高校如何推进职业生涯发展教育

为促进学生就业，大学生职业生涯发展教育的重要性逐渐被高校认识，一些高校开始借鉴发达国家的经验，将大学生职业生涯发展教育纳入学生就业指导工作体系中，并通过开展一系列教育活动来促进学生的职业生涯发展。但由于职业生涯发展教育在我国还处于起步和探索阶段，在指导上还远远不能满足广大学生的需求。本文旨在分析高校在推进职业生涯发展教育过程中存在的问题，     

各国如何推进城乡教育均衡发展

从世界范围来看,由于经济、社会、文化发展的不平衡,许多国家和地区的教育资源分配也存在明显差异,城乡教育发展不均更是普遍存在的问题.在一系列理论研究成果的影响下,特别是基于实践发展的需要,各国政府广泛开展了消除城乡教育差异的一系列运动,通过强有力的国家干预来推进城乡教育均衡发展.美国:补偿性教育农村地区的落后和贫困是一个世界性难题,即使在经济发达的美国也不例外.贫困使农村孩子的生存权和发展权都受到了严峻挑战,而以教育为代表的发展权又极大制约了农村贫困境遇的改善,由此带来了贫困的恶性循环.为了扶持薄弱学校,美国于20世纪80年代初开始,从联邦教育经费拨出专款用于补偿教育计划,其中40亿美元用于奖励先进学校和扶持薄弱学校.2001年,美国颁布了《不让一个孩子掉队》方案,明确要求各州建立起针对薄弱学校的扶助和改进机制;为补充农村教师队伍,联邦政府还拨专款实施转行当教师计划,资助地方招募优秀人才充实教师队伍.     

大一新生职业生涯发展教育浅析

职业生涯发展教育包括职业生涯规划教育、职业心理测试、创业教育等。当前严峻的就业形势、大一学生常有的松懈心理及盲目努力心理,都要求在新生中开展职业发展教育。本文最后从职业倾向测试、职业规划指导、职业发展教育课程开设、校内勤工俭学等方面探讨了对大一新生开展职业生涯发展教育的诸多方法。     

浅析高校职业生涯规划教育体系的建设

我国高校虽然已经开展了大学生就业指导和职业生涯规划课程,但是职业生涯规划教育体系还不完善。通过明确大学生职业生涯教育体系的范畴,加大实训课程的建设,学生社团参与大学生就业指导服务,学校与企业合作,开展订单式教育,构建一个能够从根本上解决大学生就业问题的职业生涯教育教学体系,培养具有职业生涯意识和职业技能的大学毕业生,以期从根本上解决大学生就业难题。     

关注职业生涯教育 促进学生终身发展

中职学校要通过职业生涯规划,引导学生有意识地根据个人性格、兴趣、能力,规划和选择职业生涯发展方向,结合社会发展,选择职业角色,确立人生目标。     

职业生涯教育与人的全面发展

大学生是特殊的人力资源,对大学生进行职业生涯教育,其目的是充分开发利用这种优势人力资源,推动现代化建设的发展.大学生就业指导是职业生涯教育的组成部分.目前在大学生中开展的职业生涯教育还只停留在就业这个具体问题指导的层面上,距离真正意义上的职业生涯教育还有相当一段距离.职业生涯教育所诠释的是以人为本的原则,以人的自由全面发展为终极目标的教育理念.将职业生涯教育纳入大学生思想政治教育的体系之中,并列入教学计划.采取灵活多样的方式,分阶段在大学生中开展有针对性、系统性、连续性的教育,旨在引导大学生树立正确的职业道德和择业观,为国家培养合格人才.     

如何在专业课程教学中融入职业生涯规划教育

德育与专业教学是分不开的,如何做好学生的职业生涯规划教育是需要德育工作者思考的问题。本文从分析职校生学业上遇到的困惑入手的分析,对专业课融入职业生涯规划教育的意义和方法进行探究,从而发掘教育内涵,更好地构建适合学生发展的德育方式。     

新时期大学生职业生涯与发展规划教育研究

现代社会的就业竞争越来越激烈,因而职业生涯规划的重要性日渐凸显。大学生是国家的未来,是社会发展的重要支撑力量。大学生的职业生涯与发展规划教育,对提高社会人才的资源配置效率,促进大学生个人成才意义十分重大。文章分析了大学生群体职业生涯与发展规划的意义;总结了现行大学生职业生涯与发展规划教育的现状;结合工作经验,提出改进的建议对策,以期对各高校今后的工作开展有所帮助。     

