效办法是建立和谐课堂,促进学生健康成长.培养和激发中职生学习动机的方法有很多,本文着重从以榜样的力量唤醒学生的梦想、创设情境教学、施加适当的压力及帮助学生建立自信这几个方面进行阐述.     

高职《数控编程与加工》课程一体化教学改革探讨

在高职学校中,《数控编程与加工》是机械制造与自动化专业必修的一门课程,具有很强的实践性。因此,按照《数控编程与加工》课程的性质和要求,实行课程一体化教学改革是十分必要的。本文通过分析《数控编程与加工》传统课程教学的弊端,从课程一体化教学的基本要求、教学方法、有效途径出发,分析课程一体化教学模式的改革,从而提出对《数控编程与加工》课程实行一体化教学改革非常重要。     

简析数控车床上椭圆加工的编程方法

目前,在机械加工中,非圆曲线越来越被广泛地应用,依靠传统的靠模加工已经不能满足现实的精度要求,取而代之的是在数控机床上进行加工。本文对常见的椭圆加工的几种常用方法进行编程示例。     

浅谈数控加工编程

一、数控编程概述程序编制就是根据加工零件图样的要求,用规定的代码和程序格式,把加工零件的全部工艺过程、工艺参数、刀具位移量及其他辅助动作编成加工程序单,并将其全部内容记录在信息载体上.数控机床零件程序的编制,通常经过分析零件图样、编制程序、确定工艺参数等部分构成.     

浅谈技工院校数控编程一体化教学

随着数控设备应用得越来越广泛,数控编程显得格外重要。本文结合技工院校的实际情况,就如何上好数控编程这门课进行了探讨。     

浅谈技校PLC编程课程教学对策

PLC编程课程既具有较强的理论性,又具有较强的实践性,在教学中多采用理实一体化教学方法。笔者分析了技校学生PLC编程课程的学习现状,并就如何突破PLC编程教学的瓶颈,树立正确的编程思想进行了探讨。     

典型曲面零件自动编程研究

曲面零件的铣削加工通常采用自动编程的方法,且根据所选用软件的不同,所用的加工策略与加工效果也不尽相同。本文以典型的曲面零件为例,介绍利用CAXA制造工程师软件对复杂曲面进行自动编程的过程。采用该方法可以大大简化手工编程的计算量,缩减空走刀时间,提高加工效率。     

新PC利益共同体：微软和它的Tablet PC伙伴们

看这长长的软件厂商名单。除了微软自己外，倒都是各自行业的翘楚。但他们的硬件厂商不一样，这些软件大厂与微软的关系简直是错综复杂，Corel到现在还在办公软件市场上与微软进行血拼，汉王更可能成为Tablet PC首当其冲的受害者。而除Adobe、Autodesk等是专业软件商外，SAP是国际著名的企业级解决方案提供商，     

数控车削加工编程中宏程序应用技巧

数控车床中手工编程使用依然很广泛。在一些具有复杂曲线曲面零件的数控车削加工编程中,合理使用宏程序能起到化难为易、化繁为简的理想效果。目前很多人对宏程序有畏难情绪,或照猫画虎,本文通过一个复杂车削零件的宏指令编程实例,把数学原理与数控编程紧密结合起来,深入浅出,从根本上解决复杂型面宏指令编程问题。