我国探索青年农民工融入社区新机制——农民工为何难以融入社区

10月28日,“青年农民工融入社区项目”成果发布会在天津市滨海新区举行。该项目是中国、联合国和西班牙为实现千年发展目标而实施的多边合作项目内容之一,旨在通过开展对青年农民工的政策研究,知识培训与法律政策宣传等能力建设活动．促进青年农民工的权益保护。     

从农民工的现状看新型城镇化战略

通过对江苏省农民工情况的问卷调查,揭示了其自然状况以及受教育、工作、生活、收入、权益保护、社会保障等基本情况,全面反映了当前农民工的实际状况.在此基础上,就城镇化与新农村建设、农民工市民化的途径、农民工权益保护、农民工的职业培训、农民工的住房问题解决办法、农民工的社会保障制度建设等重大社会政策提出了建设性意见.     

农民工权益保障问题的法学思考

农民工权益的保护问题已成为当前社会的热点。从法律视角农民工权益受损的问题,指出问题解决的关键在于加强相关立法,完善劳动法等现行法律制度以及严格执法。而从农民工本身而言,要不断提高法律意识,懂得并勇于用法律的武器来保护自己的合法权益。     

农民外出务工收入研究——基于河南省商丘地区样本的计量分析

以2006 年河南省商丘地区的840户农民家庭的调查样本为例,通过对调查数据的计量分析,探讨农民务工收入的决定因素。并在此基础上提出促进农民务工收入增长的政策建议。研究发现,性别、受教育程度、从业地区类型和外出方式对农民外出务工月收入的影响不显著,而年龄、接受劳动技能培训情况、外出从业经验和是否签订劳动合同对农民外出务工月收入则存在显著的正面影响。为此,应大力发展针对农民工的职业技能培训,加强农民工权益保护,并由政府部门及时向农民工发布用工供需信息。     

我国探索青年农民工融入社区新机制

10月28日,"青年农民工融入社区项目"成果发布会在天津市滨海新区举行。该项目是中国、联合国和西班牙为实现千年发展目标而实施的多边合作项目内容之一,旨在通过开展对青年农民工的政策研究、知识培训与法律政策宣传等能力建设活动,促进青年农民工的权益保护。2009年,"青年农民工融入社区项目"正式启动,该项目由民政部、国家发展改革委员会与联合国开发计划署合作实施,确定了天津滨海新区、浙江杭州市、湖南长沙市开福区为试点城市(区),采用民间组织与政府合作的方式,探索、试点     

论社会法律体系中的农民工问题

农民工权益保障问题涉及到9900万农民工和其身后的几亿农民的切身利益。健全社会保障体系及保护农民工权益的法律法规是完善具有中国特色的社会法律体系的重要部分,有利于和谐社会的建立。     

农民工权益保护三方博弈研究

在农民工的权益保护领域,农民工、企业、政府是利益相关体,通过三者之间完全信息下静态博弈分析,总结出13种博弈均衡。在这些均衡中,农民工权益被侵害的现象是普遍存在的。为了改变这种现状从而达到理想的均衡状态,政府的作用是必不可少的。在存在政策悖论的情况下,政府在政策执行中需采取相应的配套政策,如增加农民务农收入,改善城乡收入差距状况,增加企业对农民工的需求,等等。政府在促进农民工权益保护的过程中,同时也促进了农民工的市民化。     

对农民工权益保障问题的探析

广大的农民工是我国现代化建设重要力量,为经济和社会发展作出了巨大贡献。然而他们的合法权益却没有得到应有的保障,如就业权、社会保障权、教育发展权、民主政治权等。文章在分析农民工权益保护的现状及其权益缺失的原因基础上,提出了对农民工权益保障的看法和建议。     

新生代农民工权益保护的现实困境与发展途径——基于经济法视角的探讨

在当前发展转轨、社会转型的背景下,农民工特别是新生代农民工表现出显著地非传统性特征,他们面临着保障权益的缺失和现实的生存困境。基于经济法视角建立新生代农民工权益保护的有效途径应为:逐步消除新生代农民工与城镇职工差异,营造平衡和谐的社会经济环境;逐步建立公平就业、平等教育体系,合理分配经济资源;统筹城乡发展,实现总体经济可持续发展。     

论农民工劳动权益的法律保护

在城乡二元格局的转型与市场经济的互动中,农民工劳动权益屡屡被侵害,阻碍着社会的和谐发展。根据我国《宪法》、《劳动法》、《劳动合同法》、《就业促进法》、《劳动争议调解仲裁法》和即将通过的《社会保险法》等法律法规的实质精神和主要内容,我国已经初步形成农民工劳动权益保护的法律体系。农民工劳动权益保护的关键不在法律规范的缺失,而在实践中法律贯彻实施的缺失。     

NGO与农民工就业：互动效应及其改进路径

在促进农民工就业、提升其劳动技能与维权意识、维护其合法权益的同时,农民工NGO自身也会在社会认可度、运行成本的降低及与政府、企业的互动等方面产生推动效应。但是,NGO的发展与农民工就业互动要获得双赢局面仍然存在政策支持少、NGO独立性缺乏及监督主体缺位、服务内容特色不够等诸多限制因素。因此,就业信息的共享、权益保障的互助、政策宣研的传导、就业培训的互惠等成为二者良性互动的改进路径。     

新时期我国农民工若干基本特点探析

新时期,我国农民工群体在政治、经济、文化和社会等基本权益保障方面存在的现实问题日益突出.随着改革开放步伐的不断深入与发展,在新形势下我国农民工群体在数量规模、流动就业、人口结构、收入消费、群体分层分化与利益诉求差异、融入城市与市民化等方面日益凸显其基本特点.只有深入、客观分析新时期我国农民工数量规模、流动就业、人口结构、婚育状况、群体分层分化与利益诉求差异,以及农民工融入城镇和市民化等基本特点,才能够多角度、科学全面探析农民工基本权益保障缺失的各种原因及其完善政策与建议.     

