试析图书馆隐性知识管理

图书馆隐性知识的管理就是根据隐性知识的特性,运用隐性知识管理的理论和方法,把员工头脑中的内隐性、经验性、未编码的知识挖掘出来,进行整理使其显性化,供人们共享,以提高馆员的业务知识能力和图书馆提供知识导航和服务的水平。一、图书馆隐性知识的特性及其识别1.图书馆隐性知识的特性(1)学习方法的特殊性。隐性知识难以用语言和文字来     

浅谈图书馆员隐性知识管理现状及发展建议

图书馆员隐性知识管理面临“重显轻隐”、隐性知识缺乏有效流动和共享等现状。鉴于此，只有通过改变传统管理观念，打通互动渠道，设立知识共享激励机制，建立知识共享交流平台和构建隐性知识信息库等举措来提高图书馆对馆员隐性知识的管理水平，实现对图书馆员隐性知识的有效提取和共享。     

知识管理在高校图书馆实施的有效途径

图书馆引入知识管理模式是知识经济发展对图书馆服务提出的要求,也是图书馆发展所经历的必然阶段。随着知识经济的到来,图书馆不可避免地会受到知识管理的影响和推动,这对传统图书馆的信息核心地位提出了挑战。图书馆的文献资料分类与编目、提供参考资料等业务工作、无疑运用了知识管理的基本原理。但用这些信息去创造组织知识的却很少,更没有运用组织知识来提高服务质量、加快知识的传播速度。让知识管理走进处于较高层次的文化环境,拥有高层次用户的高校图书馆,并用之指导图书馆的实际工作,使图书馆在高校培养知识创新的人才中发挥出应有的作用,是值得图书馆工作者思考的问题。     

论图书馆知识传播与知识创新

图书馆的核心能力定位于知识信息的搜寻、组织、分析、集成、创新,根据用户所面临的问题和环境,提供支持知识创新的服务,促进知识传播与知识创新。作为知识传播和知识创新的公众平台模式,图书馆应把服务与创新的理念和策略真正运用到读者服务中去,以知识信息作为纽带,以创新服务为手段,发挥馆藏文献的显性和隐性知识的能动作用。     

浅议知识工程创新中的图书馆

进入21世纪,对图书馆的冲击就是它的地位和作用、生存和发展都受到了严重的考验与挑战。本文通过剖析图书馆如何知识创新,指明了今后发展方向是无可替代的。只要探索出适应新形势下的科学的管理模式,会比图书馆传统的服务功能更强大。     

浅析可持续发展的高校图书馆管理模式

随着计算机技术、多媒体技术以及现代通信技术的不断发展,高校图书馆的工作内容和管理模式都处于转变时期。那么可持续发展的管理模式在高校图书馆中处于重要的地位,本文主要对当前图书馆发展战略的制订原则进行了分析,在此基础上阐述了构建可持续发展的高校图书馆管理模式的相关建议。     

浅议图书馆管理中柔性管理的应用

为应对民众对于知识的诉求,需要图书馆逐步提高自身信息网络以及大数据等技术的应用水平,适应社会的发展模式,在原有的图书馆管理模式上发扬创新精神,构建并完善一整套适合当前社会发展现状的柔性化图书管理体系,以帮助我国图书馆实现运行的高效化、稳定化和可持续化。据此,本文就柔性管理的主要特征和必要性进行简要分析,并就柔性管理在图书馆管理中的具体应用进行了详细地阐述。     

试论图书馆员隐性知识的内涵

笔者通过剖析图书馆员所具备的隐性知识的分类内容,以及制约隐性知识流转的因素,认识到了图书馆员的隐性知识的内涵,以及加深了对图书馆员隐性知识的重要性的认识。     

浅谈网络环境下高校图书馆管理创新

图书馆是人们获取知识、提升自我文化水平和综合素养的重要平台,高校图书馆作为图书馆资源的一个重要的组成部分,对于高校办学的成果呈现有着重要的意义。随着网络世界的不断发展与更新,高校图书馆管理工作也面临着一系列的机遇和挑战,高校图书馆管理工作的管理模式也要发生改变才能适应时代的变革和社会的发展。本篇文章结合当下网络环境下高校图书馆管理工作的实际情况,分析了网络环境发展给高校图书馆管理工作带来的优势和劣势,并且基于网络环境下高校图书馆管理工作的创新策略提出了可行性的建议。希望本篇文章可以给高校图书管理工作的工作人员一些借鉴和思考。     

