论高校学生管理工作法制化的构建

随着我国教育事业的不断发展,法制化观念逐步的影响着学校的长远发展。依法治国是我国的基本国策,依法建校更是时代对高等教育事业的要求。本文首先论述了高校学生管理工作法制化体系构建的现实意义,从四个方面提出高校学生管理工作法制化的构建。     

实现高校学生管理法治化的思考

近些年来,我国高等教育事业得到了突飞猛进的发展,国家的法治建设也不断推进,使得高校大学生的价值取向和思想理念发生巨大变化,依法维权意识不断高涨。这就要求高校学生管理工作必须走上法治化的轨道,依法治校、依法管人,这样才能落实学生的主体地位,促使高校学生管理工作走上规范、科学的法制化轨道。     

浅析高校大学生管理工作的创新意义

在人才竞争日趋激烈的新形势下,我国高校培养出来的学生已经无法满足国家对创新型人才的需要,而高校是培养人才的摇篮,所以教育和培养大学生的高校管理工作显得尤为重要。高校大学生管理工作需要理论与实践相结合,是高校发展至关重要的组成部分。高校学生管理工作往往以着重培养和输送具有理论能力、创新能力和实践能力的高素质人才为目标。然而新形势下大学生思想观念转变迅速,呈现多样性、新特点、易变化等特征,高校学生管理工作所暴漏出的问题也越来越多,所以高校大学生管理工作必须走创新之路。本文论述了高校大学生管理工作的必要性,指出传统大学生管理工作的弊端,并针对大学生管理工作如何创新提出几点建议。     

抓住机遇，开拓创新，推动社会工作人才队伍进一步发展

今年5月党中央、国务院召开的全国人才工作会议和今年4月印发的《国家中长期人才发展规划纲要（2010～2020年）》（以下简称《规划纲要》）,对我国更好地实施人才强国战略、更快地建设人才强国进行了全面部署。这是全国人才工作的春风,更是推动我国社会工作人才队伍建设的春风,对从事社会工作人才队伍建设事业的人来说,无疑是继2006年党的十六届六中全会提出“建设宏大的社会工作人才队伍”后又一项更利好的政策,必将极大地推动我国社会工作人才队伍事业的发展。     

关于社会工作者继续教育的思考

今年5月，党中央、国务院召开了全国人才工作会议，之后中央发布了《国家中长期人才发展规划纲要（2010～2020年）》，全面部署了我国人才强国战略，指明了各类人才发展的政策蓝图，将社会工作人才作为第六类人才纳入了国家人才发展战略，提出了发展目标和重要举措，这既是对民政部门开展社会工作人才队伍建设的最大鼓舞和强力支持，也是对我们提出的新的更高的要求。     

乡土地理研究性学习让课堂教学“动”起来——由《工业的区位因素与选择》教学案例说起

一、问题提出背景背景一：2010年7月,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出：＂职业教育满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。＂中等职业教育负担着培养生产服务一线高素质技能型人才的重要职责和     

高校学生思想政治教育的管理创新

我国高等教育大众化教育阶段已经到来，“十一五”期间，高等教育毛入学率将达到25％，高等教育正向着普及化目标发展，国际化的进程不断加大，给我国大学生思想政治教育带来许多新的机遇和挑战。高校学生的思想政治教育的管理工作要积极应对新的形势，探索新的管理模式，进行管理创新。具体应从以下几方面做起。     

高校学生管理“学区化”管理模式初探

学生社区简称“学区”，是在我国高等教育管理体制改革的进程中形成的。学区的出现产生了一种新的高校学生教育管理模式——“学区化”管理。“学区化”管理实施的必然性要分别从我国高等教育改革与发展的四个方面的要求入手分析：即高等教育“大众化”趋势，高校后勤社会化改革的推进，新的教育管理制度的实施和未来高素质社会居民的培养目标。     

参与人才竞争建设人才强国

党中央、国务院日前颁布的《国家中长期人才发展规划纲要（2010～2020年）》（以下简称《纲要》）,是党和国家有关人才发展的长远规划,是我国昂首迈进世界人才强国行列的行动纲领。贯彻实施《纲要》,要求我们必须以更加开阔的眼光、思路和胸襟,把我国人才发展放在世界人才发展的大格局中来认识和把握,以积极主动、时不我待的姿态参与全球人才竞争,抢占世界人才发展的制高点,确立我国人才竞争比较优势。     

技工教育东风劲吹技师学院大有可为

适时而生,借势而长.2016年成功获得河南省人民政府批准设置的许昌技师学院,在国家大力发展现代职业教育的浪潮中,精英聚首并肩绘蓝图,奋力拼搏携手谱华章. 聚焦,服务区域谋发展 党的十八大明确将大力发展职业教育上升为国家战略,如何为地方产业升级提供更多人才支持,已成为全国技工院校义不容辞的责任.许昌技师学院作为建校60年的老牌技工院校,学院领导班子肩负重任,团结奋进,认真研读《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《人力资源和社会保障事业发展"十三五"规划纲要》等文件,明确提出牢固确立人才培养在学院教育工作中的中心地位,着力培养信念坚定、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质高技能专门人才和拔尖创新人才.     

