中国经济转型问题若干研究观点的述评

中国30多年的经济改革实质上是一个经济转型过程,针对中国经济转型所涉及到的实践和理论问题,中国学者对这一问题进行了多视角的研究.本文主要从中国经济转型的基本理论和实践入手,对转型经济的内涵、特征、模式、成本等方面及转型过程中的市场化程度的测度、结构调整、市场秩序、收入分配等方面对近年来国内相关进行了综述和评价,并对进一步分析了今后中国经济转型研究的重点.     

京津冀一体化河北省钢铁产业转型升级效果评价指标体系构建及应用研究

在实施产业转型升级过程中,构建合适的效果评价指标体系是一个复杂而重要的环节。依托京津冀一体化的发展现状,在分析了评价指标体系设计原则的基础上,从河北省钢铁产业转型升级对环境的影响、对省内经济的产业贡献和产业自身高效持续发展这三个维度出发,建立了京津冀一体化背景下河北省钢铁产业转型升级效果评价指标体系,为河北省钢铁产业转型升级的效果评价提供了一种结构性方法。据此,又提出了运用这一指标体系具体实施评价的原则与思路,从而为这一宏观实践活动提供了有益的启示。     

考虑温度效应的大底盘双塔结构地震反应分析

在实施产业转型升级过程中,构建合适的效果评价指标体系是一个复杂而重要的环节。依托京津冀一体化的发展现状,在分析了评价指标体系设计原则的基础上,从河北省钢铁产业转型升级对环境的影响、对省内经济的产业贡献和产业自身高效持续发展这三个维度出发,建立了京津冀一体化背景下河北省钢铁产业转型升级效果评价指标体系,为河北省钢铁产业转型升级的效果评价提供了一种结构性方法。据此,又提出了运用这一指标体系具体实施评价的原则与思路,从而为这一宏观实践活动提供了有益的启示。     

目标导向的高校教学数字化转型策略设计与实践推进

高校教学数字化转型是推进教育现代化与高质量发展的重要引擎,其作为一个系统性工程,既需要宏观性的理论指导,也需要具象化的目标导向。在高校教学领域推进教学数字化转型的过程中,以目标管理理论的目标导向开展顶层设计,借鉴成果导向教育反向设计机制细化内容的要求,可构建围绕教学培养体系的可量化、可评价的数字化目标体系。基于这一目标体系,以目标导向开展组织、管理、评价的数字化转型,构建双闭环评价质量管理机制,是防止转型过程背离教育规律、促进教学质量提升的重要手段。     

我国经济转型统计监测指标体系研究

中国经济长期处于结构不合理的状况,导致经济发展缺乏可持续性,产业竞争力弱,投资不足,环境破坏严重,进而引发了诸多经济、社会、环境问题。随着中国经济转型的不断深入,虽然在各个方面已取得一定的成效,但目前尚缺乏一套能够有效评价转型进程的、具有指导意义的评价指标体系。基于我国经济转型的路径和目标,本文立足于系统的视角,将经济转型中的经济、社会、环境等视为完整的系统,并构建了一套反映经济增长质量与水平、产业转型与经济多样化、城乡协调与空间结构优化、民生工程与社会转型、资源集约利用与生态环境修复、科技进步等方面的综合指标体系,对我国经济转型进程进行监测评价。     

混合经济中的所有制结构与转型绩效差异--国际维度下的经济转型研究

经济转型时至今日,中国、前苏联和东欧国家在转型绩效上表现出巨大的差异,而对转型绩效差异的正确认识和评价直接关系到转型国家今后的发展方向和所采取的战略。因而,必须将经济转型作为一个整体,把为当前理论界所公认的转型起点———计划经济、目标———市场经济以及两者之间的过渡阶段三者结合起来,在社会经济发展的大背景下来考察经济转型,从而解释中国、前苏联、东欧国家等在转型绩效上的差异。研究表明,经济转型在本质上是一个以经济现代化为目的的、从计划经济体制向混合经济体制转变的体制转换过程,而混合经济中所有制结构的差异,是形成中国、前苏联和东欧国家转型绩效差异的根本原因。     