公民权视域下的农民工身份承认与社会团结

建立在civilright意义上的公民权研究无法有效回应社会团结问题,须在citizenship的意义上重新理解公民权。这种公民权遵循从身份承认到权利获得的逻辑,为存在分殊差异的社会提供了重要的团结资源。以此为理论视域,文章分析了中国的户籍制度与农民工的身份承认问题,认为农民工问题的解决,需要通过市民与农民工彼此的公民承认共同迈进公民权的体系中,各自能够以公民身份自我宣称与相互宣称,最终达致社会团结。     

高虹镇外来务工人员医疗保障现存的问题及对策——以节能灯生产行业为例

我国对外来务工人员的医疗保障体系不健全,导致外来务工人员对医疗的需求得不到满足。从对临安市高虹镇的节能灯生产企业的外来务工人员的调查结果来看,外来务工人员医疗保障权益缺失的原因:宏观上是国家相关政策法规的缺陷;微观上是行业性质特点和参保主体特点。所以,在保证全国医疗保障统筹的前提下,应该从建立全国统一的医疗保障体系、整合医疗保障内容、推行电子医保、进行多样化的宣传四个方面来完善医疗保障体系,满足外来务工人员的医疗保障需求。     

新生代农民工城市融人的社会保障分析

农民工彻底融入城市是我国社会转型和人口结构变化的关键因素,但这一进程受到制度排斥和农民工自身素质双重因素的制约,作为市场机制基本内容的社会保障体系关系着制度支持和农民工个体作用的发挥,其完善与否一定程度上强化或弱化了农民工融入城市的能力。试图创立新生代农民工城市融入的社会保障分析模式,分析社会保障对此过程产生的影响,为推动新生代农民工城市融入、完善相关社会保障体系提出对应的政策建议。     

农民工城市就业融合研究脉络与展望

随着农民工城镇生活社会融合问题的深入凸显,农民工城市就业融合相关研究成果日渐增长。已有国内外研究成果主要以农民工市民化、社会融合同化论、认同论和多元化为逻辑主线、以农民工城市就业融合问题为核心,重点研究了农民工城市就业融合内涵、就业融合结构、就业融合制约因素、就业融合评价指标体系、就业融合水平测度和就业融合政策等问题,但农民工就业融合内涵、就业融合内在矛盾和就业融合模式方式等问题的研究严重滞后,亟待拓展完善。     

从乡村到城市：排斥到融合——农民工融入城市之路

＂农民工＂为中国城市社会、经济发展做出了巨大贡献,但这一特殊群体在城市中遭遇政治、经济、文化等多层面的社会排斥,社会融合等问题逐渐凸显。终结＂农民工＂的＂边缘＂状态,推动其融入城市社会,既要改革相关制度,完善管理模式,切实解决好、维护好农民工的权益,也要进行全方位的战略思考,推动农民工社会网络的再建构,促进其自由全面发展。     

论农民工市民化进程中的文化驱动力

农民工市民化已经成为我国实现现代化进程中不可抗拒的一大潮流。农民工市民化进程中文化发挥着价值观的引领力、精神生活的诱导力、行为举止的规范力和综合素质的提升力等内在驱动力作用。发挥文化对于农民工市民化的驱动力是时代发展的诉求。必须通过培育和践行社会主义核心价值观、加大对文化创作生产的引导、开展群众性的文化活动、强化培训教育的力度等举措促进农民工市民化进程。     

农民工工资标准到底应是多少——以调查到的样本为例

"刘易斯拐点"提前在我国出现表明"工资不变的假定"只具有阶段性,为此探讨我国现阶段条件下农民工工资标准问题具有理论和实践的双重意义.在具备了初中文化程度的条件下,同一区域农民工工资的高低主要取决于从事的工种和农民工通过"干中学"所获得的技能.为此提出一些政策性建议:如要加大农村教育特别是职业培训教育的投入力度;政府要发挥其开发人力资源的公共性服务职能等.     

农民工对教育价值的认知及影响因素分析

教育关系着国计民生,不同社会群体对于教育价值的感知存有差异。基于2012年遍及10省“外出务工人员问卷调查”的数据资料,尝试分析农民工群体对教育价值的认知及影响因素。研究发现：在农民工看来,教育依然是改变其生存境遇的主要期待途径;但不同境遇和心态的农民工在认知方面存在差异,生活境遇低、命运观念重、求职困难、工作心态积极的农民工对教育的期望较高;不同年龄的农民工会有不同判断,年纪较轻的农民工更易于对教育价值产生质疑。农民工群体因为职业的转变而带来的生活、工作空间的变化,使得他们在教育价值判断上产生了一些新的认知特点。