高校素质教育浅析

针对高校学生素质问题的现状，高校、社会和家庭应当形成合力，齐抓共管，各部门应通力配合，推进高校学生素质教育，为我国培养出德智体美全面发展的高素质人才。     

高校学生管理中的人文关怀诉求的运用与研究

近年来,随着我国对于高素质人才的需求正在急剧增加,所以就越来越更加关注高校的学生管理的,尤其是对于高校学生的人文关怀更加看重。但是,我国现阶段高校学生管理中人文关怀确实存在很大的问题,而且高校教育的本质不仅仅是对于技术上的培养,更为关注人才的德育智。为此,本文笔者便从我国高校学生管理中的人文关怀诉求进行全面分析,以此更好地推动我国高校学生管理工作的稳健运行。     

中职职业语文素质教育方法探析

2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布,纲要指出:"要把大力发展职业教育摆在更加突出的位置,要面向人人、面向社会,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力,大力推进教育教学改革,满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。"为促进职业教育的全面发展,语文作为职业教育公共基础课,更应该积极求变,为培养高素质技能型劳动者做出贡献。     

论新的《普通高等学校学生管理规定》与依法治校

随着我国法制建设的不断完善，公民维权意识的增强，对高校学生管理工作提出了新的挑战。新《普通高等学校学生管理规定》（以下简称新《规定》）的制定是时代发展的客观要求。新《规定》确立了，一系列依法治校、维护学生合法权益的新规则，体现出了强烈的法治精神。     

学生管理工作浅析

随着高等教育的发展及其体制变革,给高校学生管理工作带来了新的机遇和新的挑战新的挑战。本文分析了目前福建船政交通职业学院学生管理工作中存在的主要问题,提出做好学生管理工作的有效措施。     

贯彻落实全国人才会议和规划纲要精神为加快建构现代民政、推进和谐社会建设提供人才支撑

全国人才工作会议是在我国全面建设小康社会的关键阶段、在深化改革发展的重要时期召开的一次重要会议。会议明确了我国人才发展的战略思想和下一步人才工作的基本要求、方针原则和工作重点。会前发布的《国家中长期人才发展规划纲要（2010～2020年）》（以下简称《规划纲要》）规划了未来10年我国人才发展的战略目标、总体部署、     

知识、技能、道德和职业——对职业教育的思考

教育大计,育人为本。人力资源是经济社会发展的根本资源,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确要求:"努力培养造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。"职业教育是国家教育体系的一个重要组成部分,"面向人人,面向社会,着力培养学生的职业道德,职业技能和就业创业能力",这是《纲要》对职业教育提出的总体要求。"到2020年,形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求,体现终     

高校“八小时以外”学生管理体系建设研究

当前,随着高校改革步伐的进一步加快,我国的高等教育对如何培养合格人才,如何加强学生管理提出了新的任务和挑战。纵观高校管理工作,八小时之内,管理队伍齐全,管理较为规范,学校管理机制正常运转,工作正常开展,对发生的或可能发生的问题都有防患和处理机制,一般不容易出现大的问题。而"八小时以外"教职工下班离开校区,该时段是高校管理的薄弱期甚至是空白点,是不稳定现象的高发期,因此"八小时以外"高校学生管理工作是高校学生管理的重要内容,也是高校学生管理中的焦点和难点。只有在八小时以外学生管理上下功夫,我们的学生管理工作才能事半功倍,才可以开创新的工作局面。     

造舆论 建制度 树典型 顺体制

为贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010～2020年）》（以下简称《纲要》）及中组部、民政部等18个部门和组织下发的《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》（以下简称《意见》）要求．进一步深刻认识我国社会工作专业人才队伍建设的重大意义，深入研讨我国社会工作专业人才队伍建设的目标任务、基本思路和政策措施。2011年11月3～7日，全国地市领导干部社会工作专题研究班在成都举行。     

技工院校的教学改革

2010年初,中央召开第二次全国人才工作会议,并印发了《国家中长期人才发展规划纲要（2009-2020年）》,对做好新时期高技能人才工作,做出了新的战略部署和统筹安排。这个大背景为技工院校培养高级人才提供了前所未有的发展机遇。