初中体育课安全问题初探

在初中体育课教学中,教师不仅自身要具有高度的安全意识,同时有责任和义务教育学生树立安全第一的思想。在课堂中发生的一些事件,要及时教育和随时提醒,使学生思想上引起重视,才能时时保持清晰的安全意识。教师应主动了解学生的健康状况。通过询问、观察、从旁了解学生,对有特异体质或者特定     

如何让体育课活起来

在体育课教学中,教师习惯于把体育教学内容、知识、技术和技能直接地灌注给学生,只能是知识的传授,而不是作为一种能力进行培养,学生往往处于被动的机械记忆和机械练习当中。而学生对这些枯燥单调的教学内容、教学手段已渐渐产生厌烦心理,有的甚至怕上体育课。这有违素质教育中以学生为主体,教师发挥主导作用的原则。反思其原因,笔者认为传统的体育教育教学方法、     

基层学校如何上好常规体育课——体育教师在常规体育课中应注意的一些问题

教学实践中,我感到要上好常规体育课,尤其是对于条件相对差一些的基层学校,刚步入工作岗位的年轻体育教师而言,以下方面不可忽视。一、建立执行课堂常规良好的课堂常规是上好课的前提和保障,体育课在户外进行,学生在运动中学习,组织教学及管理难度明显大于其它文字学科,因此完善的课堂常规特别重要。     

写好体育课教案有讲究——编写时不可忽视的一些问题

正教案又称课时计划,它是上好课的前提条件。教案,能够从一个侧面反映体育教师的理论素养、文字基本功及对待工作的态度。从某种意义上讲,教案又像一部电影的剧本,是导演拍好戏不可缺少的依据。一堂好的课首先体现在教案里,基于此认识,体育教师,尤其是年轻体育教师应重视教案的书写,通过多钻研、多交流、多思考,不断的积淀,不断的提高自己编写教案的水平。1编写教案的意义1.1是上好体育课的依据通过认真编写教案,促使自己深入钻研教材,查阅参考资料,尤其是新课程标准,进一步加深对教材的理解和再认识,     

小操场 大课堂——学校体育课的作用之我见

为了有效地帮助人们甚至广大体育教师转变思想观念,增强他们对体育课的了解,对体育课有一个全新的认识,使他们充满热情地投入到体育课当中,去感受体育课的魅力,本人在此浅谈一下体育课的一些作用,与大家商榷。     

浅谈体育教师如何备好体育课

学校体育的中心任务是体育教学,怎样才能上好体育课?我认为首先应当在备课上下功夫,努力钻研和处理好以下四个方面:(1)熟悉和精通教学大纲和教材;(2)认真处理好教师的主导和学生     

体育课怎样运用心理活动规律提高学生积极性

中职学校体育课的教学是教师与学生、教与学的双边活动过程。这个过程不仅是进行各种身体练习的过程,也是思维的过程。既要通过体育活动增强学生体质,也要发展学生的智力,使学生掌握三基和科学锻炼身体的方法。我们知道:任何运动技能的形成,都需要有大脑皮层的     

从学生体质下降看我国中小学体育课存在的问题

经教育部检测显示,我国学生的体质呈连续下降趋势.造成学生体质连续下降的原因很多,不能一一论述,本文从目前中小学体育课存在的问题入手,来探讨学生体质下降与目前体育课存在的问题之间的关系.最后提出建议与对策:提高学生对体育课的兴趣,升华学生的体育价值观;体育教师要提高自身的职业道德素质;体育课内容要不断地更新;体育班级授课制应该改革.     

