大学生学术素养和创新能力培养的研究与实践

在教育部提出"双一流"建设和深入推进创新创业教育改革的大环境下,大学生学术素养和创新能力的培养对于高等院校未来的发展以及学生自身能力的提高都有着重要的意义。基于此,本文以大学生学术素养和创新能力培养的意义为切入点,分析了当代大学生在学术素养和创新能力培养方面的普遍情况,并给出了几点建议,以期为提高大学生的学术素养提供理论支持。     

论高等数学教学中学生创新能力的培养与开发

创新是新时代发展的动力与源泉,高等数学是培养当代大学生创新能力的重要学科。通过营造教学氛围,展现高等教育数学理论体系的唯美性,更新教学体系及教学手段,发挥教师在教学活动中的指导作用等多种手段和方法,提高、开发大学生的创新能力,为社会培养顺应时代潮流的优秀人才。     

当代大学生“信仰危机”的原因分析及对策

当代大学生所面临的信仰危机，从根本上来讲是我国由传统社会向现代社会转型的过程中所出现的价值体系断层现象；导致大学生信仰危机的原因主要在于教育的教条化、简单化和粗暴化。要认真分析和研究化解大学生信仰危机的教育方法和策略，积极针对当代大学生思想实际，找准着力点，大胆进行教育创新，用鲜活生动富于时代气息的内容和形式重建大学生的精神家园。     

加强大学生的文化修养是高校人才培养模式改革的重要任务

当代大学生作为中国未来的建设者和接班人,加强大学生的文化修养是极其重要的。我国当前高校人才培养模式尚存在着些许不合理的地方,文化教养的缺失便是其中之一。加强大学生的文化修养,对培养学生的创新能力,深化人才培养模式改革都具有重要意义。     

高校学生社团对大学生创新思维影响的探析与思考

随着教育改革的发展,高校越来越重视大学生的创新能力,而创新能力的培养,发展学生的创新思维是关键。实践证明,大学生社团活动是发展学生创新思维的有效途径,好的社团活动锻炼大学生能力,促进其成长。然而,当前我国高校的学生社团在实际中存在着各种矛盾的问题,本文将从高校、社团、大学生等不同层面,对于创新思维和社团活动的密切结合,推动高校学生创新思维发展提出有价值的思考和建议。     

大学生创新创业教育问题及其应对策略

随着我国经济的迅速发展,需要越来越多创新型、综合型人才。而大学生作为促进我国经济发展的中坚力量,应鼓励其主动参与创新创业。大学生创新创业也是解决就业问题、缓解就业压力的途径之一。着重分析当前大学生创新创业教育存在的问题,针对问题提出加强大学生创新创业教育策略,包括开展创业实践活动,改善创新创业师资力量,等等,以此提高大学生的创新能力,完善大学生的创新意识,对缓解就业压力具有重要意义。     

新形势下文法学子创新创业的思考

近年来,生产力发展突飞猛进,大学生也具有了新的社会使命,创新能力成了衡量当代大学生的一个重要尺度。"大众创业、万众创新"已经成为一个时代的潮流。然而,相较于理工科学生,文法学子在创新创业方面的能力方面明显有很大的差距。提高文法学子的创新创业能力、培养综合性人才刻不容缓。本文分析文法学子如何提高科技创新能力,在新形势下怎样成长为创新型人才,从文法学子的自身特点及学科交叉模式以及创新评价体系等方面讲述,并通过文法学子创新创业实践展示激励文法学子坚持创新、刻苦创业。     

“大众创业 万众创新”精神视域下大学生创新创业的重要意义

在“大众创业万众创新”精神视域下，培养大学生的创业创新意识具有重要作用，因为大学生现在已经成为“大众创业万众创新”中的新生主力军，在高校进行创业教育是如今高等教育改革的重要环节。在培养大学生的创业创新素养时，需要涵盖创业创新能力、创业创新知识以及创业创新意识三方面，这样可以有效保障大学生的创业创新活动能够顺利开展提升其能力。本文将会对“大众创业万众创新”精神视域下大学生创新创业的重要意义和策略进行分析，希望能对高校以及高校教师提供帮助。     

浅论创新教育在当代大学生成才中的有效性

本文以对大学生创新能力培养的重要性为研究基点,分析现阶段大学生缺乏创新能力的具体表现,进一步探究在对大学生进行思想政治教育的过程中,如何有效运用创新教育。     

拜金主义思潮对当代大学生的影响及抵御措施

当前我国正处于社会转型期，在这一特定历史时期，面对体制转型、制度创新及对外开放，极易滋长各种错误思潮，如拜金主义、享乐主义、极端个人主义、功利主义。其中对当代大学生影响最为强烈的是拜金主义思潮，它不仅给社会经济、政治和文化建设带来诸多负面影响，而且对大学生的思想道德教育和健康成长带来一系列危害。深刻认识这一现状，积极探寻抵御措施．对我国社会主义精神文明建设具有重要意义。     