论信息技术对教师发展的影响——提升教师信息技术应用能力研究系列论文之一

现代信息技术不仅改变人们的生活方式,也促使了教育环境、教学模式的转型。在教育现代化发展过程中,信息技术的渗透对教师发展具有深刻的影响,主要表现在革新教师专业发展的理念、推动教师角色转变、完善教师管理与评价等方面。     

转型经济的宪法化效应

经济转型分为资源配置方式转型和决定资源配置方式的基本规则的转型两个层次。后一个层次主要表现为从宪法到宪政的制度化过程。从自由、人力资本、迁徙权等方面对转型经济宪法化效应进行选择性分析,可以发现宪法化效应对转型经济时期的经济增长做出了重要贡献。     

废科举与学术转型--论清末科学教育的发展

近代中国高等教育转型与学术转型存在内在联系.一方面新式高等教育机构的创立促进了西学的传播,另一方面,新的学术分科制度和学术评价标准的确立,为近代高等教育制度的推广奠定了基础.以废科举为契机,清末学术评价标准发生深刻变革,科学教育在管理体制、规模、程度及专业课程上获得长足发展.这既是近代学术转型的重要标志,也是传统高等教育转向近代高等教育的历史性飞跃,对20世纪中国教育和文化的演进产生深远影响.     

江西工业园区转型升级测度及评价

面对新一轮科技革命和产业变革加快,以知识、技术、信息、数据为支撑的新型经济加速形成,工业园区必须改变传统的发展模式,探索高端化、智能化和生态化的转型升级之路。本文从规模效率、开放创新、服务能力、绿色发展、平台建设等五方面构建工业园区转型升级评价指标体系,并基于2011—2016年江西省89个工业园区的面板数据,利用主成分分析法对其转型升级的成效进行了动态综合评价,研究结果表示:江西工业园区转型升级发展综合水平显著提升,但总体水平偏弱。通过比较各园区得分及排序变化,发现科技创新、产业集群和绿色发展对园区的发展影响显著。     

中国文学的现代转型与时间分期

中国文学的现代转型是一个过程与结果同时存在的复杂问题,它的主要标志是文学本体观的确立。但长期以来,在文学史写作与研究中,进化论时间观利用人们“趋时附新”的心理追求,对现代转型进行了多种阶段性命名,如阶级革命、文化革命、整风运动、大跃进,造成了“转型”意义的搁浅。其实,现代文学转型的实现与文学本体的确立是一个互证互动的过程,一方面现代文学转型的标志是文学本体观的确立;另一方面文学本体观的深化又加快了现代文学的转型进程。     

试论教育学知识转型

本文对教育学知识型及其教育学知识转型进行了论述,阐释了教育学知识转型的依据及其对教育实践的影响。提出教育学知识转型就是原有教育学知识范式、形式、标准或框架被转变的过程。暗含了人类有关教育的精神理念层面、制度层面、技术手段层面的一种巨大的变化,是一种共时性的人类认识的发展变化活动,是一种对知识分子的反思精神和批判精神特别倚重的一种过程。     

论教师权力转型的观念基础——基于课堂的视角

教师权力的转型,需要教师的教师观、教学观、专业伦理观以及评价观等诸多教育理念不断适合当今教育发展趋势的发展。本文选取课堂为研究基点,以教师在课堂中的各项活动为研究范围,对教师权力转型的观念基础进行了分析。     

园区产业生态化评价研究——以青海省柴达木循环经济试验区为例

随着经济的发展,生态环境问题日益突出,生态化发展成为园区发展的主要趋势之一。文章构建了园区产业生态化水平评价指标体系和模型,并对产业生态化水平进行等级划分。以青海省柴达木循环经济试验区为例,选取了2005-2013年的数据对其产业生态化水平进行评价,结果发现:柴达木循环经济试验区产业生态化水平呈上升趋势,但仍处于黄色预警区;园区产业生态化发展是个漫长而曲折的过程,试验区未来应将工作重点放在产业结构转型升级、环境保护、节能减排和科技创新等方面。     

