机床修理与机修钳工一体化教学

对机床设备的拆卸、修理,使之符合机修标准,是机修钳工必须掌握的基本操作技能。在教学中我采用"示范指导"、"操作指导"和"分析指导"的方法取得了事半功倍的成效。下面介绍一下CA6140车床主轴箱修     

巡回指导之“五到”

巡回指导是实践教学（组织教学、入门指导、示范操作、巡回指导、结束指导）中最重要的环节，这是学生熟练掌握操作技能的关键，他们要按教师的安排一招一式地进行专项训练。为使学生在这一环节中熟练掌握各种技术要领和技巧，笔者根据多年从事实践教学的经验体会，认为关键是在巡回指导中做到“五到”。 一、心到。即教师尽心尽责的精神。这是保证教学质量的前提。俗话说：“什么师傅带什么徒，强将手下无弱兵。”巡回指导中，教师除了对学生有严格的要求外还应做到有爱心、细心、信心和耐心。 1爱心。教师要把教书育人贯穿于教学之中…     

浅析示范操作在实训教学中的作用

职业技术学校的实训课程通常由讲授、示范、巡回指导、结束指导等环节组成,其中教师的示范操作是极为重要的一环.示范操作可分为两种:一种是在进行新课题时,做给学生的示范演示:另一种是为了纠正学生独立练习时出现的错误动作、姿势而进行的示范演示.前者是后者的基础,后者是前者的补充,二者相辅相成.     

示范教学在电工实习教学中的重要性

示范教学即对学生进行学习方法的指导,让他们模仿、运用,逐步由"学会"转化为"会学",指导学生掌握学习方法,让他们自己去学习,自己去发现,达到自我提高的目的。一、用示范教学,使学生眼见为实技工学校的学生将来要走向工厂,掌握操作技能尤其重要,这就离不开老师的示范。技校教育不是师傅带徒弟式的教育,而是理论加实习的教育。学生经过一年的理论学习     

浅谈实习课的巡回指导

一、巡回指导的重要性 技工学校的实习课一般以天排课,每天按6小时计算,如果除去教师的入门指导、新课讲解、示范操作及结束指导时间,学生的操作练习每天应该在4～5小时.学生的操作练习其实也是教师的巡回指导过程,学生能否以实践获取真知,跟老师的巡回指导有很重要的关系.     

浅谈逻辑思维方法在小学数学教学中的应用

“培养学生初步的逻辑思维能力”是九年义务教育小学数学教学大纲规定的教学任务和教育目标。而指导学生学习和掌握常用的逻辑思维方法，是培养和提高学生的逻辑思维能力，使学生乐于思考并善于思考的关键。在小学数学教学中要启发学生掌握如下一些常用的逻辑思维方法。     

“一体化”教学改革初探

多年来，我国技工学校的教学模式是将教学内容并列地分成理论和实习教学两部分，管理上各自为政，教学匕自成体系。学生所学理论知识不能及时转化为技能，给教师教、学生学带来很大的难度。针件上述情况，我校结合自己的实际．实行了“理论──实习”一体化教学改革，收到了较好的教学效果。一、“一体化”教学含义及实施“理论──实习”一体化教学模式的含义是以技能训练为中心，配置相关的理论知识构成教学模块，并由一位教师同时担任该教学模块的理论教学和实习指导，从而保证理论和实习同步进行，理论指导实习，而实习操作又加深了对理…     

四步教学法在电工实习中的应用

实训教学是技工学校整个教学活动的重点。学生专业技能的熟练程度直接影响其专业素质和走上社会的适应能力。所以电工实训教学必须紧密结合当前的生产实际，通过“讲解、示范、模仿、练习”的四步教学法，使学生在倾听、观察、模仿、练习中，实现对专业知识和技能的掌握及熟练运用。     

浅议实习教学中的技术指导

浅议实习教学中的技术指导桑光仪技校学生的生产技能主要是通过运用专业理论知识指导生产实习训练获得的。自己在多年的生产实习教学工作中，始终注意引导学生运用理论知识分析和认识实习中的各种现象，克服传统的“师带徒”方式，让学生在校期间尽可能地掌握本工种的生产...     

