综合性大学农科教育特色发展的思考

特色发展已成为高等院校面临的时代主题，涉农综合性大学农科教育也是如此。文章分析了涉农综合性大学农科教育特色发展面临的挑战和机遇。在挑战方面，综合性大学涉农学科定位边缘化，与农业大学综合实力差距拉大，服务“三农”功能不突出。在机遇方面，国家和区域层面对综合性大学发展的高度重视、综合性大学学科综合优势等为涉农学科的发展和人才培养提供了难得的机遇。文章最后以吉林大学农学部为例，介绍了综合性大学农科教育特色发展的实践。     

当年轻的她遭遇生命倒计时

苏姗是个美丽、聪颖的女孩子，当她接到惠灵顿大学的录取通知书，即将踏人大学校园，开始崭新的大学生活时，苏姗十分激动。美丽的惠灵顿大学，是苏姗向往已久的学校，她的爸爸、妈妈当年就是在惠灵顿大学上学时相识的。时光轮回，如今，她也即将要踏入惠灵顿大学了，她也希望在大学里，能够邂逅一个英俊的男生，谈一场甜蜜的恋爱。那份美丽的爱情，在她心里瞳憬出无数浪漫的情节。     

大学教育的全面性解读

对于大多数上过大学的人来说，大学都有着很深的意味。因为在他们一生中，大学虽然只占去了四五年时间，但这四五年的经历将影响着他们的一生。可惜的是，一般在校的大学生，都忙于应付各种功课、社团活动，乃至考虑恋爱、毕业后的工作等各种各样的问题，对于“大学对我们究竟意味着什么”这一根本性的问题，反而疏忽了。那么大学对我们到底意味着什么？一个人在大学中究竟应该受到哪些方面的教育，笔者就此进行一些初步的探讨。     

柔性管理在大学教学管理中的运用分析

作为一种新型的管理方式，柔性管理在大学教学管理中占有重要的地位，为实现大学的人性化管理有着积极的促进作用，有效的推动了学校的建设和发展。本文笔者结合自己的实践经验，从柔性管理的概述着手，分析了当前柔性管理中的问题，重点探讨了合理应用柔性管理，提高大学教学管理的有效策略，目的是为柔性管理在大学管理中的应用提供参考和借鉴。     

大学英语听力教学模式初探——基于2013年考试最新题型

大学英语四级考试内容在2013年有了最新的调整，本文拟从对大学英语四级考试听力新题型的分析入手，探讨大学英语听力教学模式的改革，冀望研究能为大学英语听力教学改革提供一些有用的参考。     

创建一流大学的关键在哪里

在传统大学体制之外，我们从新兴的国有民办和联合办学的新型大学中，看到了与国际接轨的新型大学的希望。     

大学英语教学改革应坚持实用性

1999年大学英语教学界关注的《大学英语教学大纲》（修订本）颁布施行；修订版根据社会发展的需要以及学习者的实际英语水平，重新调整了基础阶段和提高阶段的有关要求，使其更加客观、科学地反映了大学英语教学的培养目标。近年来，大学英语的改革取得了令人可喜的进步，并向纵深发展。在大学英语进入一个全新发展阶段的同时，一些问题也逐步暴露出来。鉴于此，国家教育部组织有关专家制订了新的《大学英语课程教学要求（试行）》，并于2004年1月正式向全国各高校颁布和印发。大学英语教学改革的序幕由此拉开。     

大学智慧

本书是当代国学研究名家姚淦铭教授讲读《大学》智慧的新著，这本《大学智慧》主要分为两大部分：一是对《大学》中的智慧的解读，二是在此基础上再对《大学》全文的系统解读。从解读《大学》元典入手，让大家去阅读、浏览、欣赏这本经典，知道《大学》到底讲了些什么。     

卑贱的大学

“卑”是自我的心理认识，自己看不起自己，在人家面前抬不起头来。“贱”是对方的评价，多少带着些鄙夷的态度。现在，这里的大学以及大学各方面的延伸都可以用“卑贱”二字来形容，它还跪着，尽管我们这个国家在60年前就已经站起来了。大学的工具化是表现之一。在这里，大学被作为政府的一个部门来使用，并且把大学作为实现国家经济增长和解决就业问题的工具。     

自主学习平台在大学英语教学中的应用

《大学英语课程教学要求》指出，大学英语新的教学模式应朝着“个性化”和“自主化”的方向发展。在此目标的指导下，各高校纷纷进行教学模式改革，借助多种现代化手段来弥补传统教学手段的不足，促进学生自主学习。其中，自主学习平台是大学英语教改中全新的教学理念和教学模式一块突出的试验田，在许多高校开展并取得了出色的成绩。本文就以当前大学英语教学新形势为背景，探讨了自主学习平台的理论基础，并以具体应用实践为基础，讨论了一些平台在实际应用中的问题，以期能进一步深入探讨和思考自主学习平台在大学英语教学中的应用。     

