校园网建设误区及对策

一、校园网建设现状 校园网是学校教育信息化的基础设施,其建设与发展可概括为四个阶段,即单纯的校园网硬件建设、综合信息系统建设、网络教学系统建设和数字化校园建设.但目前绝大部分学校的建设仅仅停留在硬件建设阶段,致使校园网建成之后,仅仅是建成一个局域网架构,没有相关的教学软件、学校管理系统及相关的管理和使用人员的支撑,对教学的促进作用小,造成了资源的浪费.     

健全校园网建设 将应用落到实处

高校信息化建设以“九五”期间的“211工程”校园网建设为先导，到目前为止，高校的校园网建设已取得阶段性成果。“十一”期间利用信息技术对学校与教学、科研，管理和生活服务有关的所有信息资源进行整合和集成，实现全面、科学、规范的管理，将是高校信息化建设的重点。     

校园网制约因素分析及优化管理策略

随着校园网建设的日前完善，网络管理工作正面临巨大的挑战。笔者通过对制约本校网络管理的两个因素进行分析，提出了相应的解决方案，目的是提高校园网的网络性能，充分发挥校园网在教学、科研、管理中的重要作用，为学校的信息化建设工作的顺利开展打好坚实基础。     

万兆核心 分布安全——神州数码网络构造广州中医药大学校园网

对于网络陛能和网络管理安全的高要求已成为国内高校校园网建设的两大重点。在这个问题上，神州数码网络对广州中医药大学校园网的成功构建值得借鉴。     

高校 安全 可管理 灵活计费——厦门大学宿舍布网案例

厦门大学作为我国较早加入教育信息化建设队伍的重点高校之一，其教学、科研、图书馆等部门的网络建设已基本完成。为了进一步推动校园网建设的发展，扩大校园网的覆盖面，为学生创造一个更为便利的学习环境，厦门大学决定启动校园宿舍网建设项目。经过反复比较选择，厦门大学决定与锐捷网络携手，以“高效、安全、可管理、灵活计费”11宇方针建设校团网。     

以学校为中心的信息化发展空间

自中小学校园网问世至今，全国已有数万所中小学建成校园网，投入资金达几百亿元之巨，在基础教育领域，校园网作为学校信息化建设的标志之一，已经成为学校发展的重要基础设施和提高学校教育教学水平不可缺少的支撑环境。     

以资源为核心 立足可持续发展

北京第二外国语学院校园网建设始于2000年,目前校园网已经建设成万兆核心、千兆骨干、百兆桌面的三级网络结构,校园网在校内覆盖率达到98％,实现了校外学生公寓与校园网的无线光通讯的连接,学生宿舍网络全网实现用户认证上网管理。     

高效出口助网络良性运行——南京理工大学网络出口的“三多”时代

随着高校信息化建设的开展,学校对校园网平台的依赖性越来越强。高校经过多年的基础设施建设,已经形成了较为稳定的校园网基础架构和校园网应用平台。在讲究信息共享、资源整合的今天,有一块区域的优化日益引起人们的关注——校园网出口区域。作为校园网络平台的“门户”——出口区域,承担着高校之间相互交流的窗口作用,网络出口的脆弱性将可能随时导致校园网成为信息孤岛,网络出口的效能直接影响着内外部信息交互的效率。     

浅析应用型院校校园网的组建与管理

校园网建设是教育系统信息化建设的关健,尤其是应用型院校网络建设已成为必备的信息基础设施。校园网拓宽了学生获取知识的渠道,改善了教学效果,提高了学校的现代化管理水平,使高校教学和管理方式发生了深刻的变革。     

拥有一颗强劲的“心”——武汉市东西湖区教育城域网建设实践

当前有许多地区教育资金紧缺，教育资源匮乏，市区宽带城域网的建设又不完善，“校校通”工程的推广存在一定难度。面对这一庞大的系统工程，如何利用少量资金完成大面积的校园网建设任务，提高校园网的利用率，最大限度发挥校园网的作用，并实现校园网信息系统的校际互联，静态资源共享，动态信息发布，数据传输，远程教育和协同工作等信息化功能是市区级，县级教育城域网建设值得重视和研究的问题。     

虚拟校园网络社区的构建

本文对虚拟专用网拔术进行了具体分析。随着校园网在中等专业学校的建设与普及中等专业学校校园网已成为中等专业学校的基础公共通信平台，传统的单一校园网组网技术已不能满足需要，虚拟社区以一种新的不可抗拒的形式存在于人类社会。     

浅谈数字校园中教育信息资源平台的建设

随着电脑、网络深入人们的生活,随着"数字地球"、"数字校园"等概念被全世界普遍接受,社会的信息化程度不断提高.各级各类学校开始加入数字化行列.不少学校已投入资金建成校园网,但建成后的网络利用率普遍不高,仅用于实现无纸化办公,实现学校政务、财务的公开,解决了师生上网的问题,而作为数字校园应用核心的教育信息资源建设,仍有很多不足之处,甚至对某些学校来说是空白.本文仅就在校园网中建设教育信息资源平台,应该组织哪些信息资源,如何组织有关内容,如何以合适的方式呈现给师生谈几点看法.     