用“三个一”进行中职学校数控编程课教学的尝试

数控编程课的主要目标是使学生掌握数控机床程序编制设计方法步骤,能够根据零件图制定合理的数控加工工艺路线,选取合理的切削用量进行数控机床的操作。笔者在数控编程教学中尝试搞好“三个一”,达到了较好的教学效果。     

关于数控专业“双师素质”教师队伍建设的思考

要增强学生数控岗位工作能力,关键是培养既能从事理论教学又能示范操作并指导学生技能操作的＂双师型＂教师队伍。学校数控技术专业通过各种措施,建设一支高素质的＂双师型＂教师队伍。     

技能学习的指导与示范

技能学习的指导与示范马建富，贺文瑾教师的指导与示范是影响学生操作技能形成的重要因素。首先，教师的指导与示范影响学生正确的动作表象的形成。动作表象是从事具有高度操作性的职业活动所必备的心理品质，表象的清晰度，准确度在很大程度上决定着技能形成的速度及职业...     

浅议初中文言文教学

文言文是古人留给我们的珍贵文化遗产,中学课本上所选的 篇章又大多是脍炙人口的传诵名篇。可是由于文言文产生的时代久 远,初中学生的古代文化常识和文言知识掌握不足等原因,文言文 教学一直是初中语文教学中的难点。在对学生文言文学习指导的实 践中,我们探索出“诵读试译,讨论交流,鉴赏感悟,扩展阅读” 的四环节课堂学习指导模式,收到了较好的效果。     

培养学生掌握化学基本概念的体会

培养学生掌握化学基本概念的体会齐广兰在技校，化学是机械类热加工专业重要的文化基础课。为了使学生掌握化学基础知识和基本技能，为学习专业课和技术基础课打好基础，下面就培养学生掌握化学基本概急的问题谈几点体会。一、充分利用演示实验引出概念演示和示范是直观教...     

选购电火锅把好“四关”

型号性能。电火锅按其性能不同分为整体式和拆卸式两类。整体式结构紧凑，热效率较高，但温度分布不够均匀，清洗也不方便。拆卸式结构较松，热效率较差，但拿取方便、清洗容易。日常使用，清洗频率高，应选择拆卸式结构。锅体材质。以选用瓷、紫砂、不锈钢、镀锡的铜及有无毒含氟涂层的铝材等为原料制造的锅体较好。如果是用表面没有镀覆层的铜、铝或钢制的锅体，则较次之。控温情况。最好选用能带有自动恒温控制装置的电火锅比较理想，其温度、火候便于掌握，使用安全、方便，且不易烧坏电热元件和锅体。外观检查。外观应平整光洁、无伤痕…     

浅谈电工技能教学中学生学习兴趣的培养

中等职业学校的学生，大多数是中考落选生，学习成绩不好，缺乏学习兴趣，没有自信心，但其中不乏动手能力比较强的学生。本文将从实地参观、动手操作、兴趣培养等方面，阐述如何使他们较好地掌握维修电工技能，成为一名合格的维修电工。     

“第一书记”的担当访国务院扶贫办副主任洪天云

为学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，特别是关于扶贫开发的重要指示精神，深入学习贯彻中央扶贫开发工作会议精神和全国农村基层党建工作座谈会精神，进一步明确“第一书记”职责任务，学习借鉴成功经验，促进相互交流，帮助“第一书记”提高农村基层工作能力和带领群众脱贫致富的本领，为各地加强“第一书记”培训作出示范，指导推动“第一书记”工作深入扎实有效开展。今年1-4月，中央组织部、国务院扶贫办共同举办了三期中央和国家机关选派“第一书记”示范培训班。本刊记者就相关问题采访了国务院扶贫办副主任洪天云。     

浅谈模块分间的示范和指导教学

浅谈模块分间的示范和指导教学张立军为使学生在实习教学期间智能和技能得到全面发展，齐齐哈尔铁路司机学校建立了２３个模块分间．每周一个模块分间，隔周轮换，并探索了理论与实习的一体化教学模式。其特点是有利于实习计划的实现，保证了理论知识的系统性、实习操作的...     

任务驱动法在《计算机应用基础》中的应用

阐述在《计算机应用基础》课堂教学中使用的“任务驱动”教学法，通过教师对任务的精心设计，指导学生完成任务，使学生在完成任务的过程中掌握知识，提高课堂效能。     

齐齐哈尔：打造“孝亲敬老之城”

黑龙江省齐齐哈尔市是我国第一个由市委、市政府倾力打造的“孝亲敬老之城”，是全国创建“老年友好城市”示范城市，也是我国向世界卫生组织推荐的“国际老年友好城市”候选城市。近年来，齐齐哈尔市委、市政府坚持以科学发展观为指导，大力弘扬中华民族孝亲敬老传统美德，广泛开展创建“孝亲敬老之城”活动，