高考英语听力测试中语境与语篇理解探析

笔者在对高考英语听力试题进行了分析后发现，语境理论与语篇理解都在测试中得到了广泛应用。本文以近三年（2005-2007年）的高考英语听力试题为例，分析了语境及语篇理解对考生听力的影响，并对高中英语听力教学加入语境与语篇教学进行了初步的理论探索。     

高考英语听力七大高分技巧

高考英语听力测试主要是考查考生理解口头英语的能力,具体地说,就是要求考生能够听懂日常生活中简短的英语会话和独白（故事或新闻）,理解说话者的意图和观点,获取事实性的具体信息,理解主旨大意,并能对会话的背景以及说话者之间的关系作出正确的推断。下面谈一下英语听力测试中获得高分的技巧。     

ASP英语听力分级测试系统设计

利用ASP及数据库技术设计一套网络听力测试系统，对系统各部分各环节进行了设计，并给出测试部分的源代码。     

英语听力测试常见题型浅谈

英语听力测试常见题型浅谈李秀兰（茂名教育学院）怎样检验听外语的能力？这是学习外语自始至终都会遇到的问题。检验听的能力，既可以通过口试，也可以通过笔试这两种形式进行。对于专门学习外语或通过外语来学习专业的人来讲，进行专门的听力考试，通过书面形式来检查一...     

学生英语听力理解问题及对策

学生英语听力理解在语言学和非语言学方面存在许多问题,这些问题将影响听力理解的准确度和熟练度,在英语教学和学习中,我们必须有针对性地加以改正。     

英语听力测试中的重点和难点

随着外语教学与研究的深入发展，语言测试的作用日益重要。测试是检验学生使用语言的一种有效方法。它既可反映考生的实际知识水平，又有利于教师在教学中有的放矢。英语听力测试是最让学生感到棘手的测试项目之一。本文就此项测试中的重点、难点作一些分析，以期帮助学生提高听力测试成绩。听力测试试题，基本上是以听单句、对话、短文的形式来命题。单句、对话主要是测试学生的语言基本功；对话、短文是注重检测学生的抽象理解能力及综合运用各项语言知识的能力。下面就这两类命题中的重点、难点作具体分析。～、语言基本功：包括测试语音…     

从高考英语听力谈高中英语听力教学

长期以来,受应试教育的影响,听力教学并未在中学英语教学中得到足够的重视,也因各种客观条件的限制,对听说能力的考查,国家没有正式纳入高校招生全国统一考试之列。但是,随着由“应试教育”向“素质教育”的转轨以及考试制度的改革,英语作为一门语言交际的工具,听说的作用越来越显示出其重要性。近年来,听力理解的测试在中考和高考中占有一定的比例,高校对新生文化素质的要求不断提高以及社会对跨世纪人才的需求不断增加,发展和考查学生听说能力的改革已势在必行。2000年首次将听力纳入普通高校招生全国统一考试文理科英语试题。     

英语听力理解的主要障碍及对策

以有关的研究成果为依托,对英语学习者在听力教学和测试中面临的主要障碍进行了归纳、总结,提出克服障碍的对策和方法,并对部分典型例证作了案例分析。     

影响英语听力理解的因素及对策

从英语学习者主体的角度分析了对听力的影响,如学习者对语法和词汇量的掌握程度、语音语调的准确性、对听力内容的敏感性、速记的速度以及听者的情绪状态。由此．建议英语学习者从提高自己的英语知识储备、在听力训练的过程中利用音乐辅助手段以及无意识的学习等方法来提高英语听力。     

浅析影响英语听力的因素及对策

本文从影响和制约听力的因素着手 ,对英语听力教学中存在的语音、词汇及教法等问题进行分析 ,并找出相应对策 ,以达到培养和提高学生英语听力能力的目的     

可视材料在英语听力测试中的应用

近年来,可视材料在英语听力测试中开始出现并逐步得到推广应用.要发挥可视材料在听力测试中应有的作用,提高测试的真实性和有效性,必须注意以下方面:听力材料的难易程度要适中;对可视材料进行有选择的应用;使图像信息与语音信息之间有更直接的联系;重新思考对听力构念的定义方式.     

英语听力在线测试的探索与应用

英语听力在线测试系统是一种以发展理论为指导的形成性评估形式。通过量化与质化相结合的研究方法分析了该在线测试系统,包括自动批卷、成绩反馈和随机出题等功能的实施效果。证明了英语听力在线测试系统在促进英语听力学习良性发展中的潜力与推动作用。     

影响大学英语听力测试的心理因素分析

近年来，心理因素对听力测试的影响日益受到人们的重视。本文从个人心理因素和社会心理因素两个方面对影响大学英语听力测试的心理因素进行了分析，旨在帮助教师正确地认识和调整学生应试的心理状态，从而提高学生大学英语听力测试的成绩     

谈大学英语听力测试的应试准备

通过对四级考试听力测试部分的命题要求、题型、听力理解技能训练、应试策略的介绍 ,使学生对四级听力测试有清楚的认识 ,以指导其做好应试准备。     

英语听力教学中存在的问题及对策

本文旨在通过分析现阶段听力教学中所存在的问题,提出一些建议性对策,以供听力教学改革借鉴,帮助学生提高听力水平。     

基于雅思听力测试真实性的大学英语听力测试改革研究

雅思是在国际上具有一定影响力的英语听力测试体系,其材料、场景和最后任务都具有相当高的真实性.国内的英语测试需要深入研究并且借鉴雅思英语测试的观念和做法,让学生的英语能力得到更好的展现.     

高职高专英语听力教学现状及对策

听力教学是高职高专院校英语课程的重要组成部分,听力能力也是学生应用英语语言的重要体现.文章通过对高职院校英语听力教学现状以及学生特点的分析,提出一些在今后听力课堂教学设计方面的建议.     

论影响学生英语听力理解的因素及对策

听力理解是一个复杂的学习过程,并且在外语能力培养中是一个十分棘手的问题。许多中国学生认为听力理解是英语学习中最困难的部分,往往不能听懂听力材料,因此,培养学生听力理解的水平对教师来说是最艰巨的任务之一。