师生眼中的教学资源建设

建设丰富的校园网教学资源，对于教师可以扩展知识结构，拓宽学术视野，提高教学和科研水平，对于学生则有利于提高单科学习效果，改善知识结构，提高信息素养，培养自学和主动思维的能力，是高校教师和学生增加信息和知识的重要途径，也是高校现代化的一项重要标志。但是，高校校园网教学资源建设情况很难让师生满意。本文对17所高校校园网教学资源建设情况进行了师生问卷评价，客观地显示了校园网教学资源建设的状况，以期能引起政府教育部门和高校对教学资源建设的重视。     

建设适合中小学教育的校园网络

中小学校园网络是发展学校教育现代化的重要基础设施，但就目前校园网络建设的状况来看，存在着一些认识和技术方面的问题，增大了中小学组建校园网的难度。为了建设适合中小学教育的校园网络，本文从山东省规范化学校——曲阜师范大学附中的校园网建设实践出发，对校园网络的设计方案进行了初步的探讨。     

学校校园信息化建设实例——“硬件升级项目”解决方案

广西机械高级技校信息化建设起步较晚,随着我国职业教育的快速发展,学校办学规模不断扩大,使各个管理部门任务越来越繁重,对网络的依赖性也越来越高,网络基础架构要承担的数据交换的量也会越来越大,这对校园网整体架构和网络设备的性能上提出了较高的要求,成立了"学校校园网建设小组",提出了数字化校园建设"硬件升级项目"解决方案。升级项目包括中心机房升级和无线网络建设两部分。经安装、调试后,现已完成硬件的建设,并于2013年12月通过了验收。效果满意,达到预期目的,证明硬件建设方案可行。     

科学规划校园网建设

校园网是指学校校园内部计算机设备连接运行的局域网络,为学校管理和教育教学服务的集成应用系统.网络在学校里起到了非常重要的作用,本文对建设校园网络问题谈谈自己的看法: 一、要进行校园网规划     

教育信息化安全趋势防

校园网安全首选“云安全”校园网由于规模大、用户活跃、管理难度大等特点,安全管理也更为复杂、困难,如何设计一套“内外兼修”的安全防护方案成为校园网安全建设的重中之重。针对外部攻击,趋势科技发布的“云安全”技术可以全面封堵来自Inteinet的安全威胁。     

浅谈计算机硬件建设对校园文化建设的促进作用

校园文化是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态,是学校在自身发展过程中有意无意形成的独特的文化形态.它可以细分为校园物质文化、组织制度文化、精神文化以及课程活动文化等.校园物质文化是校园文化的基础载体,如校园环境、教育场所、设备设施、校园网络建设等,计算机硬件建设作为校园物质文化建设的组成部分,在校园文化建设中的优势在哪里?又如何更好的发挥精神文化建设载体作用呢?笔者对此进行了分析和阐述.     

数字化校园的架构及其实施策略

随着网络化、信息化的不断深入,校园网已经成为各高校的基本设施和必要条件.利用校园网和多媒体技术使得过去学生的被动学习变成了主动、自觉的学习.因此目前校园网的规模和应用水平已经成为衡量学校教学与科研综合实力的重要标准.要想更好的培养学生的信息素质、创新能力、以及对知识技能的接受和学习能力,必须将数字化校园的建设提到目程.在理解数字化校园含义的基础上组建数字化校园时,首先要分析数字化校园建设可行性,然后设计数字化校园建设的体系结构以及将要重点开发的应用系统.     

谁是现代校园网运营的“大管家”？——访哈工大信息与网络中心技术主管王海洁

有数字显示，目前在华中科技大学、东北财经大学、对外经济贸易大学、郑州大学等500多所高等院校，平均每天约有500万学生通过锐捷的SAM平台使用网络，RG-SAM系统已经成为我国覆盖面最广、服务用户量最多的高校认证管理解决方案，而哈工大是东北第一家拥有该系统的用户。尽管目前校园网建设已经随着教育信息化的深入全面展开，但校园全网的管理复杂度和难度均增加，庞大的校园网在运营中展露出的问题成为了校园网建设的一大难题，为此，王海洁老师在采访中向记者给出了如下的答案，使我们对在SAM管理下的哈工大研究生宿舍网的运营情况有了一个清楚、具体的了解。