当代先锋小说创作转型的多维化解读

先锋小说是形成于上世纪八十年代的一种极具创新意识、拥有着鲜明的超前性特征的特立独行的小说创作形式,它深受西方现代文学思潮以及中国意识流小说、寻根文学小学的影响,体现着对传统创作方式的颠覆.它的发展与时代有着密切的关联性,基于九十年代社会文化环境的改变以及自身与生俱有的缺陷,先锋小说迎来了一系列的创作转型,文章针对当代先锋小说创作转型的多维化进行解读,在阐述了其历史发展流变过程的基础上,对其创作转型的原因与背景进行了分析,并从精神内容、人物塑造、艺术转型等维度深入探索了先锋小说创作转型的过程及特点.     

我国装备制造业问题透视和企业转型研究

当前,我国制造业正处于结构调整、产业转型的关键期,装备制造企业转型是产业转型的基础和支撑。文章通过比较研究法指出我国装备制造业与工业强国存在的差距,并重点阐述了装备制造企业在发展中存在的突出问题以及问题产生的原因。通过对国家经济形势、产业发展态势和企业现状的分析,得出了我国装备制造企业应走转型之路的结论。最后,文章论述了装备制造企业转型的机理,指出了企业在转型过程中存在的障碍以及适合企业转型的途径。     

论发展方式转型规律--一种哲学的分析

发展方式转型是有规律可循的：传统增长主义发展方式只有遭到危机的挑战才能向科学发展方式转变,但只有适度的挑战才最有利于转型成功;发展方式转型是一个“量变→部分质变→质变”的过程;转型与增长之间是一对以同一性为主的矛盾关系;转型与增长的交叉点是发展方式转型的着力点;发展方式转型的过程是一个利益格局调整和优化的过程;发展方式转型的过程是一个理性建构与实践摸索相互配合的过程;发展方式转型的过程是利用、规范和引导资本的过程。     

中国文学的现代转型与进化论时间观

中国文学现代转型的主要标志是文学本体观的确立。但长期以来 ,在文学史写作与研究中 ,进化论时间观利用人们“趋时附新”的心理追求 ,对现代转型进行了多种阶段性命名 ,如阶级革命、文化革命、整风运动、大跃进 ,造成了“转型”意义的搁浅。其实 ,现代文学转型的实现与文学本体的确立是一个互证互动的过程 ,一方面现代文学转型的标志是文学本体观的确立 ;另一方面文学本体观的深化又加快了现代文学的转型进程。     

转型路径与经济增长——中俄经济转型与经济增长比较研究

本文通过构造一个带管理资本学习过程的经济增长模型来分析俄罗斯及中国的特定经济转型路径、模式及绩效比较.分析表明转型模式虽然对转型初期的增长有所影响,但并不是转型绩效最基本的决定因素.不同模式并不存在非此即彼、此优彼劣的必然关系,而且.两个国家还都在继续转型过程中,持续的经济增长和福利改善还需改革的进一步深化.     

中小制造企业数字化转型——基于数字技术双重特征的分析

数字技术具有双重特征,一重是可编辑性、可寻址性、可沟通性和可生成性等基本特征,另一重则是与制造业主体交互、融合过程中衍生出的通用性、演进性、不确定性和外部性等特征。数字技术的基本特征决定了其在制造业数字化转型中发挥着独特作用,进而产生转型效应,包括数字效应、开放效应、敏捷效应和增值效应。具体到中小制造企业数字化转型,数字技术的衍生特征又在一定程度上制约着转型效应的发挥,进而构成转型障碍：通用性背后的转型门槛影响了数字效应;演进性和不确定性引致的转型成本弱化了增值效应;外部性催生的数据安全问题等转型限制因素则限制了开放效应与敏捷效应。在数字化转型过程中,中小制造企业固有的各种问题又与转型门槛、转型成本和转型限制因素等转型障碍相互影响,形成了复杂的转型实践难题。为此,应通过建立数字化人才培养体系以缩小转型门槛差距、完善数字化产品及服务供给市场以降低转型成本、构建基于行业差异的支持政策以应对多种转型限制因素的不利影响等对策,以有效克服转型障碍,促进中小制造企业数字化转型。