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本文根据笔者在英语教学中的实践,探讨了如何运用情景模拟法,让学生在轻松的学习环境中感受课堂带来的快乐。 相似文献
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罗素颖 《青春岁月:学术版》2014,(10):53-53
高效课堂新课改以来。为适应素质教育的要求,许多学校和老师把构建历史高效课堂作为提高教学质量的重要手段。对此我们高中历史备课组进行了相关的教学实践和理论研讨,现就我们的理解具体阐述如下:
首先,弄清什么是高效课堂,它主要包括哪些内容。 相似文献
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2004年国家教育部颁布了《大学英语课程教学要求》。《课程要求》建议英语读写译等课程用传统的大班加多媒体的上课模式,听说则由学生上机/网自主学习,教师小班辅导。与此同时,为推动建立新的大学英语教学模式,教育部委托高等教育出版社、清华大学出版社、外语教育与研究出版社、上海外语教育出版社在短短几个月的时间内开发研制四套基于计算机与网络的大学英语教学软件, 相似文献
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詹芳 《大江周刊.城市生活》2012,(5)
我们总喜欢把作文教学的痛苦和困惑,把老师怕教,学生怕写的尴尬,统统归罪于应试,直接把矛头指向高考和中考。其实,这是认识上的一种误区,我们不能把二者完全对立起来,而是应该在教学过程中贯彻快乐作文的理念,从情感态度和价值观方面,作深入细致的反思。 相似文献
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周虹 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(10):0068-0069
随着社会的发展和进步,我国的科学技术也取得重大的突破和成就。信息技术在社会各领域当中的应用和发展推动了社会各产业结构的变化。信息技术在教育领域当中的应用极大程度上解决了传统课程教学当中存在的问题。在信息技术的催生下,涌现出了许多新型的教学模式。正是在这种教学背景下,翻转课堂教学模式被提出,并且成为了现代流行的教学模式之一。面对传统高职课程教学存在的问题和困境,本文从翻转课堂的高职《计算机基础》课程教学的实证研究的角度,旨在提升高职计算机课程教学的效率。 相似文献
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《职业生涯规划》课是教育部本轮课改推出的新课,如何上好这一课改推出的新课,成为了摆在德育教育工作者面前的一个崭新课题。本着“摸石头过河”的探索精神,我在《职业生涯规划》课的教学中,尝试着使用愉快教学方法,使《职业生涯规划》课变得通俗易懂并取得了一定的教育效果。 相似文献
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本文结合教学实践,从“故事教学”的内涵、价值、依据、实施策略等方面分析了如何让课堂焕发出生命的活力。 相似文献
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马红侠 《大江周刊.城市生活》2012,(4)
现行的初中思想思想品德新课程力求倡导课堂教育的实践性,提倡教师要构筑新的教育理念,突破旧有的封闭、单一、机械的教学模式,在教学环境和教学方式上要大胆革新,创新方法,达到真正调动和发挥学生的主体性,实现提高课堂效率的目的。吕叔湘先生曾经说过:“成功的教师之所以成功。是因为他把课教活了”“活”其实就是激活学生的情绪,使之精神振奋起来,调动他们学习的积极性, 相似文献
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要。要想提高语文课堂的教学效果,“引之以趣”事关重要。一、兴趣在语文教学中的作用笔者曾做过调查,语文课不太感兴趣的人中有52%的人认为老师教得不好,课堂上枯燥乏味。老师教得不好,课堂上枯燥乏味,实质上就是教师没有调动起学生学习的积极性和主动性,没有激发出学习兴趣,结果如古人所说“教人未见意趣,必不乐学。” 相似文献
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目前,在职业学校的教学中,随着现代教育技术的不断推进,多媒体辅助教学手段已被广泛运用。事实表明,多媒体教学中的视听媒介确实能给学生提供具体生动的形象刺激,提高了教学效率。但是不是采用直观形象的图片图表等视觉媒介,教学效果就一定不好呢?结合相关教育学、心理学理论的要求,笔者就职校财经专业《企业管理》教学媒介做一些探讨。 相似文献
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正郁达夫,原名郁文,字达夫,浙江富阳人,我国现代著名作家、诗人,代表作有《沉沦》、《故都的秋》等。他与徐志摩、郭沫若是同学,并与郭沫若等人成立了创造社,与鲁迅创刊合编《奔流》,是"左联"发起人之一。1938年,他到新加坡参加抗日活动,被推选为新加坡文化界抗日联合会主席,1945年被日本宪兵秘密杀害于印尼苏门答腊岛。2014年9月1日,经党中央、国务院批准,民政部公布了首批在抗日战争中顽强奋战、为国捐躯的300名抗日英烈,郁达夫位列其中。 相似文献
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《计算机应用基础》是中职学生必修的一门公共基础课,具有很强的应用性与实践性。而当前中职学生基础较为薄弱,计算机操作水平参差不齐,使得课堂很难把控。如何对他们开展有效教学呢?巧设情境是课堂教学成功与否的重要一环。 相似文献
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课堂教学是课程的核心,知识的掌握和能力的培养主要依赖于课堂,课堂质量如何直接影响学生的学习效果。又由于中等职业学校的学生学习自觉性较差,知识的学习和掌握基本上都依赖于课堂,因此高效的课堂对他们更为重要。《电工基础》这门课如何实现高效课堂,笔者结合多年的教学实践经验,浅谈以下几点体会。 相似文献
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如何有效地进行电工电子实训教学 总被引:1,自引:0,他引:1
《电工电子技术》是一门逻辑性很强的课程,不少老师都反映该课程入门容易,要学好却很难,学生对所学过的知识也经常出现"水过鸭背"的现象,导致教学中存在以下一些问题:教师辛辛苦苦上了一节课,课后却发觉学生什么也没学懂;课堂气氛单调沉闷,学生无心听课, 相似文献
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技工学校《体育与健康》课程与其他课程一样,需要在学习方式上有所变革,特别是"如何把自主学习教学理念从理论上升到可操作的实践"是体育教学工作者应有的追求。 相似文献