论大学生综合素质教育

随着科学技术的发展和我国改革开放的不断深化 ,一职多能已是社会对人才要求的趋势。综合素质教育把人视为一个整体 ,进行的是全方位、整体性的教育 ,是符合时代发展和要求的。它是由若干相互区别、相互联系又相互作用的要素组成 ,包括思想品德素质、文化科学素质、劳动技术素质、心理素质和审美素质。应认清当前大学生综合素质的现状 ,积极探索有效途径 ,全面提高大学生的综合素质 ,造就和培养高素质人才     

加强高校人文素质教育 提高大学生综合素质

加强大学生素质教育是高等学校当前的重要任务,是高等学校提高教育质量的重要途径。作者从加强高校人文教育的角度,简要阐述了提高大学生综合素质的途径。     

加强高校人文素质教育提高大学生综合素质

加强大学生素质教育是高等学校当前的重要任务,是高等学校提高教育质量的重要途径.作者从加强高校人文教育的角度,简要阐述了提高大学生综合素质的途径.     

论大学生素质教育

百年大计,教育为本。教育大计,育人为本。育人大计,提高国民素质、塑造国民精神为本。作为为社会培养高层次人才的高校,其培养的人才素质的高低直接影响现代化建设的进程,因此,在高校中加强大学生的素质教育更为迫切     

论当代大学生的素质教育

大学生是社会发展的主导力量,培养合格的大学生必须重视素质教育。本文分析了当前大学生素质教育的不足,提出了当前大学生应当具备的素质以及加强大学生素质教育的途径。     

论知识经济与大学生素质教育

知识经济的兴起对整个世界的经济、科技、教育、文化都带来了重要的影响,也对高等教育和大学生素质培养提出了新的要求。本文着重阐述了知识经济给高等教育带来的变革和在知识经济的大背景下如何加强大学生素质培养与教育。     

论大学生的素质教育

素质教育的出发点在于提高大学生的综合素质,其目的在于培养创新能力和实践能力,造就"有理想、有道德、有文化、有纪律",德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人.用科学发展观推动大学生素质拓展具有十分重要的意义.     

浅谈高校大学生综合素质教育

全面提高青年一代的综合素质 ,加强大学生的素质教育 ,对于我国社会主义现代化建设有着极其重要的意义。本文从分析大学生综合素质的现状入手 ,系统阐述了转变教育观念、改革课堂内容、加强校园文化建设、改革考评办法等有效途径。     

论高校公寓管理与大学生素质教育

本文就大学生公寓管理中的种种现象 ,分析了社会、校园周边环境及大学生自身的因素 ,论述了如何优化高校公寓管理 ,使其成为素质教育的重要阵地     

论大学生人文素质教育

普遍提高大学生的人文素质和科学素质是新世纪我国高等教育的一项刻不容缓的重要任务。现代大学要培养出适应知识经济时代需要的,具有创新能力、实践能力和创业精神的新型科技人才,不仅应当重视对大学生的科学素质教育,而且特别值得注意的是,要进一步纠正“重理工轻人文”的倾向,切实有力地强化对大学生的人文素质教育。笔者拟从人文素质教育的历史发展、内涵、途径等三个方面入手,对大学生人文素质教育问题做进一步探讨。一、加强大学生人文素质教育是历史发展的必然不管是中国还是西方,自古以来都十分重视人的素质培养。《大学》里讲“修…     

促进文理渗透,加强大学生综合素质教育

当代大学生的综合文化素质和心理素质都较差,究其原因,主要是我国教育缺乏文理学科渗透的机制,因此,高等教育必须树立起科学教育与人文教育并重的双重教育目标,增大各类选修课的比重,以便促进文理渗透,形成一个较为完整的综合素质教育的体系。     

论高校图书馆在大学生素质教育中的作用

本文从思想道德素质、专业素质、文化素质和身心素质教育四个方面论述了高校图书馆在大学生素质教育中的作用,认为充分利用馆藏及管理优势在素质教育中发挥其积极作用是高校图书馆义不容辞的责任。     

论理工科大学生人文素质教育的创新

文章着重论述了知识经济时代需要什么样素质的科技人才,以及对理工科大学生进行人文素质教育的必要性,提出了人文素质教育创新的途径和方法。     

新时期大学生素质教育的思考

素质教育是全新的教育思想和教育理念 ,是 2 1世纪人才质量的基础。本文从素质教育的概念入手 ,分析了大学生素质教育的内容 ,阐述了提高大学生素质的几种途径     

加强高校大学生综合素质教育的思考

本文试从加强高校大学生综合素质教育的意义及有效途径入手 ,指出这一工作是适应社会主义市场经济的建立与发展、适应跨世纪人才素质培养、适应大学生自身成长等几方面的要求 ;同时提高也了提高认识、加强领导 ,深化教学改革、改革和完善思想政治教育、重视社会实践、优化育人环境等有效途径     

综合素质教育断想

本文提出了综合素质教育是“人文”“科学”交替强调、竟相提高过程的观点 ,认为教育历来是向着综合素质提高的方向发展的 ,不过 ,由于社会实践需要是发展变化的 ,所以呈现出人文社会科学和自然科学交替发展、相继提高的轨迹。由此得出 ,当今中国教育应该加强人文素质教育。本文论证了人文素质教育的重要性。强调指出 ,人文素质教育是一个由人文知识教育到人文精神发展的过程 ,人文知识是人文精神的基础 ,人文精神是人文知识的升华 ,树立高尚的人文精神 ,必须知行合一。     

浅议大学生综合素质教育与创新精神培养

人的素质的基本特征是大学生素质教育的依据,提高大学生的综合素质,要抓住重点环节,大学生素质教育的重点是培养创新精神,是发展学生的兴趣、个性、大胆怀疑和进取意识。     

新时期大学生素质教育的思考

时代在发展,社会在进步,高校作为培养高等知识人才的摇篮,其作用变得越来越重要.如何适应社会不断提高的人才需求,如何使培养出来的人才更具竞争力、更能适应社会,成为高校教育关注的焦点.这要求高校在人才培养中全面推进素质教育,大力提高大学生的综合素质.     

论高校图书馆的教育职能与大学生素质教育

高校图书馆要充分发挥其教育职能,促进大学生素质提高,必须从藏书、环境、阅读指导、人员、课程教育五个方面入手.     

未来社会发展与大学生综合素质的培养

为了落实从专业教育向素质教育转化,需要构建一个可为各科教学实施素质教育提供参照的可操作的目标模式。但既往的高等教育目标模式具有很大的局限性,普通教育目标淡化,科学教育目标层次偏低、个性化教育受到忽视。大学生综合素质教育的目标模式应是建立在学校教育、社会教育与家庭教育高度融合一致基础上的通专一体化模式