农村学校教学资源开发利用的实践研究报告

一、问题提出及现状分析 开发和利用课程（教学）资源是新课改的一大闪光点，新课程的实施必须有充足的课程资源为支撑。在新课程改革实施过程中，课程资源的作用日益显现出来，并越来越受到人们的重视，人们在课程改革实践中深切地感受到，充足、丰富的课程资源是搞好课程改革的基础和前提条件，如果不具备这个条件，课程改革的成功是无法得到保障的。因此，许多地区、学校和教师都把开发和利用课程资源当做保障课程改革或功的头等大事来对待。     

浅谈提高高中思想政治课堂教学的有效性

随着我校新课程的启动和实施,我们在高中政治课教学出现了很多新的突破,取得了可喜的成绩,但在新课程的实践过程中,如何更好地开展有效性教学仍然是我们必须面对的课题。本文立足于我校高中思想政治教学现状,探讨了如何提高我校思想政治教学的有效性。     

图书馆用户信息需求多元化的服务策略

计算机技术与网络技术的发展和完善，使图书馆的信息服务发生着诸多变化。我们必须深入研究信息用户的需求特点，充分开发和利用好馆内外信息资源，认真做好信息服务，努力提高信息服务效率，适应时代要求，以更好地为广大用户服务。     

论新时期高校图书馆报纸资源建设新思路

本文详细阐述了报纸资源是高校图书馆文献资源的重要组成部分，分析了当前高校图书馆报纸利用过程中存在的问题，提出解决报纸资源开发与利用的新思路。     

高校图书馆优质信息资源服务工作探讨

在网络环境下图书馆既要重视传统信息资源服务工作，又要加强对网络信息资源的开发和利用。本文对高校图书馆信息资源建设所面临的问题及改进信息资源服务的措施进行了阐述，以更好地支撑高校教学科研的发展。     

乡土资源融入高中思政课堂的价值与路径探究

新课程资源观的基本理念强调要打破把教材作为一的课程资源的局限。在高中思政课程的教学中开发利用乡土资源是新课程标准的要求,也是思政课德育性的体现。将乡土课程资源融入高中思政课堂具有激发学生学习热情,丰富课程内容,弘扬传统文化,培育民族精神,促进学生成才等深远意义,在乡土资源的开发过程中应该注重合理性,特色性,时效性等原则,可以通过提高教师开发乡土课程资源的素质与能力,建立乡土资源库等路径进行。     

地方新闻与科学课程资源开发的探索

随着新课程改革的进行,课程资源开发与利用成为教育研究的新热点,也成为教师教育实践的重要内容。而地方新闻拥有地域性、实效性、趣味性和教育性等特点,可以极大地丰富初中科学教学的课程资源开发与利用的途径。     

论人才是社会进步之必需——科学发展的第一资源

人才资源是社会进步所必需的资源,是科学向前发展的第一资源,人才资源的开发利用是推动科学发展的根本动力,这不但符合人类历史的发展规律,符合我国的基本国情,更符合“以人为本”的科学发展观.人才资源的开发和利用程度决定着其他资源的应用和运用效率.人才资源开发的无限性,在所有的社会资源中具有无可比拟的优势,人才资源的开发在社会资源中起着基础性、战略性和决定性的作用,是科学发展的第一资源.我们必须始终坚持以人才为科学发展第一资源的理念,更好地实现把人力资源优势转化为人才资源优势,以及把人才资源优势转化为科学发展的优势,从而推动社会进步.     

浅析影视文化产业与旅游资源的互动发展

本文主要探析影视产业发展对旅游资源开发的影响,如何使旅游项目在开发过程中有效利用影视产业资源;同时尝试分析影视产业发展状况与旅游资源开发和应用间的经济与文化互动性。     

瑁光普照 快乐成长——浅谈小班化语文课堂教学

新课程改革，呼唤着新型的教与学的合作关系，提倡从多元的角度来认识学生学习语文的过程。在课堂教学中．让每个孩子都能得到充分的、全面的发展，是一直困扰老师的问题。小班化教学，为充分展示学生自己独特的才能和个性创设了舞台，更好地促进了学生自由、主动、健康地发展。是当前我们面临的一项重要课题。     

开发与利用高校思想政治教育的新资源

教育新资源的开发与利用是推动教育改革发展的重要基础，也是新时期契合高校发展的集中体现。本文分析了高校思想政治教育新资源开发与利用中存在的问题，并在此基础之上，阐述了强化高校思想政治教育新资源开发与利用的策略。本文旨在强化对高校思想政治教育的认识，并为今后相关领域的研究提供一定的参考资料，推动高校思想政治教育又好又快的可持续发展。     