浅析思政教育在大学生职业生涯发展教育中的作用

文章根据大学生职业生涯规划的具体内容,探讨了思政教育在其中的作用,希望笔者的探讨能够为思政教育的发展产生影响。     

高校辅导员工作室助推大学生职业生涯规划教育的探析

对于高校辅导员工作室的定义,至今没有学者专家进行统一定论,笔者从工作方式的视角认为高校辅导员工作室多是以高校专职辅导员、兼职辅导员、学生工作干部为主体,以立德树人为根本任务、紧扣辅导员工作职责、服务于大学生成长成才、服务于辅导员队伍专业化建设,进行理论与实践双重探索的教育研究性组织。本文着重以生涯规划教育为研究方向的高校辅导员工作室为例,指出高校辅导员工作室对于生涯规划的补充指导和服务的重要意义,理清在面对当前严峻的就业形势,解析辅导员工作室模式对于大学生职业规划教育、对于大学生的成长目标、职业规划和就业态度的重要性。[1]     

论在网络背景下如何推进高校思想政治教育工作

随着时代的发展,网络占据了人们生活、工作、学习的主阵地。学生群体是网民的主力军,学校以及思想政治教育工作者,应高度重视网络在思想政治教育中的作用,与时俱进,充分利用网络资源,发挥网络“正能量”,创新思想政治教育方法,通过建立校级思想政治教育网站、建立微平台、组织线上线下活动等方式推进高校思想政治教育工作,并形成一股由学校、教师、学生组成的合力,共同净化网络文化环境、维护好网络的安定,营造良好学习氛围,创造和谐校园气氛,让网络为思想政治教育服务,为大学生成长成才发挥作用。     

以人为本推进高校教育教学管理创新

为有效培育新时代优秀人才,累积以往高校教育教学管理经验探析创新对策,采用理论分析研究方法针对以人为本推进高校教育教学管理创新对策进行研究发现:高校需通过树立教育教学管理目标达成管理创新共识,关注学生发展优化管理制度,完善高校教育教学管理机制,累积管理创新经验,推动高校教育教学事业稳健发展。     

推进高校社会主义核心价值观教育

新媒体以时尚潮流、高科技等商业包装形式持续地向大学生灌输西方社会文化价值观,与国内官方、高校争夺话语权,形成对主流文化意识形态的冲击。大学生追求公平正义、诚信不欺的信念,社会主义核心价值观在他们的价值观中居于中心地位。要建立生态补偿机制,维护文化意识形态安全;加强理性引导,推进问政制度建设;发挥情感动员的积极影响,推进大学生网络参与的良性发展,这是推进高校社会主义核心价值观教育的有效途径。     

浅析辅导员如何在大学生中开展职业生涯规划教育

在严峻的就业形势下,职业生涯规划已成为关系大学生前途命运的一项重要教育内容。通过分析大学生职业生涯规划教育存在的主要问题,在查阅文献资料,结合实际工作经验的基础上,创新性提出辅导员开展大学生职业生涯规划教育的六项具体措施。     

大学生职业生涯教育刍议

在就业竞争日益激烈的今天,高校应重视加强大学生职业生涯规划教育,明确其意义与目的,将其作为高校教育的重点与核心贯穿学生大学四年的学习生活中。借此提高学生基本素质,增强学生的社会竞争力,进而提高高校就业指导的实效性与科学性。     

如何利用高校思想政治课培养学生的职业生涯规划能力

随着我国高校大学生就业市场化形势的不断深入,如何培养大学生职业生涯规划设计能力已成为该校高校思想政治教育的一个重要课题,本文从分析目前我国大学生涯规划的现状入手,分析了如何培养大学生的职业生涯规划能力．以期更好的推动高校思想政治教育的实效性。     

高校辅导员如何做好学生党员的发展与教育工作

面对新形势下高校大学生党建工作面临的困境,如何做好学生党员的发展与教育工作,为辅导员提供针对性的方法,并进一步创新党建工作方式。     

高校辅导员职业生涯管理体系研究

人力资源开发理论指出,科学的职业生涯管理能够有效提高组织与个人的绩效。从组织视角看,职业生涯管理能最大限度地开发和利用个人潜能,以实现组织目标和组织的持续发展;从个人视角看,职业生涯规划是其对人生的预期和计划。