从学生体质下降看我国中小学体育课存在的问题

经教育部检测显示,我国学生的体质呈连续下降趋势。造成学生体质连续下降的原因很多,不能一一论述,本文从目前中小学体育课存在的问题入手,来探讨学生体质下降与目前体育课存在的问题之间的关系。最后提出建议与对策:提高学生对体育课的兴趣,升华学生的体育价值观;体育教师要提高自身的职业道德素质;体育课内容要不断地更新;体育班级授课制应该改革。     

重庆市求精中学学生体育课兴趣的调查与分析

本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法，对重庆市求精中学的学生上体育课兴趣程度的情况进行调查与分析，结果表明，该校的学生对上体育课的兴趣普遍不高，参与的积极性也较差，对体育课技术掌握情况不好等，而这些实际情况导致体育课的课堂质量差，教学效率低，学生自身的身体素质也得不到提高。     

体育课中如何调动学生的积极性

为了使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能,有效地增强学生的体质。提高课堂教学质量,不断提高学生学习的兴趣,调动学生的积极性。把被动的要我学,变为主动     

高中体育课课堂常规管理策略的研究

体育课堂是开放的,更是复杂的;学生是活泼的,更是多样的。课堂中学生在教学常规方面出现的问题难以预计,但又时有发生。如何让我们的课堂更规矩,让我们的学生更规矩,让我们的教师组织教学更顺利。作为新课程下的体育教师应该多花心思、     

抓保障 重课堂 提素质——关于提升农村中小学学生身体素质的若干想法

去年4月和8月,笔者先后在安阳、鹤壁、郑州等地对农村中小学办学情况进行调研时发现,一些农村中小学忽视体育课与体育活动,导致学生由于缺乏体育锻     

学校安全事故的法律救济问题探讨

一、学校安全事故法律救济制度的现实意义1、有利于我市学校安全法律体系的完善学校安全事故的处理和救济是学校安全事故发生后的一种事后救济,它与相关的事前预防措施规范构成了一个完整的保障系统,对学校安全事故的处理和救济进行法律规定,有利于     

培养学生良好的体育锻炼习惯,树立终身体育意识

一、问题的提出体育是学校教育的重要组成部分,学校体育是连接家庭体育和社会体育的中间环节,对实施终身体育起着很重要的启蒙和     

中学体育课应对学生加强“互学互评”的教学

依据中学生的年龄、认知规律,以及能力、心理的发展规律,可制定小组合作学习的方式加强互学互评的教学。下面是制定小组合作学习方式的几方面策略:一、引导主体参与     

学校设施设备及后勤安全问题的法律思考

一、学校设施设备及后勤安全概述随着我市教育规模的不断扩大,各类学校安全事故也不断发生。从我市学校实际发生的安全事故来看,多数事故都与学校的设施设备和后勤管理有关。学校房屋倒塌事件、锅炉爆炸事件、车辆违章营运事件、食物中毒事件、学生群殴事件时有     

对中招体考生的几点建议

春暖花开,又到一年中招体考时。随着学生体质的急剧下滑和国家高层的重视,体育作为一门基础学科,在学校的教学中得到了进一步的重视和肯定。在过去以语、数、外、史、地、生、的分数多少招生中,同时也把体育分值比重增加,为学生德、智、体全面发展奠定了坚实基础。根据各地标准不同,从50分到30     

河北省农村学校布局调整引发的学生寄宿问题研究

河北省推行农村学校布局结构调整政策,旨在合理配置教学资源,促进农村地区教育发展。但在该政策实施的过程中,农村学校学生的寄宿问题引起了人们的广泛关注。部分农村学校在经过布局调整后,教学资源分配和教育方式都出现了很大的变化,学生过早进入寄宿生活,在适应过程中往往会引发较多的问题,如何解决学生寄宿问题,使其健康成长也就成了当前农村学校教育工作的重点。本文将以河北省农村学校为例,针对农村学校布局调整引发的学生寄宿问题进行相关的分析和探究。     

浅谈中职学校“问题学生”的教育管理

问题学生是指在思想学习行为上经常违反学生守则和学生日常行为规范的一类学生。中等职业学校受家庭环境，社会环境，招生政策等因素的影响，问题学生不仅数量上较多，而且产生问题的种类和程度也相对复杂。班主任作为班级的直接管理者、组织者，管理思想、管理方法和工作作风对学生的成长起着至关重要的影响，怎样才能教育好、管理好这些问题学生，是值得我们认真思考的问题。