互联网时代高校图书馆管理模式创新

互联网时代中,信息传播速度和效率都大大提高,高校图书馆作为信息传播的主要场所,也应当改变传统的管理模式。本文就针对高校图书馆现有的管理模式进行分析,并且提出新时代图书馆管理模式创新的途径。     

关于公共图书馆管理的新理念探究

随着社会的发展,人们对知识的摄取量日渐增多,城市里面的公共图书馆越来越多,图书馆内的书籍种类也日渐齐全。因为书籍种类的增多,给公共图书馆的工作人员在管理上也带来了很大的不便。笔者在此结合多年管理经验,针对公共图书馆内传统管理模式的弊端进行了分析和探讨,并提出了公共图书馆的可持续发展的创新管理模式。     

显性与隐性知识相互转换的闭环良性循环模型研究

本文在介绍知识管理的基础上，分析了影响显性和隐性知识之间相互转换的因素，即组织学习、交流与理解力、知识网络、知识载体。由此提出显性和隐性知识相互转化的闭环良性循环模型，并展开分析。     

数字环境中图书馆管理模式的创新

数字化时代的到来,更多的纸质文献资料被电子文献所替代,传统的图书馆管理模式已经不适应时代发展的需求。因此本文在分析传统图书馆管理模式不足的基础上,分析了数字化时代中创新管理方式的必要性,并且从管理模式、机制、服务等多个方面提出创新策略。     

大学图书馆导入知识管理的思考

大学图书馆如何及时地获得所需知识,如何有效组合、利用知识以及加快知识管理步伐已是图书馆自身生存、发展的关键。文章探讨了知识管理在大学图书馆中的必要性和职能,并简要说明了图书馆应实施知识管理的战略。     

论学校对教师隐性知识管理的途径

在学校知识管理中，针对隐性知识的有效管理具有重要意义。由于学校隐性知识具有非正式性，因此要对教师隐性知识进行识别，并需对隐性知识进行转化活动的管理。     

英语教学中隐性课程向显性课程转化的可行性分析

英语隐性课程的开发及其作用的发挥,是在英语隐性课程与英语显性课程两者的相互作用、相互渗透中进行的。英语隐性课程的显性化是提高教师教学能力和学生接受能力的重要途径。英语的隐形课程显性化,不仅有利于增强英语课程对学生的积极影响,而且有助于教师不断的补充知识,实现隐性知识与显性知识之间的良性促进。     

医院图书馆管理服务创新的探讨

本文分析了图书馆的管理模式和服务模式,并就此论述了现代的医院图书馆进行服务创新和图书管理知识化的重要性,也提出了一些相关的方法。     

浅谈二语习得中显性和隐性知识与英语口语学习

显性和隐性知识之间高度对应,同时也是二语习得领域关注的焦点,下面本文将详细探讨显性与隐性知识两者之间的认知特征与关系,并提出了对英语口语教学的促进作用。     

基于隐性知识视野的会计案例教学探讨

有效地运用隐性知识,能够提高会计案例教学的效果.本文基于隐性知识视野,论证会计案例教学将有利于增强学生获取知识、运用知识、创造知识的能力,同时提出案例教学的目标与方式.     

高校图书馆管理中对知识管理的应用探讨

高校图书馆是一个知识型组织,是各个高校文献、信息知识的中心,其发展的主要任务是通过对各种文献资料的收集、整理、加工,为高校师生提供更全面的知识服务,为高校教师的教学和科研提供丰富的知识保障。随着信息化和知识网络化时代的到来,高校图书馆管理中纳入了知识管理,因此,高校要充分利用信息资源,并结合自身发展优势,努力开发高校图书馆知识网络管理系统。文章通过对高校图书馆知识管理含义、原则、内容的阐述,分析高校图书馆管理中对知识管理的意义,并为如何有效实现高校图书馆管理中对知识管理的应用进行探讨,旨在进一步发挥高校图书馆的作用。