试论中专语文教学中的德育教育

许多中专生是从初中毕业直接进入中专学校的,既不用担心升学问题,也缺乏分析能力和理解能力.他们认为语文是基础课,可学可不学.因此,要使他们接受语文基础知识,提高语文基本技能,尤其是接受语文中的德育因素,那就全靠语文教师手中那根"魔杖"了.那么,中专语文教学在新形势下该怎样实施思想品德教育呢?笔者认为,应结合听、说、读、写能力的培养,在"渗透"上下功夫.     

中专学生管理中存在的问题及对策

随着我国高校扩招日益普遍,加之当前中专学生就业困难,导致中专学校生源素质下降,学生管理工作面临着极大的考验。本文对目前中专学生管理中存在的问题以及如何管理中专学生进行了探讨。     

成人中专如何在再就业工程中发挥作用

开展再就业培训 ,是当前再就业工程中的一项重要内容 ,对于成人中专学校来说 ,如何承担再就业培训工作的任务 ,如何把再就业培训与常规的成人中专教育结合起来 ,纳入到成人中专教育改革和管理轨道 ,是成人中专学校一项新的重要任务。一、充分利用教育资源优势 ,积极主动参与再就业培训在过去相当长的一段时间里 ,我国成人中专教育的主要对象和目标有二 :一是新生劳动力岗前培训 ;二是在职职工的在岗培训。而对于职工转岗培训很少涉及。面对当今再就业工程随着企业改革的深入和市场经济的发展在全国范围内普遍展开的形势 ,作为成人中专学校 ,…     

探索中专学校图书馆现代化管理方法

作为拥有丰富藏书和信息资源的中专学校图书馆,为迎接市场经济的挑战,发挥自己的职能,更好地为学校的教学和科研服务,为社会主义经济建设服务,应该探索一条中专学校图书馆现代化管理方法。本文从对中专图书馆现代化管理的认识,管理理念、管理方法和在管理实践中的体会和展望几个方面,对中专学校图书馆的现代化管理加以论述。     

民俗文化传承与中专语文教学

中华民俗文化的传承越来越受到重视。民俗文化是中华传统文化的精髓，更是中华文化多样性的集中体现。本文主要围绕中华民俗文化传承在中专语文教学中的重要性展开讨论，并在此基础上分析中专语文教学开展如何更好地传承民俗文化的问题。     

论布鲁纳的认知-发现学习理论对中专语文教学的启发

为更好地发挥教师主导作用,以及学生的主体性作用,从而提高中专语文教学的教学质量,通过研究布鲁纳的认知-发现学习理论,探讨该理论指导下中专语文教学的发展模式,并提出一些方法和建议。旨在促进中专语文教学的进一步发展与完善。     

专业课理论教学刍议

专业课理论教学刍议张东平“专业”指专门的学科，“专业课”即大中专、技工学校中使学生具备必要的专门知识和技能的课程。凡从事过专业课教学的教师，大都有这样的感受与体会，专业课不同于其他学科，既不像语文那样可旁证侧引描述一段感人至深的典故故事形象生动，也不...     

试析中专学校班主任工作的有效方法

社会的发展,将教育推上了一个全新的高度,在此背景下,社会当中各个阶段的教育都开始了大规模的有力改革。中专学校同普通高中的区别在于其主要职能在于对应用型人才的培养,相比之下,中专院校的学生学习起点较低,无论是学习能力抑或是学习状态均要相对逊色于普通高中,并且中专学生的年龄特点也决定了这部分学生的心理认知等方面正值关键阶段,唯有做好学生的综合教育,才能确保中专学生能够在掌握基本文化知识的同时具备更为健全的人格,进而为社会贡献出应有的力量。对此,班主任有着义不容辞的责任与使命。班主任是班级的领导者,担负着素质教育的重任,更是多方沟通的桥梁,因此工作的方法直接主导着学生的综合发展。本文将立足于此,结合实践经验浅谈中专学校班主任工作的有效方法,旨在为引起更多更加深入的讨论起到抛砖引玉的作用。     

素质教育下的中专思想政治课程教学分析

思想政治教育作为中专学校基础的文化课之一,对学生的日后成长有重要的作用。在素质教育背景下,需要结合教育背景,根据中专思想政治教育的具体要求,对课程内容和应用体系进行合理的设置,保证思政教育的有效性。在本次研究中将以中专思想政治课程教学的现状为基础,结合实际情况,对如何合理设置课程内容进行分析。     

中专体育教学对于学生价值观的影响

中专学校跟普通高中学校有所差异,中专教学旨在为社会输送更多的高科技人才,具有专业化的知识和技能,在学习中需要提高学生的专业技能和基础知识水平,也需要培养学生正确的价值观.中专体育课程不同于文化课,但对学生的身体素质和价值观影响较大,必须要高度重视体育课程的教学.     

