韩国大学录取制度对中国高校自主招生改革的启示

韩国大学录取对考生考试成绩不计算总分,而是将各科目的考试成绩分别记分,并依此确定各科等级和综合等级。大学可依据考生统考等级、中学学生手册记录、面试成绩、专长等综合情况招收录取考生。中国高校自主招生制度改革应借鉴韩国大学录取制度经验,由单独的高考转向统考与评价相结合的招生录取方式,实行统一考试、分层多轨、自主招生、多次录取、公平公正的自主招生。     

英语高考成绩的预测效度

英语高考成绩的预测效度周国辉我国高等院校的新生录取是以学生的高考总成绩为依据的．即从学生高考总分的高分段到低分段排列顺序，依次投档。这种全国统一招生，统一录取的高考方法是否合理，也就是说高考成绩的效度如何，高考成绩能否全面、真实地反映了一个学生的知识...     

高考能力与学习能力的关系分析

以重庆某高校经济与管理2009届毕业生的高考成绩和大学成绩为基础资料,应用相关分析、主成分分析等方法研究高考能力与大学学习能力间的关系,反映高考能力与学习能力、高中教育与大学教育的关联程度。研究得出:高考能力与大学学习能力之间并无明显的相关关系,这表明学生在每一学习阶段都应该端正学习态度,不骄不躁。同时,导致这样的结果,也有可能是高校招生制度、大学课程设置合理程度等原因。因此,高校在招生制度、课程改革中需深入研究这个问题。     

体育系科新生分类录取方法的探讨

体育系科新生录取工作不同于一般理科和文科。它既要考虑学生的文化成绩,又要考虑体育专业成绩。招生文件规定,体育专业在录取新生时,首先录取文化、体育成绩都好的学生,其次录取文化成绩优秀体育成绩合格或体育成绩优秀文化成绩合格的学生,然后录取文化、体育成绩较好的学生。所谓成绩合格,招生文件亦有规定,即文化成绩不低于理科录取线的60％,体育成绩不低于60分。     

由高考测量学校教育教学质量探析

普通高等学校招生全国统一考试既是为高等学校选择合格新生的选拔性考试，又是对基础文化知识、基本智能的测量，同时也是对考生所在学校教育教学工作的测量，其主要依据是考生成绩及遵守考纪情况，通过对“尖子”考生的考试成绩的分析看学校因材施教，重点培养的效果，通过对学校录取分数线上考生所占的比例及考场纪律的分析，看学校教育教学的整体实力。一、高考测量学校教育教学质量的重要意义在我国目前的基础教育体制中承担为上级学校输送人才任务的学校主要是重点学校、部分完全制中学和部分厂矿企业的子弟中学校，由于各校的历史发展…     

高校创新人才培养:制度的视角

现行的高校招生制度、高校评价制度、教师评价制度和学生评价制度直接制约了创新人才的培养,唯有制度创新才是高校创新人才培养走出困境的必由之路。制度创新可以采取的策略有:以高中学习评价和高考成绩为依据,加上大学生淘汰制的招生制度;政府对学校教学质量、经费使用的监督以及社会对高校排名的评价制度;肯定教学学术价值、保证教学过程和职称晋升表决权下放的教师评价制度;以开卷为主的考试、多元评分、考试成绩与平时研究性实践相结合的学生评价制度。     

管好用好学籍档案

学籍档案是高等学校在招生录取、教育教学、学籍管理、毕业分配等活动中,直接形成的、具有保存价值的记载学生在校期间基本情况的文字、图表、照片等材料,是规范学生管理、掌握学生情况、培养合格人才的依据,是沟通高校与社会的桥梁,也是高等院校重要的基础性工作之一。必须加强,不能削弱。     

地方高校新生“不报到”现象分析及对策——以肇庆学院为例

近年来,高考平均录取比例不断增长,考生被录取后不报到现象日益突出。此问题既影响高校招生计划的完成,浪费教育资源,也损害了部分考生的升学权益。本文针对新生不报到现象进行调查和分析,并提出相应对策即在招生政策、教学质量、毕业生就业工作方面采取切实有效的措施,从而提高新生的报到率,保证高校招生工作的健康发展。     

正确认识招生并轨中的几个问题

<正>招生并轨改革,是指对高校招生计划形式和录取体制的改革.即高等学校在招生时,不再区分国家任务和调节性两种计划形式,录取时不再实行以降低分数线录取委托培养生和自费生的办法.而是在控制分数线上同一学校只划定一个最低录取线,把原来“双轨”录取办法合并为“单轨”.与此同时,改变学生由国家包下来,毕业时由国家统一安排就业的作法,逐步建立起“学生上大学自己缴纳部分培养费用,毕业后自主择业的机制”,由“两包”到“两自”,即由“统包分配”和“包当干部”的招生就业制度,改变为“自费上学”和“自主择业”的招生就业制度.招生并轨后的高校只有一种计划形式,一个收费标准,一条录取分数线.     