浅谈大学新生适应性问题与对策

大学新生在入学初期，适应性各方面产生诸多困难和问题，大学新生必须积极主动地调整自己，大学教育工作者应加强指导教育，帮助大学新生尽快适应大学生活。     

当代大学精神与大学文化建设

大学精神给大学注入了生命和活力，使大学不仅仅是现代的建筑群落，也不仅仅是人才的集散地，而是人、思想、智慧、创新、价值观念、理性思考与博大胸怀的代表，是大学文化长期积淀的表现。本文正是通过回顾大学精神的变迁，进而阐述升华大学精神的载体之一——大学文化建设的价值导向，以先进的大学文化引导和弘扬当代大学精神。     

大学班级的美育功能建设现状及其模块化管理对策分析

大学班级建设是一项艰巨的系统工程，是当代大学生思想政治教育的重要组成部分。作者在分析当前大学班级的“关”育功能建设现状及存在问题的基础上提出模块化管理对策。将大学班级的“美”育功能分为大学班级“关”育素质考量、大学班级“美”育内容架构和大学班级“美”育建设评估三大模块．并提出了具体的管理实施方法，希望在一定程度上加强大学班级管理的规范化、系统化和科学化，有序推动大学班级建设均衡动态地向前发展。     

长春工业大学共青团工作风采

长春工业大学是一所省属重点大学，现有青年学生15243人，其中共青团员13050人，有15个基层团委，330个团支部，19名专职团干部，自今年9月份以来，长春工业大学团委在全校深入开展了增强共青团员主题教育实践活动。     

多元化评价视域下影视教学模式研究

大学英语教学改革中日趋多元化的评价体系带来了全新的评价理念。大学英语教学目标由过去单纯的学科学习趋向实用型人才培养。在多元化评估手段的指导下，课堂教学也多样化起来。在这种情况下，影视教学得到了相当的推动。大学英语的多元化评估把影视教学成绩纳入其中将使大学外语教学真正地向实用性发展，大大提高英语学习者的跨文化交际能力。     

多媒体技术在大学英语课堂教学中的应用问题及对策

信息时代的今天，传统的课堂教学模式不再适应社会发展的需要，多媒体技术在大学英语课堂教学改革中起着不可估量的作用。本文介绍了多媒体技术在大学英语课堂教学上的应用以及相关的问题和对策，以期为广大英语教师提供借鉴并提高大学英语课堂教学质量。     

大学教师职业角色的扮演

一、大学教师职业角色扮演的理论与法律规定大学是国家教育系统中最高层次的教育结构。大学教师则是组成这一最高教育机构的“第一要素”或主体力量。我国学者陈永明博士的研究表明，1943年，西南联大常务委员会主席梅贻琦主席主持建立了“清华服务社”，开始了我国大学直接为当地经济服务的先河，这一行为，标志着我国的大学开始真正成为现代的大学，由此具有了现代大学的教学、科研、服务的功能。     

小大学的理念

如今中国赶上个大学扩张的时代。扩招不说，中专升学院，学院变大学，大学城拔地而起，一个大阶梯教室就可以容纳几百名学生。同时，教育质量下降，大学毕业生找不到工作，最近竟有大学毕业生的市场“价码”和民工接近的报道。我在2005年初出版的《谁的大学》一书中，要求把北大这样的大学分成几个小大学，并提出大学不能“大”的理念，至今如同对牛弹琴。     

浅谈当前大学考试的弊病和对策

大学考试就是对学生各方面能力的检验，同时也是检验高校培养人才的重要方法。考试的成绩水平在一定程度上体现了高校的办学水平，也从一定的方面展现了学生的知识水平。但是目前大学的考试在方式方法上不够灵活，考试管理的体制也相对落后，对于培养现代高校人才形成了一定的阻碍。为了顺应时代发展的需求，大学的考试方式方法有必要进行适当的调整，本文对大学考试中存在的弊端以及应采用的对策进行了分析。     

像明星一样一夜成名

过五关斩六将，许薇薇费了九牛二虎之力终于将自己推销了出去，进了一家在当地很有名气的大牌装潢广告公司。其实，广告学和会计学是许薇薇在大学里选修的课程，许薇薇在大学读的专业是软件工程，可是这个专业在找工作时，一度让许薇薇很受伤，不过这些都是过去式了。