光电信息技术实验模式下大学生创新能力培养初探

当前社会对人才的需求日益多元化，对应用型人才的要求越来越高。对光电信息技术专业的大学生而言，实践能力和创新思维的培养和运用，对其专业学习和应用都是十分必要的。本文探讨了如何在实验模式下对大学生进行创新能力的培养。     

关于大学生科技创新的一点构想

提高大学生的科技创新能力是当前社会发展的需要,随着大学生科技创新项目在各高校的有序展开,在全社会的共同努力下,已经涌现出了许多有价值的创新成果。如何进一步提高大学生的科技创新能力,形成全面的高校学生的基本素质,还有待进一步的探索。本文试图从大学生的科技创新能力的不足之处,高校教学的培养目标,提高学生的科技创新能力的具体方法等多方面来探讨提高大学生科技创新能力的途径。     

浅谈创新型大学生的培养

构建创新型大学生教育体系对于培养创新精神具有十分重要作用。本文针对当今大学生的现状，提出了相应的大学生创新能力培养方案的建议。     

试论汶川大地震对当代大学生思想政治教育工作的启示

2008年5月12日，四川汶川发生了80级大地震。就是在这一刻之后，人们惊奇地发现，“偏执脆弱”的大学生似乎一夜之间变得“成熟理性”了。作为从事思想政治教育工作的高校辅导员也不得不思考，对我们所工作的对象——当代大学生到底应该怎样来评价。汶川大地震虽然带来了灾难，也爆发出了一种精神，为做好当代大学生思想政治教育工作提供了一个契机。我们应该结合当前汶川大地震所产生的社会影响，根据思想政治教育工作规律，创新当代大学生思想政治教育工作的途径和方法，凝炼当代大学生思想政治教育工作的内涵和精髓。     

大学生创新能力低下的原因及对策研究

大学生创新能力的培养关系到创新型国家的建设。现阶段大学生创新能力低下的主要原因在于学生创新意识和能力不足、教师的教育教学模式单一、学校教育资源利用不充分。因此,应不断增强学生的创新意识,提高学生的创新能力;改变教师教育教学方式,引导学生积极创新;优化学校教育资源配置,开拓良好的创新渠道。     

浅析当代大学生个性化发展与大学生思想政治教育

随着经济社会的不断发展,当代大学生的个性化需求不断增强,大学生的思想政治教育也面临着新的挑战和形势。在新时期、新阶段,对当代大学生的思想政治教育创新和改革具有十分重要的现实意义。本文尝试对当代大学生的特点与大学生思想政治教育之间的关系进行深入的探讨和研究。     

大学生创业能力培养问题研究

近年来,大学生在就业、就业之后和创业过程中,都不同程度表现出创业创新能力不足的现象。养大学生创业创新能力,帮助大学生从被动的求职者转变为主动的就业者,从根本上缓解大学生就业压力已经迫在眉睫。本文从大学生严峻就业形势出发,对大学生创业创新能力培养的意义、现状和对策做研究,结合我国实际,就培养大学生创业创新能力提出相应的对策和建议。     

协同创新视域中大学生创新素养的现状研究——基于大学生学位论文创新性

创新人才培养是现今大学教育的关键,创新教育的核心是培养大学生的创新素养。学位论文是大学培养的重要环节,是大学生创新素养的综合体现。为了揭示和分析现今大学生创新素养的现状,对近五年某高校优秀学位论文进行分析,从创新知识、创新能力和创新品格三个方面对该问题进行了分析,并结合实际对大学生创新素养存在的问题进行探讨,提出一定的建议。     

体育教学中如何培养大学生的创造性思维

随着21世纪知识经济时代的来临,人类已进入一个创新的社会。普通高校体育为了适应21世纪的发展,必须建立创造性的体育教学体系,培养复合型人才,要把对学生的创新意识、创造性思维和创新能力的培养贯彻于体育教学的全过程,通过实践找出在普通高校体育教学中进行创造性思维训练的一些方法与途径,这对培养和提高当代大学生的创造性思维能力具有一定的促进作用。     

强化实践教学 提高大学生的实践能力

培养大学生的实践能力、创新能力是工程教育的重点。实践是创新的重要源泉,由于工程实践能力与创新思维、创新能力的培养密切相关,更突出了实践能力培养的重要性。为了培养出较高实践能力、创新能力的大学生以满足国家、社会和学校的要求,