如何指导考生科学地填报志愿

在高校招生过程中,存在着一种双向的选择,即考生选择自己喜欢的高等学校和专业,高等学校则根据本校专业情况,从报考者中择优选拔合格的新生。随着高校招生录取体制的改革,如何指导考生填报志愿,特别是第一志愿,是值得探讨的。1.客观地评估自己,扬长避短常言道：“知己知彼,百战不殆”。没有特殊情况,考生的高考成绩和平时成绩在水平上应当是接近的。因此,考生在填报志愿前应对自己实力作一客观估计,最好进行考生、家长及教师三方面的综合评价,教师及家长指导考生填报志愿时要克服单凭学习成绩指导考生填报志愿的倾向,注意发挥…     

法国高校招考制度及其启示

中学毕业会考制度是法国学制中一种特有的考试制度,具有权威、合理、多样等鲜明特点。法国的高校招考实行"证书制",但各校由于层次高低不同,录取新生的标准和办法也各异。我国的高考改革可以从法国高校招考制度得出一些有益的启示与借鉴。     

对高考分数组合方法的探讨

高等学校培养的人才素质如何,在一定意义上关系到国家的前途和命运。因此,愈来愈多的学校重视和加强招生录取工作。目前,我国高等学校招生录取工作,基本上在全国统考基础上,由各省、各地区根据考生各科总分的情况,确定各种层次的学校的录取最低控制分数线,然后招办按照考生所报志愿,由高分到低分投档,高校进行录取。这种招生录取方法,目前,越来越多的人已经看到了它的不妥之处,其中之一就是关于高考分数的组合问题。本文对之谈些看法,以期得到进一步的探讨。     

谈谈石油高校招生工作的改革

石油高校自1977年恢复高考招生制度以来,取得了很大的成绩,为石油工业培养了大批科技人才。随着全国高校改革形势的发展,石油高校的招生工作也应加快改革的步伐。本文分析我院前几年招生的情况,谈谈今后改革的意见。 目前全国有6所石油普通高等学校,年招生达5700多人,其中我院占招生总数的1/3。近几年来,我院的招生质量虽然逐年有所提高,但总的看来,新生的质量,特别是     

江西教育迈大步——写在今年高校开学时

又是一年高校新生开学的时候了。关心新生开学,其实早在今年高考录取分数公布时就开始了。这事考生关心,教师关心,家长关心,我们这些爷爷奶奶们也关心。我们这些爷爷奶奶们关心,更看重的是,高考录取分数线也是面镜子,能够映照教育质量与学生素     

高校入学标准多元化探索与思考

高校招生历来是以高考成绩作为录取标准,几十年一贯制,为国家选拔了不少预备人才,但也存在不少局限,且日益突出.本文结合浙江公安高等专科学校招生改革十年来成功的经验和我国招生的实际情况,提出高校入学标准应该多元化的观点.     

高校远程网上招生的发展及问题

高校远程网上招生是高等学校招生中出现的新生事物,它带来了高考招生方式及方法的深刻变革,并将推动中国高考制度的变革与健全完善。但是高校远程网上招生中也会出现一些新的问题与弊端,如:信息过于简单,缺乏对考生个性及综合素质的了解;非正常录取及退档;电脑网络安全问题等。这就需要我们及时发现并加以解决,以使高校远程网上招生日趋完善,符合社会发展的需要。     

成人教育学籍档案管理规范化研究

成人教育的学生学籍档案是由全国成人高考统一(包括各高校院、系自办班)招生录取时开始,学生入校学习直至毕业期间形成的真实、完整、系统的具有查考利用价值的文件材料。无论是脱产、夜大、函授,还是电大、干部专修、自考等学籍档案,基本上由学生学籍卡片(新生登记表)、新生录取大表、在校学生名册登记、学生成绩册、学籍变更材料(转专业、休学、复学、退学等)、学生奖惩文件材料、毕业证书发放等相关材料组成。每一个学生的学籍档案都是学生在校期间整个学习过程的完整记录,在考察学生学习状态、学习成绩、综合素质培养中起到了必要的参考作用,是成教学习者个人成长档案中不可缺少的组成部分,在其今后的择业、学历证明、出国及补办遗失的学习材料等方面起到重要的作用。本文针对成人教育档案管理工作中存在的问题,提出一些看法和建议,以期与从事相关管理工作的同仁进行交流。     

韩国大学自主招生改革研究

韩国大学招生经历了大学单独考试、大学入学预备考试、大学入学学力考查、大学修学能力考试、考试分数等级与中学手册等综合评定录取等一系列自主招生改革。在统一高考的基础上,由政府调控和监督,各大学采取灵活多样的自主招生录取办法。韩国大学自主招生制度经过多次改革更加科学完善,体现出多样化、综合化等特征,高等院校充分享有大学招生的自主权,十分有利于学生个性发展和中学素质教育。大学自主招生改革正在为韩国高等教育的跨越式发展起着积极的作用,也为中国高校自主招生改革提供了很好的借鉴。     

用标准分数评定高考成绩初探

高考成绩是高等学校录取新生的重要依据,如何评定高考成绩,直接影响人才的选拔。我国传统的评定高考成绩的方法,采用单科成绩以百分制的分数、总成绩以各科分数的简单算术和来表示,最低录取分数线以总成绩(即总分)来划定。由于不同学科的考题其信度、效度、难度、区分度有一定的差异,考生成绩的分布以及平均分数、离散程度不可能完全相同,因此,不同科目的成绩不具有可比性、可加性。比如一个学生数学考85分,物理考56分,你能说他数学比物理学得好吗?事实可能是,该学生物理比数学     

现代技术与招生工作改革

现代科学技术的迅猛发展 ,以计算机网络技术为核心的高新技术广泛应用于招生录取中 ,不仅为高校招生工作的改革提供了技术条件 ,同时也丰富了招生工作职能的内涵 ,有利于构建新型的招生管理制度。一、实行网上录取弥补了传统招生模式的不足实行网上招行是招生工作的一项重大改革 ,使以纸质档案物质流为基础、人力密集型的招生模式转变为以计算机网络技术为支撑、以电子化信息流为基础、技术密集型的招生管理模式。1.改变了招生工作人才密集型的现状实行网上录取方式后招生管理和录取人员只需坐在办公室的计算机前 ,进行简单的操作 ,就能完成…