旅游资源特色与开发探讨——以威远县为例

正确认识威远县的旅游资源,对今后本地旅游资源的进一步合理开发利用和旅游业的发展具有重要的现实意义,只有充分认识威远县旅游资源的特色及内涵,才能更好地在进一步的旅游开发中挖掘特色,发挥特色,使其更好地为旅游业服务。文章分析了威远县旅游资源特色、发展现状、开发的优势条件,并针对威远县旅游开发中的问题进行了分析和探讨。     

浅谈土地开发整理的构思

土地开发整理是人类在土地利用中不断建设和重新配置土地资源的过程，是社会经济发展过程中人地矛盾不断激化的产物。并且它在一定地域范围内，根据社会经济发展的需要，按照土地利用总体规划所确定的目标和用途，以行政、经济、法律的手段，采取工程技术措施对土地利用方式，土地利用结构和土地利用关系进行必要的调整与改造，综合整治，以提高土地利用率和改善生产、生活条件及生态环境的过程。加强土地开发整理是全面贯彻落实“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”的基本国策，同时是管好、用好、保护好国土资源，实现耕地占补平衡和…     

成都龙泉驿区丘陵地综合开发思考

川中丘陵区人多地少，农业综合开发的重点应积极改造利用现有土地资源，即在资源的深度开发上下功夫。成都龙泉驿区跨成都平原和川中丘陵区，其丘陵地综合开发具有代表性。本文通过龙泉驿丘陵地项目开发的现状与特点、项目开发利用的成本优势分析，提出了进一步完善与加强丘陵地开发建设的对策与措施。     

浅谈创新大学档案信息化管理

在信息化发展的今天,信息化的发展已经渗透到教育、政治、经济等各个领域。当然大学的档案信息化也正在逐步的建设之中。档案信息化的建设是一个漫长而又复杂的过程,它的建设需要强大的经济力量和技术力量为前提,主要目的就是充分的发挥档案信息资源的作用并充分开发和利用档案信息资源。在这一过程中,就需要高校档案管理人员不断学习新的信息技术,充分掌握信息系统的特性从而更好的发挥档案信息化的优势,对大学档案管理进行创新,并对档案进行合理的利用。     

中国海外并购得失

中钢集团暂停澳大利亚Weld Range铁矿石项目，中铝澳大利亚昆士兰奥鲁昆铝土矿资源开发项目失败，加上之前巨亏的中铁建沙特轻轨项目，以及遭遇巨大损失的中国在利比亚的巨额投资，都告诉我们，中国政府和企业要在“走出去”过程中，尽快学会在外走路。     

基于人居环境资源视角的城市旅游吸引力要素研究

人居环境资源的具体表现就是开发和利用资源系统．文中基于人居环境资源视角的考虑是为了保证城市旅游的吸引力,这也是为了保证城市关于“人居环境”的优势,基于此,我们需要将“人居环境”转换为城市旅游中的竞争力,并且在这个情况下突出城市的与众不同,促进城市经济更好的发展,扩展城市资源的开发程度。良好的人员环境应该顺应自然、保护自然。而人居环境资源的核心也需要以人为本,从整体上来考虑,通过人员环境资源的独特视角来全面提升城市旅游的吸引力。     

浅谈初中地理新课程教学评价探究

在新课程背景下，如何适应基础教育在培养目标、课程内容和教学方式等方面的变革，在日常教学过程中科学地开发和使用评价，充分发挥评价促进学生成长和教师发展的重要作用，已成为摆在教师面前的一个富有挑战性的课题。     

政府信息化进程中的信息资源整合研究

政府信息化是指政府利用现代信息技术，通过对信息资源的深度开发和广泛利用，不断提高管理、决策、服务的效率和水平，进而提高社会信息化和国家竞争力的过程。     

我国综合实践活动课程的研究现状与发展

综合实践活动课程,是我国在新一轮基础教育课程改革中提出的一种新的课程形态,它集中体现了新课程改革的基本理念和核心价值。随着新课程在全国范围内,全面、深入的落实,广大学者和教育工作者对其的研究也是愈发深入。从近五年的文献统计来看,对于综合实践活动课程的研究无论是从课程的理念与内涵、性质与特点、意义与价值还是课程的"常态化"实施、资源的开发与利用方面,均呈现出不断发展、不断深入的研究趋势。