浅谈机加工专业实用写作的课堂实践

在技工院校专业课学习上,用到语文知识的地方有许多,所以上好一堂语文课,除了要师生互动,让学生真正参与课堂之外,还要解决如何让语文教育更好地为专业课服务这一问题,让同学们在提高自己语文素养的同时更好地学习专业知识。     

高职语文课程学习对学生职业素养的培养

在职业教育就是就业教育的影响下，一些职业院校片面重视专业课，而冷落了包括语文课在内的文化基础课的学习，高职语文课程的学习逐渐的被”边缘化”。面对语文教育的这种尴尬局面，本文阐述了高职语文教育的重意义，并进而对高职语文在职业教育中该如何定位进行了思考。     

浅谈如何提高中专计算机专业教学效果

随着信息技术飞跃式的发展,计算机产品及技术已经全面渗透到社会的各个领域之中。计算机技术的广泛应用和不断创新,为中专学校计算机专业的发展提供了良好机遇,但同时也对中专计算机专业教学提出了更新和更高的要求。目前,中专计算机教学应改良教学方法,向着适应社会需求、提高学生专业素质和培养使用信息技术解决问题的能力的方向发展。     

中专生会计专业课学习障碍分析及对策

近年来,由于各种原因使得中专生源质量较差,加之会计学相对抽象,难以理解,从而使其中一大部分新生在专业课的学习中存在着不同程度的学习障碍.笔者在会计专业课的教学中,经过反复思考,针对该部分学生因材施教,对其专业课学习的障碍及原因作了详尽分析研究,并由此做出了相应的对策.     

深化教学改革以“出口”带动“入口”

高校的扩招 ,无形中给中专的生源造成更大的压力 ,使本来就不景气的中专生源面临更严峻的形势 ,以至使许多人都怀疑中专在我国教育结构体系中是否还有存在的必要。中专层次教育是否还有存在的必要 ?根据我国目前的经济发展状况 ,答案是肯定的。中专如何摆脱目前的生源压力困扰 ,走出困境 ,重现往日的生机和活力呢 ?实践证明 :深化教学改革 ,内强素质 ,提高教学质量 ;外树形象 ,用向社会输送符合需要的高质量人才给学校创造声誉 ,吸引生源 ,扩大规模 ,才是中专学校长期稳定发展的唯一出路。华北石油学校多年来坚持不断深化教学改革 ,努力探索…     

浅谈机加工专业实用写作的课堂实践

在专业课的学习上,用到语文的地方有许多,所以在技工类院校,上好一堂语文课很有必要。技工院校的语文课除了要达到师生互动,让学生真正参与到课堂中的效果之外,还要解决如何让语文教育更好地为专业课服务这一问题,让同学们在提高自己语文素养的同时更好地学习专业知识。     

关于中专语文教学中的人文精神渗透教育探讨

我国的中专以及大专教育是为了培养专业型技术人才,对学生的要求是在全面掌握理论课程知识的基础上,进行较为长期的社会实践,以丰富自己的实践内容,从而达到专业型技术人才标准的要求。因此在中专语文教学过程中应当渗透人文精神教育。人文精神教育能够为学生提供更加广阔的视角,让学生在今后的工作与学习过程中避免以狭隘的观点和立场看问题。本文详细地介绍了人文教育的历史和现实内涵、中专语文课文中的人文精神,以及在中专语文教学过程中人文精神渗透教育的策略,以期促进学生的全面素质以及综合素养得到进一步提升。     

《机械制图》课程教学改革模式探索

为了深入开展教育教学改革,笔者所在学校作为非机类中专学校近年来开展对机械制图等课程实行大平台的教学方式.即:新生入校后所开设的机械制图课由原来的部分专业学年课部分专业学期课,改为全部实行学期课,课时定为60学时,针对不同专业对制图课侧重点的不同,学生将在今后的专业课教学中加以补充与完善.     

职业学校语文教学是为专业课服务的吗？

职业学校语文教学是为专业课服务的吗？黄高才编者按：对职业学校、特别是技工学校的语文教学，历来就有不同的看法，而且许多看法各持己见，针锋相对。这个问题不解决，势必影响职业学校语文教学质量的提高。本刊发表黄高才同志的文章，目的在于就此问题展开讨论，以推动...     

对在中专学校专业课中开展素质教育的几点想法

在中专学校专业课中开展素质教育,要改变教学大纲中培养目标的导向,突出技能训练和创新意识的培养;注重实训课程的设置;加强教材、多媒体课件建设,以新的教学模式代替旧的教学模式,从而改变教师的教育理念;注重教学方法的改进,逐渐形成以启发式教学为主的教学氛围;实现改革考核方式等方面全方位的转变。